执教执教四年级四年级习作例文习作例文教学教学反思反思（20202020） 昨天执教了 习作例文 这节课， 感触颇深。 一、剖析例文，学习方法。一、剖析例文，学习方法。 书中的例文是很好的习作范本，在教学中， 我注重引导学生学习运用人物的语言、动作、神 态、心理活动等细节描写表现人物特点，剖析作 者的写作手法，慢慢内化为自己的写作手法。这 样不仅可以提高学生的阅读理解能力， 也能提高 他们的习作水平。 二、合作学习，取长补短。二、合作学习，取长补短。 习作的赏析、交流、评价，是进行习作训练 的一次良好的机会。 在教学中，我引导学生在小组讨论、作品赏 析中，通过对话交流、点拨写法等方式，进一步 提高自己的口语交际能力和习作表达能力， 达到 听说读写全面发展，习作与口语交际共进的目 的。 2020 年 11 月
