《二项式定理》专家点评(第九届全国高中青年数学教师优秀课展示与培训活动).docx

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专家点评专家点评 黄仁寿专家黄仁寿专家: 曹稳老师的二项式定理核心概念微课展示及教学设计思 路清晰,内容全面,设计精美,重点突出,难点突破,善于整合 教材资源,设问合乎情理,探究活动自然,注重知识练习,渗透 研究方法. 整个微课展示及其设计注重了知识的内在联系, 同时渗透了 “从特殊到一般”研究数学问题的思维方式,培养了学生观察、 分析、归纳、推理的能力. 在本节课中,曹稳老师总是将“如何将二项式的展开式与计 数原理”联系在一起,引导学生经历“提出问题-寻求方法-发现 规律-给出猜想-说理证明”这一完整的探究活动,让学生感受到 数学知识的产生是水到渠成的. 这里我一点想法, 建议在几个教学环节中还渗透高中数学核 心素养的阐述及其如何体现“四基”的内容,使其设计更加的丰 满.总之,曹稳老师富有激情地给我们展示了一堂高质量、高规 格、高起点的核心概念微课展示及教学设计.

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