七年级数学上册4.3角典型例题-(新版)新人教版.doc

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1、 1 角的度量角的度量典型例题典型例题 例 1 如图, 你知道以A为顶点的角有哪些吗?除了以A为顶点的角外, 图中还有哪些角? 你会将它们表示出来吗? 例 2(1)下图中能用一个大写字母表示的角是_ (2)以A为顶点的角有_个,它们是_ 例 3 (1)把 25.72分别用度、分、秒表示 (2)把 451230化成度 例 4 计算: (1)53393640; (2)9234834; (3)5325285; (4)15206 例 5 当时钟表面 3 时 25 分时,你知道时针与分针所夹角的度数是多少? 2 参考答案 例例1 1 解:以 A为顶点的角有 EACDACDAEBACBAEBAD、,其他的

2、角有 、21CB 说明: (1)在数以A为顶点的角的个数时,先选定一边为始边(如AB) ,确定以始边为 一边的角的个数,再依次把后面的边看作起始边,数出角的个数,相加即可得角的总数本 题中以AB为始边的角有 3 个(如图 1) ,以AD为始边的角有两个(如图 2) ,以AE为始边的 角有 1 个 (如图 3) , 在数角时注意要向同一个方向数, 以免重复, 这与线段的数法类似; (2) 目前我们所说的角一般都是指小于平角的角 所以以D为顶点的平角和以E为顶点的平角不 包括在内 (3)角的表示方法共有四种,可根据需求灵活选定;用三个大写字母表示角,此时 表示角的顶点的字母应写在中间(如BAD)

3、;用一个大写字母表示角,适用于以某一点为 顶点的角只有一个(如B或C) ;用希腊字母、等表示角,此时要在所表示的 角的顶点处加上连接两边的弧线,以明确所表示的是图中的哪个角(如或) ;用 数字表示角(如1 或2) 图 1 图 2 图 3 例 2 分析:第(1)题中,能用一个大写字母表示的这个角必须是独立的一个角,所以只 能是CB 、;第(2)题中,以A为顶点的角,必须含A,而且A为公共端点,这样的角 有 6 个,以AC为一边的角:CABCADCAE、,以AE为边且不重复的角: EABEAD、,以AD为边且不重复的角:DAB 答案: (1)CB 、; (2)6 个DABEABEADCABCADC

4、AE、 说明:要正确写出答案,首先要弄清角的定义是什么,其次是熟悉表示角的方法,特别 对于(2) ,还要仔细、认真地找出所有的角 3 例 3 分析:第(1)题中 25.72含有两部分 25和 0.72,只要把 0.72化成分、秒 即可,第(2)题中,452130含有三部分 45,12和 30,其中 45已经是度, 只要把 12和 30化成度即可 解: (1)0.720.726143.2 0.20.26012 所以 25.72254312 (2)5 . 0) 60 1 (3003 21. 0) 60 1 (5 .125 .12 所以 45123045.21 说明:是由高级单位向低级单位化:是由低

5、级单位向高级单位化它们都必须是逐 级进行的, “越级”化单位容易出错而且还要熟记他们之间的换算关系 例 4 解: (1)5339364089799019; (2)9234834916348344329; (3)5325285265125140267720; (4)152062(36020)623320 说明:角度的运算规律为: (1)加减法时将同一单位进行加减,加法够 60 进 1,减法 不够减要借 1 为 60; (2)乘法时将数与度、分、秒分别相乘,然后从小到大逢 60 进 1; (3) 除法时用度先除,把余数化为分,再加上原来的分,用这个数除以除数,把余数化成秒,再 加上原来的秒,再用这

6、个数除以除数,如果除不尽就按题意要求,进行四舍五入; (4)度、 分、 秒之间的互化有: 由低级单位向高级单位转化, 使用的公式是 60 1 1 , 60 1 1 例 如 3042,可化为 30.7;另一种是由高级单位向低级单位转化,使用的公式是 1 60,160,例如 2.45可化为 227,在度、分、秒的互化过程中要逐级进行, 不要“跳级” ,以免出错 例 5 解:法一:从 3 时整开始,分针转过了 625150,时针转过了 0.525 5 .12, 因为 3 点整时两针夹角为 90, 所以 3 时 25 分时两针夹角为 1509012.5 4 5 .47 法二: 3 时 25 分时, 分

7、针在钟面 “5” 字上, 时针从 “3” 字转过了 0.525 5 .12 又 “3” 、 “5”两字之间夹角为 60,所以 3 时 25 分时两针夹角为 6012.5 5 .47 法三: 设所求夹角度数为x, 将分针视作在追赶并超过时针, 它们的速度分别是 6/min 和 0.5/min, 则由题意, 得方程x9025)5 . 06(, 5 .47x 说明: (1)此题是角的度量的实际应用,它能加深我们对角的意义的理解解题的关键 是明确钟面上分针 1 分钟转过的角度是 6, 时针 1 分钟转过的角度是分针转过角度的 12 1 , 即 0.5; (2)解题时要注意分针在运动时,时针也在运动,而不能认为时针静止; (3)这 类题型可视作时针和分针在作相对运动, 可以参照环形线路上的行程问题列方程 (组) 求解, 也可以以钟面上“格”作单位,即分针和时针每分钟走 1 格和 12 1 格

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