1、可爱的生命【教学目标】1走进身边的动植物，具有关心动植物的情感。2通过活动了解身边的动植物的有关知识，初步了解动植物与人类的关系。【教学重点】具有关心动植物的情感。【教学难点】了解身边的动植物的有关知识，初步了解动植物与人类的关系。【教学方法】活动、探究。【教学准备】1教师搜集关于动植物与人类关系的资料。2学生收集动植物与人类关系的资料，准备自己喜欢的动植物的头饰。【教学过程】1看图导入：（引导学生看教科书的背景图）大家看到了什么？有没有觉得缺少了什么？2贴图游戏：我们一起把这幅图变得更美丽吧！孩子们把自己的头饰和图片贴在挂图上。教师引导学生谈谈对贴好的挂图的感受。3教师小结：所有的动植物和我
2、们人类一样，都是地球妈妈的孩子。这些可爱的动物、美丽的植物与人类亲密的生活在一起，是我们的好朋友！4小品表演：乔治和他的小狗。5表演讨论：学生根据自己的收集的资料，戴上相应的头饰，夸耀自己与动植物的关系。6过渡：除了动物，植物也是我们亲密的朋友。7说一说：（1）你知道植物是怎么长大的么？（2）你养过什么动物？它们是怎样出生？怎样长大的？（3）植物对我们生活有哪些帮助呢？8讨论：生活中，你感受到动物和植物的生命力量了么？举例说说。9小组竞赛：你们知道哪些植物？它们有什么作用？看看哪个小组知道的多。-温馨提示：-【全册成套 精品教案、课件、试题、素材、教学计划】可到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：【163文库】：1， 上传优质课件 试题 教案 资料赚钱；2， 便宜下载精品资料的好地方！ 2 / 2
