1、,梅花魂,执教者:贾秀丽,1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解文章主要讲了几件事情。 3、理解外祖父思念家乡,眷恋祖国, 有一颗中国心。,学习目标:,回顾课文,思考: 课文围绕着梅花写了外祖父的哪五件事?,温故而知新,吟诗落泪 爱惜梅图 思国流泪 赠墨梅图 送绢掉泪,读读课文,找找课文中描写外祖父喜爱梅花的句子,读一读,写一写简单的批注。,自学指导一:,外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也 不甚在意。惟独书房里那一副墨梅图,他分外 爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回 到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印, 外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听 到他训斥我妈:“孩子要管教
2、好,这清白的梅花, 是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去 污迹,又用细绸子慢慢抹净。,自学检测一,轻轻刮,慢慢抹,自由读第13自然段,思考: 外祖父为什么如此珍爱墨梅 图呢?用波浪线划出相关的 句子。,自学指导二:,这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开的愈精神,愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!,自学检测二,1、她却不一样,不怕寒冷,不怕风欺雪压,花开的很精神,很秀气。 2、她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开的愈精神,愈秀气。,几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从
3、来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!,坚持正义,在敌人或压力前不屈服的品质。,我 为抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨枪,我要亲眼看着敌人的枪是怎么打死我的。,吉鸿昌,敌人只能砍下我的头颅,却不能动摇我的信仰 ,因为我们的信仰乃宇宙的真理。为着共产主义牺牲,为着苏维埃流血,那是我们十分情愿呀!,方志敏,这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花, 大抵是春暖才开花。它却不一样,愈是寒冷, 愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她 是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年 来,我们中华民族出了许多有气节的人物, 他们不管历尽多少磨难,不
4、管受到怎样的欺凌, 从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就 像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的 境遇里,总要有梅花的秉性才好!,默读课文,思考: 外祖父“三哭”分别指的是 什么?为什么会哭?用横 线画出有关语句。,自学指导三,吟诗落泪 思国流泪 送绢掉泪,小组交流学习,1、按课文内容填空。 课文中三次写到外祖父的眼泪,读诗( ),不能回国时( ),送别时( )。外祖父这三次落泪,都表明了他( )的强烈情感。,当堂训练,无声落泪,呜呜的哭泣,眼泪蒙眬,渴望回国返乡,按课文内容填空。 这篇文章借( )表达老华侨的( )之情,抒发作者的( )情,这种写法就叫( )。,梅花,眷恋祖国,爱国,借物抒 情,当堂训练,赞美梅花的诗词有那些?,选做题,说一说:,小练笔,读了这篇课文,你感受到了什么?请动笔写下来。,作业,再见!,谢谢指导!,