1、复习任务群五 语言文字运用 语语 文文 任务组三任务组三 考点回归背景下的“多向”考点回归背景下的“多向” 考查考查压缩语段、仿用句式、图文转压缩语段、仿用句式、图文转 换换 任务二任务二 图文转换图文转换把握细节，分类把握细节，分类 突破突破 图文转换题是指把图画和图表中的信息转换成语言文字信息的图文转换题是指把图画和图表中的信息转换成语言文字信息的 一种题型。近几年全国卷十分重视对图文转换的考查。或在语言文一种题型。近几年全国卷十分重视对图文转换的考查。或在语言文 字运用中考查字运用中考查，或在实用类文本阅读中考查。考生在答题过程中往或在实用类文本阅读中考查。考生在答题过程中往 往会出现对
2、流程图的层次把握不准往会出现对流程图的层次把握不准，对图表数据的趋势分析不清等对图表数据的趋势分析不清等 问题。问题。 任务限时集训任务限时集训 栏目导航栏目导航 03 类型一类型一 类型类型二二 01 02 类型一 流程图(构思框架 图)有条不紊抓过程 0101 典例剖析典例剖析 (2018 全国卷全国卷)下面是某校为教师编写下面是某校为教师编写 个人专业发展规划而提供的流程图个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个请把这个 图转写成一段文字介绍图转写成一段文字介绍，要求内容完整要求内容完整，表述表述 准确准确，语言连贯语言连贯，不超过不超过 90 个字。个字。(6 分分) 我来答题我来答题
3、 精准指导精准指导 层次分析法解答流程图题层次分析法解答流程图题 满分示范满分示范 第一步：分析层次第一步：分析层次 本流程图共有四个层次本流程图共有四个层次，其中前两个层次中又含有并列的概念。其中前两个层次中又含有并列的概念。 第一层是环境分析和自我分析第一层是环境分析和自我分析，第二层是个人定位和发展目标第二层是个人定位和发展目标，第第 三层是操作策略三层是操作策略，第四层是评估及反馈。第四层是评估及反馈。 第二步：理解内容第二步：理解内容 在理解内容时在理解内容时，首先明确所给文段的中心词：编写教师首先明确所给文段的中心词：编写教师个人专个人专 业发展规划。业发展规划。 第三步：有序说明
4、第三步：有序说明 作答时要注意各层次的逻辑顺序作答时要注意各层次的逻辑顺序，使用一些关联词串联句子使用一些关联词串联句子， 使其连贯、通顺。本题流程图根据箭头指向使其连贯、通顺。本题流程图根据箭头指向，按照从上到下的顺序按照从上到下的顺序， 编写教师个人专业发展规划。本题难点在于流程图进行到编写教师个人专业发展规划。本题难点在于流程图进行到“评估评估 反馈反馈”部分后部分后，箭头又指向了箭头又指向了“环境分析环境分析”和和“自我分析自我分析”，这表这表 示编写教师个人专业发展规划在经过图表上的所有流程后示编写教师个人专业发展规划在经过图表上的所有流程后，还需再还需再 加工加工，再修订。考生要注
5、意将其清晰地表达出来。再修订。考生要注意将其清晰地表达出来。 尝试写满分答案尝试写满分答案 答答案案 (示例示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析 和自我分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订然后制订 达成目标的操作策略达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步再据此作进一步 修订。修订。 (2020 吉安一模吉安一模)下面是某市提供的疫情防控下面是某市提供的疫情防控“居家隔离流程居家隔离流程 图图”，请用简要文字介绍隔离流程请用简要文字介绍隔离
6、流程，要求内容完整要求内容完整，表述准确表述准确，语语 言连言连贯，不超过贯，不超过 140 个字。个字。 居家隔离流程图居家隔离流程图 答案答案 对居家隔离人员做好规范隔离防控工作对居家隔离人员做好规范隔离防控工作，落实单人单间；设落实单人单间；设 置警戒标识并发放告知书置警戒标识并发放告知书，隔离点周边区域每天进行消毒；医务人员随访隔离点周边区域每天进行消毒；医务人员随访 并每天早晚测量体温。隔离期限为并每天早晚测量体温。隔离期限为 14 天天，期满无异常期满无异常，经医护人员确认经医护人员确认 同意后方可解除隔离；对异常人员应及时报告并移送至定点医疗机构救同意后方可解除隔离；对异常人员应
7、及时报告并移送至定点医疗机构救 治。治。 类型二 数据图表比较 分析明趋势 0202 典例剖析典例剖析 用简明的语言概括下表所反映的直接信息用简明的语言概括下表所反映的直接信息，表述中不得出现具表述中不得出现具 体数字体数字，不超过不超过 80 个字。个字。(6 分分) 1 月份居民消费价格分类别环比涨跌幅月份居民消费价格分类别环比涨跌幅 (摘自摘自2020 年年 1 月份居民消费价格变动情况月份居民消费价格变动情况) 【注】【注】 环比是本期统计数据与上期比较环比是本期统计数据与上期比较，例如例如 2019 年年 7 月份月份 与与 2019 年年 6 月份相比较。月份相比较。 我来答题我来
8、答题 精准指导精准指导 比较分析法解答数据图表题比较分析法解答数据图表题 满分示范满分示范 第一步：明第一步：明确对象、角度确对象、角度 这是一份居民这是一份居民 1 月份消费价格变动情况调查表；对比角度是环月份消费价格变动情况调查表；对比角度是环 比涨跌幅；对比内容为食品、烟酒及用品、衣着、家庭设备用品及比涨跌幅；对比内容为食品、烟酒及用品、衣着、家庭设备用品及 维修服务、医疗保健和个人用品等八项类别。维修服务、医疗保健和个人用品等八项类别。 第二步：分析数据、特点第二步：分析数据、特点 图表纵向为涨跌幅百分比图表纵向为涨跌幅百分比(分正负分正负)，横向为居民消费横向为居民消费分类项分类项
9、目。目。相比上一月份，本月消费上涨的有食品、家庭设备用品及维相比上一月份，本月消费上涨的有食品、家庭设备用品及维 修服务、医疗保健和个人用品、娱乐教育文化用品及服务；下跌的修服务、医疗保健和个人用品、娱乐教育文化用品及服务；下跌的 有衣着、交通和通信；没有变化的有烟酒及用品、居住。有衣着、交通和通信；没有变化的有烟酒及用品、居住。特点：特点： 上涨的多下跌的少。上涨的多下跌的少。 第三步：得出规律、结论第三步：得出规律、结论 因上涨的多因上涨的多，所以整体消费价格呈现上升趋势。所以整体消费价格呈现上升趋势。因数据变因数据变 化有三类：上涨、没变化和下跌化有三类：上涨、没变化和下跌，所以要找出消
10、费价格涨幅较大的所以要找出消费价格涨幅较大的 和消费价格负增长的类别。和消费价格负增长的类别。 尝试写满分答案尝试写满分答案 答案答案 居民消费价格总体居民消费价格总体上呈上涨趋势；上呈上涨趋势；食品、医疗保健食品、医疗保健 和个人用品、娱乐教育文化用品及服务等基本生活消费和个人用品、娱乐教育文化用品及服务等基本生活消费价格涨幅较价格涨幅较 大；大；交通和通信、衣着消费价格呈负增长。交通和通信、衣着消费价格呈负增长。 南粤中学为学生提供了个性化的学习分析报告。下图是文佳同南粤中学为学生提供了个性化的学习分析报告。下图是文佳同 学语文学习分析报告的部分内容学语文学习分析报告的部分内容，请据此补出
11、对话空缺处的文字。请据此补出对话空缺处的文字。 要求：语言表达连贯、得体要求：语言表达连贯、得体，每处不超过每处不超过 20 个字。个字。 文佳：老师好。从学习分析报告看文佳：老师好。从学习分析报告看，我三次的阶段学习评价都我三次的阶段学习评价都 没有达到目标没有达到目标，我是否要在作文上花更多的时间我是否要在作文上花更多的时间，您能给我提些建您能给我提些建 议吗？议吗？ 刘老师：从图上看刘老师：从图上看，你努力的主要方向并不在作文。你看看自你努力的主要方向并不在作文。你看看自 己真正己真正的短板在哪里。的短板在哪里。 文佳：哦文佳：哦，_，需要加倍努力。需要加倍努力。 刘老师：对的刘老师：对
12、的， “语基不牢语基不牢，地动山摇地动山摇”。你再看看。你再看看，还存在什还存在什 么问题呢？么问题呢？ 文佳：让我仔细看看文佳：让我仔细看看，_，还要加强训练。还要加强训练。 刘老师：成绩时高时低刘老师：成绩时高时低，你要在这个板块多下点功夫。你要在这个板块多下点功夫。 文佳：谢谢老师！我明白了文佳：谢谢老师！我明白了，原来学习不能只盯着分数原来学习不能只盯着分数，关键关键 是是_。 刘老师：没错刘老师：没错，学习要有的放矢学习要有的放矢，科学分析。科学分析。 解析解析 解答本题解答本题， 一方面需要认真观察一方面需要认真观察“语文学习分析报告语文学习分析报告” 的柱状图的柱状图，另一方面需
13、要认真分析横线前后的谈话要点。另一方面需要认真分析横线前后的谈话要点。处处，根根 据刘老师的提问据刘老师的提问“真正的短板在哪里真正的短板在哪里”和下文和下文“语基不牢语基不牢，地动山地动山 摇摇”，再结合柱状图可知再结合柱状图可知，文佳文佳“语言文字运用语言文字运用”这一板块的达标这一板块的达标 率和目标达标率差距最大率和目标达标率差距最大，可以判断此处应填写可以判断此处应填写“我的语言文字运我的语言文字运 用成绩离达标还差很远用成绩离达标还差很远”之之类的句子。类的句子。处处，根据下文刘老师的叮根据下文刘老师的叮 嘱嘱“成绩时高时低成绩时高时低，你要在这个板块多下点功夫你要在这个板块多下点
14、功夫”，再结合柱状图再结合柱状图 可知可知，文佳在文佳在“现代文阅读现代文阅读”这一板块的成绩上下浮动最大这一板块的成绩上下浮动最大，忽高忽高 忽低忽低，可以判断此处应填写可以判断此处应填写“我的现代文阅读成绩不稳定我的现代文阅读成绩不稳定”之类的之类的 句子。句子。处处，根据上文刘老师的提示根据上文刘老师的提示“你努力的主要方向并不在作你努力的主要方向并不在作 文。你看看自己真正的短板在哪里文。你看看自己真正的短板在哪里” ，再结合下文刘老师的总结再结合下文刘老师的总结“学学 习要有的放矢习要有的放矢，科学分析科学分析” ，可以判断此处应填写可以判断此处应填写“找准努力的主要找准努力的主要 方向方向”或或“找到真正的短板找到真正的短板”之类的句子。之类的句子。 答案答案 我的语言文字运用成绩离达标还差很远我的语言文字运用成绩离达标还差很远 我的现代文阅读成绩不稳定我的现代文阅读成绩不稳定 找准努力的主要方向找准努力的主要方向 点击右图进入点击右图进入 任任 务务 限限 时时 集集 训训 谢谢观看 THANK YOU!
