江苏省无锡市丁蜀学区2017-2018学年七年级历史上学期期中质量调研试题(有答案,Word版)-部编人教版.doc

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1、 1 江苏省无锡市丁蜀学区 2017-2018 学年七年级历史上学期期中质量调研试题 一,选择题 :( 在每小题列出的四个选项中只有一项符合题目要求,请将答题卷上对应题目栏内填入正确答案。本大题共 30 小题,每 小题 2 分,共 60 分 ) 1、我们已发现的人类,请你按时间的先后顺序排列( ) 元谋人北京人河姆渡原始居民山顶洞人 A、 B.、 C、 D、 2. 北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址,为研究人类起源提供了可靠的证 据。下列工具可能发现于北京人遗址的是( ) A B C D 3、假如你是生活在距今约七千年长江流域的原始居民,你不可能看到下列哪一现象 (

2、) A、农田里水稻长势喜人 B、荒地上人们用耒耜耕地 C、干栏式房屋错落有致 D、青铜器工艺精美 4、我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为 ( ) A、选举制 B、投票制 C、世袭制 D、禅让制 5、下列史实,标志着我 国的世袭制代替禅让制的是( ) A、禹传位伯益 B、舜传位禹 C、禹传子,家天下 D、启打败有扈氏 6、今年 7 月,在南非召开的第二十九届世界遗产大会上,河南殷墟遗址被列为 2006 年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人

3、们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌 ( ) A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东 周 7、为巩固统治,西周统治者实行分封制。后逐渐形成森严的等级制度。其中第二等级的是 A、士 B、诸侯 C、天子 D、卿大夫 8、下列选项中错误的是 ( ) A、自比为太阳的暴君 -桀 B、公元前 1600 年,汤灭夏,建商 C、公元前 770 年,周平王东迁镐,史称东周 D、西周时期的最后一个国王是周幽王 9、西周实行分封制的目的是( ) A、建立军事屏障 B、削弱贵族权利 C、排斥异性诸侯 D、巩固奴隶主的统治 10、春秋时期的第一个霸主是 ( ) A宋襄公 B越王勾践 C齐桓公 D吴王夫差 11、大变革时期

4、,标志社会生产力显著提高的是 ( ) A、铁农具在农业、手工业生产上的使用 B、 铁农具代替了铜、石等农具 C、铁器和牛耕的普遍使用 D、发明生铁冶炼技术 12、下列对春秋时期争霸作用的表述,不正确的是 ( ) A、使诸侯国的数目逐渐减少 B、秦国成为诸侯国中最强的国家 C、促进了民族融合 D、战乱给人们带来了灾难 2 13、战国时期,推动各国变法的根本原因是( ) A、生产力的发展 B、称雄天下的欲望 C、缓和阶级矛盾 D、壮大新兴地主阶级力量 14、据华阳国志蜀志记载,某一工程修建后,“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之天府也”。这是指哪一工程?( ) A都江堰 B郑国渠 C灵渠 D长

5、城 15、在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役和免受惩罚,最好的办法应该是 A、当兵立军功 B、不隐瞒犯法行为 C、合法经商致富 D、大量生产粮食和布帛 16、史记 商君列传记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法 A.承认土 地私有 B.允许土地自由买卖 C.规定按军功授爵赐田 D.统一货币、度量衡 17、下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因 ( ) A、私学的兴盛 B、诸侯国的兼并战争 C、社会大变革 D、士人的解放 18、“孔子很了解自己 学生,他知道高柴愚钝,曾参性子慢 ,子张好偏激,子路爱冲动,就有针对性地对他们进行教育,发挥长处,帮助 克服不足。”对这句话

6、最准确的认识是 ( ) A、以“德”教化人 B、有教无类 C、因材施教 D、当仁不让于师 19、下列说法中,不正确的一项是 ( ) A、韩非子是战国时期法家的代表 B、老子是道家学派的创始人 C、孙武的著作是孙子兵法 D、庄子提出“仁”的学说 20、牛耕是我国农业发展史上的一次 革命。牛耕的进一步推广是在( ) A、春秋末年 B、商朝 C、战国时期 D、西周 21、我国历史上第一个统一的封建王朝开始于( ) A、 公元前 2070 年 B、公元前 1600 年 C、公元前 221 年 D、 18000 年前 22. 许多成语典故来源于历史,下列成语哪些是出自战国时期?( ) 纸上谈兵 破釜沉舟

7、 约法三章 增兵减灶 围魏救赵 A B C D 23、“ 王侯将相宁有种乎 ”, 喊出了几千年来百姓心中的真实愿望,对人性的开放和追求人的自由起了一定的作用 。这句话涉及的事件是 A陈胜、吴广起义 B项羽起义 C刘邦 起义 D国 人暴动 24、秦末农民战争爆发的根本原因是( ) A、天下大雨 B、当时农民领导人想当王 C、秦二世继位 D、秦朝的暴政 25、最后推翻秦朝的是 ( ) A.刘邦、项羽领导的农民军 B.刘邦领导的农民军 C.项羽领 导农民军 D.陈胜、吴广领导的农民军 26、“破釜沉舟”出自哪次战役( ) A、垓下之战 B、长平之战 C、巨鹿之战 D、马陵之战 27、帝国的终结是易中

8、天 迄今为止最看重的一部著作,该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指( ) A统一度量衡、货币 B焚书坑儒 C统一文字 D建立统一国家和中央集权制度 28、长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。秦长城的范围是( ) A西起陇西,东到大海 B西起长安,东到辽东 C西起嘉峪关,东到山海关 D西起临洮,东到辽东 29、中国古代把“社会安定,经济得到发展,百姓生活富裕的统治时期”称之为“治”。中国封建社会第一次和谐“治”世是( ) A文景之治 B光武中兴 C开元之治 D贞观之治 3 30、汉武帝从匈奴手中夺取了 ( )

9、 A.河套地区 B.河西走廊地区 C.漠北地区 D.河套和河西走廊地区 二,选择填空 31. 将答案的字母代号填入答案卷相应的横线内(每空 1 分,共 5 分) A墨子 B庄子 C孟子 D韩非 E荀子 序号 人物 观点主张 ( 1) “仁政”、“ 民为贵,社稷次之,君为轻” ( 2) “兼爱”、“非攻”,提倡节俭 ( 3) 实行“礼治”、明确尊卑等级 ( 4) 治国要顺应自然和民心,人生应追求精神自由 ( 5) 反对空谈,强调依法治国 三判断正误题 (本大题共 5 小题,每小题 1 分,共计 5 分 ) 32中国境内至少在 170 万年前已经出现了人类活动。 ( ) 33“传说”和“史实” 的

10、最终区别在于有没有地下发现的文字证据。 ( ) 34公元 21 世纪,夏朝的建立标志着早期国 家的产生。 ( ) 35秦汉时期,统一的多民族国家得到初步巩固。 ( ) 36公元前 206 年,汉高祖刘邦定都咸阳,建立西汉。 ( ) 四、材料简答题(将答案填写在答案卷相应的横线上。共 2 题,第 37 题 10 分,第 38 题 9 分,第37 题 11 分,共 30 分) 37、阅读下列材料,回答问题。 10 分 材料一 秦孝公有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。 当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 贾谊过秦论 ( 1)上

11、述史料反映的是我国古代哪次变法事件?( 1 分)发生在哪一历史时 期? ( 1 分) ( 2)这次变法的主要内容有哪些?( 3 分) 材料二 商鞅变法触犯了旧贵族的利益,秦孝公去世以后,旧贵族挑唆秦惠文王以谋反罪逮捕商鞅。商鞅起兵反抗,兵败被车裂。 ( 3)由材料二可 知商鞅最终为变法付出了生命,有人说商鞅变法失败了,对此你是如何看待的?并说出理由。( 3 分) ( 4)商鞅变法留给我们怎样的启示呢?( 2 分) 38 孔子 被联合国教科文组织列为世界十大文化名人,孔 子在世界历史上有着举足轻重的地位。结合所学知识,回答下列问题(共 9 分): ( 1)孔子的思想主张的核心 内容是什么?( 1

12、 分)他创立了哪一学派?( 1 分)战国时期的代表人物有?( 2 分) ( 2)他在政治上主张统治者实行什么政策才能稳定社会?( 1 分) ( 3)为了扩大教育对象,打破官府对教育的垄断,他采取了什么措施?( 1 分 ) ( 4)他的思想主要记录在哪一著作中?( 1 分) ( 5)他提出了一系列的教学原则和方法,给你的学习有哪些帮助和指导?请列举一点回答( 2 分) 4 39、材料一:秦王扫六合 ,虎视何雄哉 ! 挥剑决浮云 ,诸侯尽西来。 李白 ( 1)秦国实现统一于哪一年?( 1 分)秦能实现统一的主客观原因有哪些( 3 分) 材料二:观察下图回答问题 ( 2)是秦朝哪位皇帝加强经济的措施

13、?( 1 分)他统一全国的钱币和文字分别是什么?( 2 分) 材料三:秦朝时全国共设三十六郡,每郡有守(相当于省长)、尉(相当于防区司令)和监( 相当于监察专员)各一。 ( 3)秦朝在政治上建立了何种政治制度( 1 分)为加强对地方的管辖,采取了什么措 施( 1 分) ( 4)秦为了巩固和维护统一在思想和军事上还采取了哪些措施?( 2 分) 图 二 : 图 一 : 5 历史答案 一、选择题 :( 本大题共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分 ) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C A D D C B B C D C C B A A D 题号 16

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