1、第第 1 1 课课 中国早期人类的代表中国早期人类的代表北京人北京人 一、元谋人一、元谋人 我国境内目前已确认的最早的古人类我国境内目前已确认的最早的古人类。 时间：距今约时间：距今约 170170 万年万年 地点：云南省元谋县地点：云南省元谋县 特点：能够制作工具和使用天然火。特点：能够制作工具和使用天然火。 二、北京人二、北京人北京人遗址是世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址北京人遗址是世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址 1 1、时间、时间：至今至今 7070 万万- -2020 万年万年 地点：北京西南周口店龙骨山地点：北京西南周口店龙骨山 发现时间：1929 年 发现人:裴文
2、中 2 2、特征、特征：保留了猿的某些特征，手脚分工明显，能直立行走保留了猿的某些特征，手脚分工明显，能直立行走。 3 3、生产生活、生产生活:使用打制石器使用打制石器（旧石器时代） ；过群居生活群居生活；学会学会使用火，能保存火种使用火，能保存火种 （人们用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上（人们用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上 的里程碑的里程碑） 4、北京人发现的意义：北京人是世界上最重要的原始人类之一，这一发现对于研究古人类进化的历史 具有重要意义。 三、山顶洞人：三、山顶洞人： 时间：距
3、今约三万年时间：距今约三万年 地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴 体质特征：已经具有了现代人的基本已经具有了现代人的基本特征特征 生产生活：掌握了钻孔技术和磨制技术掌握了钻孔技术和磨制技术，会人工取火人工取火，有审美观念审美观念、死后埋葬。、死后埋葬。 第第 2 2 课课 原始农耕生活原始农耕生活 一、半坡居民的生活一、半坡居民的生活黄河流域黄河流域 1、时间时间：距今约距今约 60006000 年年 地点地点：陕西西安半坡村陕西西安半坡村 2 2、生产生活情况、生产生活情况： 房屋：半地穴式圆形房屋半地穴式圆形房屋 ( (防野兽，冬暖夏凉防野兽，冬暖夏凉) ) 生产
4、生活：使用磨制石器：使用磨制石器( (新石器时代新石器时代) )，种植粟，饲养家畜，种植粟，饲养家畜猪、狗猪、狗； 生活技术：制作彩陶（半坡人面鱼纹彩陶盆）彩陶（半坡人面鱼纹彩陶盆） ；有少量乐器,会纺织、制衣。 二、河姆渡人的生活二、河姆渡人的生活长江流域长江流域 1、时间：距今距今 70007000 年左右年左右 地点：浙江余姚河姆渡地点：浙江余姚河姆渡 2 2、生产生活情况：、生产生活情况： 房屋： 使用干栏式建筑 （防干栏式建筑 （防水防蚁水防蚁兽， 通风防潮， 下面可饲养家畜）兽， 通风防潮， 下面可饲养家畜） 生产活动：种植水稻，农业工具骨耜，饲养家畜种植水稻，农业工具骨耜，饲养家
5、畜水牛、猪、狗水牛、猪、狗； 生活技术：制作陶器（黑陶制作陶器（黑陶猪纹陶钵）猪纹陶钵）和玉器，还有乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆。 三、原始农业的发展（是人类过定居生活的根本原因）三、原始农业的发展（是人类过定居生活的根本原因） 1、长江流域长江流域是世界最早栽培人工稻世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域黄河流域是栽培粟粟的最早起源地。 （我国是世界上最早种（我国是世界上最早种 植水稻和粟的国家）植水稻和粟的国家） 2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河中国黄河、长江、淮河等流域。 3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。 4、原始农业的重要标志：农作物种植家畜饲养聚落磨制工具
6、发展。农作物种植家畜饲养聚落磨制工具发展。 第第 3 3 课课 远古的传说远古的传说 四五千年前，中国进入部落联盟时期。主要有生活在黄河流域的黄帝、炎帝和蚩尤部落黄河流域的黄帝、炎帝和蚩尤部落几大部落。 1 1阪泉交战阪泉交战:炎帝战败，归顺黄帝，结成炎黄联盟炎黄联盟。 涿鹿之战涿鹿之战：炎黄联盟大败蚩尤，经过长期发展，形成日后的华夏族华夏族。后人尊崇炎帝和黄帝为中华炎帝和黄帝为中华 民族的人文初民族的人文初祖祖，习惯把中华民族称为“炎黄子孙炎黄子孙” 。 2、 炎帝发明:开垦耕种制作生产工具种植五谷和蔬菜制作陶器发明纺织会煮盐教人们通 商交换制作乐器学会天文和历法知识。 3 3、黄帝发明、黄
7、帝发明：建宫室制作衣裳挖掘水井制造船只会炼铜发明弓箭建宫室制作衣裳挖掘水井制造船只会炼铜发明弓箭； 4 4、黄帝时期其他发明、黄帝时期其他发明：仓颉创造了文字：仓颉创造了文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘伶伦制作音律，隶首发明算盘，妻子嫘祖养蚕缫丝嫘祖养蚕缫丝， 。 5、禅让制禅让制：将部落首领的位子传给贤德贤德之人（实行禅让制的是尧舜禹时期（实行禅让制的是尧舜禹时期） 6、禹禹：治理黄河，三过家门而不入三过家门而不入。大禹的精神：无私奉献、勇往直前、不畏艰难。大禹的精神：无私奉献、勇往直前、不畏艰难。 第第 4 4 课课 早期国家的产生和发展早期国家的产生和发展 西周暴君西周暴君-周厉王（公元
8、前周厉王（公元前 841841 年，周厉王与民争利，引起“国人暴动” ）年，周厉王与民争利，引起“国人暴动” ） 2、禹禹建立的夏朝夏朝是中国历史上第一个王朝中国历史上第一个王朝，标志着早期国家的产生（原始社会结束，奴隶社会开始早期国家的产生（原始社会结束，奴隶社会开始 主要包含夏商周三个时期）主要包含夏商周三个时期） ，启启继承了禹的位置，从此世袭制世袭制代替了禅让制禅让制。公天下公天下变成了家天下家天下 。 3、西周分封制（封建亲戚，以藩屏周） ：、西周分封制（封建亲戚，以藩屏周） ： （1）目的：稳定周初政治形势，巩固疆土。）目的：稳定周初政治形势，巩固疆土。 标准：按照血缘关系远近和功
9、劳大小标准：按照血缘关系远近和功劳大小 （2）对象：宗亲和功臣）对象：宗亲和功臣 （3）内容：诸侯权利：管理土地和人民，建立诸侯国。）内容：诸侯权利：管理土地和人民，建立诸侯国。 诸侯义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵。诸侯义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵。 （4）作用：加强对地方控制，稳定政局，扩大统治。）作用：加强对地方控制，稳定政局，扩大统治。 （5）等级：天子、诸侯、卿大夫、士（贵族） 第第 5 5 课课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文 1、青铜器 （出现：原始社会后期原始社会后期） 用途：商朝以后，数量增多，种类丰富，功能发展到礼器数量增多，种类丰富，功能发展到礼器（礼器的数量反
10、映了权力的大小和 严格的等级界限） 。 工艺：采用“泥范铸造法泥范铸造法”,青铜主要包含铜、锡、铅铜、锡、铅三种原料 代表（商朝） ：司母戊鼎（是迄今世界上出土的最重的青铜器） ，四羊方尊代表（商朝） ：司母戊鼎（是迄今世界上出土的最重的青铜器） ，四羊方尊。 2、甲骨文：含义：商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字。1899 年，清朝人王懿荣清朝人王懿荣首次发现。 地位：我国有文字可考的历史从商朝开始我国有文字可考的历史从商朝开始，已经具备了汉字的基本结构（一片甲骨惊天下的原因） 。 第第 6 6 课课 动荡的春秋时期动荡的春秋时期 1 1 经济经济农业：春秋后期，出现
11、了铁制农具和牛耕，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志农业：春秋后期，出现了铁制农具和牛耕，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志） 2 2 王室衰微的表现：王室衰微的表现：1.社会动荡，分封制瓦解 2.周王室势力大减 3.诸侯崛起，竞相争霸 4.周王室财政 陷入困境。 3 3 诸侯争霸：齐桓公诸侯争霸：齐桓公（春秋时期第一个霸主，任用管仲为相，以尊王攘夷为口号春秋时期第一个霸主，任用管仲为相，以尊王攘夷为口号） 、晋文公、楚庄王、晋文公、楚庄王、 秦穆公秦穆公等先后称霸中原。春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。 影响：一些大的诸侯国的疆域不断扩展，实现局部统一实现局部统一；中原的
12、“诸夏”与周边戎、狄、蛮、夷等民族 长期交往和斗争，出现了大规模的民族交融出现了大规模的民族交融。 晋文公争霸：城濮大战，退避三舍晋文公争霸：城濮大战，退避三舍 楚庄王争霸：一鸣惊人、问鼎中原楚庄王争霸：一鸣惊人、问鼎中原 吴越争霸：越王勾践卧薪尝胆吴越争霸：越王勾践卧薪尝胆 王朝王朝 建立者建立者 时间时间 都城都城 亡国之君亡国之君 重大事件重大事件 夏夏 禹禹 公元前公元前20702070 年年 阳城阳城 桀桀 启（家天下、世袭制代替禅让制）启（家天下、世袭制代替禅让制） 商商 汤汤 公元前公元前16001600 年年 亳亳 （bobo） 纣纣 商盘庚迁殷，商朝又称“殷商”商盘庚迁殷，商
13、朝又称“殷商” 西周西周 周武王周武王 公元前公元前10461046 年年 镐京镐京 周幽王周幽王 牧野之战： （周武王与商军）商亡牧野之战： （周武王与商军）商亡 第第 7 7 课课 战国时期的社会变化战国时期的社会变化 1. 战国七雄战国七雄: : 韩、赵、魏三家分晋，田氏代齐。齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，东南西北到中间 战争：桂陵之战（齐魏之间，围魏救赵）桂陵之战（齐魏之间，围魏救赵） 、马陵之战（齐魏之间，减灶记） 、长平之战（秦赵之间，纸上谈兵）长平之战（秦赵之间，纸上谈兵） 影响：秦国逐渐成为实力最强盛的诸侯国，对东方六国构成威影响：秦国逐渐成为实力最强盛的诸侯国，对东方六国构成威
14、胁。胁。 2.2.商鞅变法（治世不一道，便国不法古）商鞅变法（治世不一道，便国不法古） 时间：公元前公元前 356356 年，秦孝公任用商鞅主持变法年，秦孝公任用商鞅主持变法。 目的:富国强兵富国强兵 内容： （内容： （1 1）政治：确立县制；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度；严明法度。）政治：确立县制；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度；严明法度。 （2 2）经济：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织；统一度量衡。）经济：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织；统一度量衡。 （3 3）军事：奖励军功）军事：奖励军功。 （严重损害了旧贵族的利益）（严重损害了旧贵族的利益） 影响：秦国国力大为
15、增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础影响：秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 3.3.都江堰都江堰始知李太守，伯禹亦不如始知李太守，伯禹亦不如 时间：公元前时间：公元前256256 年（战国后年（战国后期）期） ，秦国蜀郡太守李冰秦国蜀郡太守李冰主持。在成都附近的岷江岷江上修建了都江堰，发挥出防洪、防洪、 灌溉、水运灌溉、水运等作用，使成都平原成都平原被称为“天府之国天府之国” 。 第第 8 8 课课 百家争鸣百家争鸣 1.老子：春秋时期的楚国人，道家学派的创始人。老子：春秋时期的楚国人，道家学派的
16、创始人。 思想主张：顺应自然思想主张：顺应自然 ；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。政治上主张；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。政治上主张 “无为而治” 。“无为而治” 。他的学说集中在老子又名道德经老子又名道德经 。 。 2.孔子（春秋时期鲁国人， 我国古代大教育家、大思想家，儒家学派创始人，孔子（春秋时期鲁国人， 我国古代大教育家、大思想家，儒家学派创始人，思想由弟子整理成 论语 ）论语 ） （1）政治方面：核心思想是“仁）政治方面：核心思想是“仁 ” ，提出“仁者爱人”主张以德治” ，提出“仁者爱人”主张以德治国，反对苛政。国，反对苛政。 （2）教育
17、方面：创办私学）教育方面：创办私学（打破了贵族和王室垄断教育的局面） ，主张“有教无类” 。，主张“有教无类” 。 教学原则和方法：因材施教（针对不同的学生有不同的教育方法） ；温故知新等。教学原则和方法：因材施教（针对不同的学生有不同的教育方法） ；温故知新等。 3 百家争鸣百家争鸣 （1）原因原因：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐渐确立。战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐渐确立。( (新旧制度更替，社会大变革新旧制度更替，社会大变革) ) （2）代表 学派学派 代表代表 主要思想主要思想 儒家儒家 孟子孟子 实行“仁政仁政” ；“民贵君轻民贵君轻” ；反对一切
18、非正义的战争反对一切非正义的战争 荀子荀子 “礼治” ，明确尊卑等级 墨家墨家 墨子墨子 墨家学派创始人，主张“兼爱” “墨家学派创始人，主张“兼爱” “ 非攻” ；选贤任能；提倡节俭非攻” ；选贤任能；提倡节俭 道家道家 庄子庄子 治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格 法家法家 韩非韩非 反对空谈仁义，强调以法治国，建立中央集权专制统治反对空谈仁义，强调以法治国，建立中央集权专制统治 （3）意义：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠 定
19、了基础，对后世有十分重要而深远的影响定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 第第 9 9 课课 秦统一中国（前秦统一中国（前221221 年年前前207207 年）年） 一、一、 秦灭六国秦灭六国 （根本原因：人民渴望统一，顺应历史发展潮流，符合历史发展趋势）（根本原因：人民渴望统一，顺应历史发展潮流，符合历史发展趋势） 1.条件：人民渴望结束战乱商鞅变法，实力超过东方六国秦王嬴政招募各方人才*长平之战 2.经过：公元前经过：公元前 230230 年年公元前公元前221221 年，年后灭掉年，年后灭掉韩赵魏楚燕齐。 （第一个灭掉的是韩国）韩赵魏楚燕齐。 （第一个灭掉的是韩国） 3.3.结果：
20、公元前结果：公元前 221221 年年，秦王嬴政秦王嬴政建立秦朝，定都咸阳咸阳 4.意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 二、巩固统一的措施：二、巩固统一的措施： 1.1.政治：确立中央集权制度政治：确立中央集权制度（目的：加强对全国的统治） （1）中央：最高统治者称为皇帝最高统治者称为皇帝（总揽全国一切军政大权） 设丞相、太尉、御史大夫丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务行政、军事和监察事务。 （2）地方：实行郡县制郡县制。全国分为36 郡。
21、郡县制的实行，开创了此后我国郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。历代王朝地方行政的基本模式。 2.2.文化：统一文字（书同文）文化：统一文字（书同文） ，将小篆小篆作为通用文字。 3 3.经济经济： 统一货币统一货币：以圆形方孔半两钱圆形方孔半两钱作为标准货币。 统一度量衡统一度量衡 4.4.思想思想：焚书坑儒焚书坑儒（摧残了文化，制约了人们的思想） 5.5.交通交通：统一车辆与道路的宽窄（车同轨）统一车辆与道路的宽窄（车同轨） 开凿灵渠开凿灵渠 6.6.军事： （蒙恬）北击匈奴，修长城（西起临洮，东到辽东）军事： （蒙恬）北击匈奴，修长城（西起临洮，东到辽东） 7.影响：
22、巩固了统一，促进了各地经济文化的交流与发展 三、三、. .秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当 时世界上的大国之一。时世界上的大国之一。 第第 1010 课课 秦末农民大起义秦末农民大起义 1 1 秦的暴政的表现秦的暴政的表现： 沉重的赋税： 沉重的赋税; ; 繁重的徭役和兵役繁重的徭役和兵役; ;残酷的刑残酷的刑法法; ; 秦二世更加残暴秦二世更加残暴 2 2 陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义大泽乡起义（口号：王侯将相宁有种乎）大泽乡起义（口号：王侯将相宁有种乎） 时间：公元前时间：公元前 209209 年年 地
23、点：大泽乡地点：大泽乡 领导人：陈胜、吴广领导人：陈胜、吴广 根本原因：秦的暴政根本原因：秦的暴政 直接原因：遇雨误期，按律当斩直接原因：遇雨误期，按律当斩 经过：大泽乡起义攻占陈县，建“张楚政权建“张楚政权”陈胜称王直逼咸阳，秦二世反扑陈胜、吴广被害。 结果：失败，陈胜、吴广被杀害。 意义：我国历史上第一次农民起义。意义：我国历史上第一次农民起义。 典故：揭竿而起典故：揭竿而起 斩木为兵斩木为兵 项羽刘邦起义：项羽在巨鹿之战中项羽刘邦起义：项羽在巨鹿之战中灭秦军主力；刘邦攻占咸阳，灭掉秦朝（时间公元前灭秦军主力；刘邦攻占咸阳，灭掉秦朝（时间公元前207207 年）年） 典故：项羽：四面楚歌典
24、故：项羽：四面楚歌 巨鹿之战（以少胜多，破釜沉舟）巨鹿之战（以少胜多，破釜沉舟） 3 3 楚汉之争（为争夺帝位）楚汉之争（为争夺帝位） 项羽却刚愎自用，一味依赖武力；刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由 弱变强。最终，项羽兵败自刎，刘邦取得了最终的胜利。 （启示：得民心者的天下，失民心者失天下）（启示：得民心者的天下，失民心者失天下） 第第 1111 课课 西汉建立和“文景之治” （前西汉建立和“文景之治” （前 202202 年年公元公元9 9 年）年） 1 西汉的建立：公元前公元前 202202 年年，刘邦刘邦建立汉朝汉朝，定都长安长安，史称西汉西汉，刘邦就是汉高祖汉高祖。 2 休养生息
25、政策：(目的：为了巩固政权和稳定社会局势) 内容 结果 汉高祖时期 “兵皆罢归家” ,让士兵还乡务农； 释放奴婢 为平民；轻徭薄赋 经济得以恢复和发展， 社会局势 稳定下来 文景时期 倡以农为本， 进一步减轻赋税、 徭役重视 “以 德化民” ，废除严刑峻法，勤俭治国 政治清明，经济发展，人民生活 安定，国库充盈，国力增强 史称文景之治 第十二课第十二课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 一、汉武帝巩固大一统王朝的措施：一、汉武帝巩固大一统王朝的措施： 1.1.政治政治上：上： 颁布“推恩令” ，削弱诸侯国势力（主父偃的建议）颁布“推恩令” ，削弱诸侯国势力（主父偃的建议） 建立刺史制度
26、建立刺史制度 （全国划分为13 个州， 派刺史监视州部内的地方官吏、 豪强及其子弟， 严禁他们为非作歹。 ） 影响：中央对地方的控制大大加强，巩固了中央集权。影响：中央对地方的控制大大加强，巩固了中央集权。 2.思想上思想上 ： “罢黜百家，独尊儒术” （董仲舒的建议） 。“罢黜百家，独尊儒术” （董仲舒的建议） 。目的：加强中央集权。把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君 守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 （禁锢思想） 在长安兴办太学在长安兴办太学。以儒家的诗经 、 尚书 、 礼记 、 易经 、 春秋作为教材，培养统治阶级需要的 儒学人才，儒士也进入各级政权机构。 影响：儒学居于主导地位，为
27、历代王朝所推崇，影响深远。影响：儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 3.3.经济上： （经济上： （目的：为加强朝廷对社会经济的控制） 铸币权收归中央，统一铸造五铢钱铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。统一调配物资，平抑物价。设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。统一调配物资，平抑物价。 影响：使国家的财政状况有了很大的改善，为汉武帝很多政策的推行奠定了经济基础。影响：使国家的财政状况有了很大的改善，为汉武帝很多政策的推行奠定了经济基础。 4.4.军事上军事上: :北击匈奴北击匈奴( (卫青、霍去病卫青、霍去病) ) 二、汉武帝巩固大一统王朝的措施的影响：二、汉武
28、帝巩固大一统王朝的措施的影响： 汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 第第 1313 课课 东汉的兴亡东汉的兴亡 一、东汉建立（一、东汉建立（2525 年年220220 年）年） 1 1、西汉灭亡：、西汉灭亡：公元公元9 9 年年，外戚王莽王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。 （王莽被刘秀领导的农民起义军推翻）西汉灭亡。 （王莽被刘秀领导的农民起义军推翻） 2 2、东汉建立：、东汉建立：公元公元2525 年，刘秀（光武帝） ，定都洛阳，史称东汉。年，刘秀（光武帝） ，定都洛阳，史称东汉。 二、光武中兴
29、：二、光武中兴： （1 1）目的：）目的：为了巩固政权为了巩固政权 （2 2）措施：）措施：释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏；释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏； 允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。 （3）影响：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“_光武中兴” 。光武中兴” 。 三、外戚宦官交替专权（东汉中后期的政治特点）三、外戚宦官交替专权（东汉中后期的政治特点） 1、原因：皇帝年幼，大权旁落。 2
30、2、影响：动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。、影响：动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。 四、黄巾起义四、黄巾起义 （失败） 1 1、时间：、时间：184184 年年 2 2、领导人：、领导人：张角（创立太平道）张角（创立太平道） 3 3、特点：、特点：有组织、有准备有组织、有准备 4、口号：苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉 5 5、影响：、影响：沉重打击东汉统治，使其一蹶不振。沉重打击东汉统治，使其一蹶不振。 第第 1414 课课 沟通中外文明的“丝绸之路”沟通中外文明的“丝绸之路” 一、 张骞通西域 1、西域的地理位置：汉代人把今天 甘肃阳关、玉门关以西阳关、玉门关以西，也就是
31、现在新疆新疆和更远的广大地区称作西域。 2、 第一次第一次 第二次第二次 时间时间 前前138138 年年( (从长安出发从长安出发) ) 前前 119119 年年 目的目的 联络大月氏夹击匈奴（目的没达到）联络大月氏夹击匈奴（目的没达到） 访问西域各国，建立友好关系访问西域各国，建立友好关系 取得的成果取得的成果 汉朝了解到西域的具体情况汉朝了解到西域的具体情况 促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来 3、张骞通西域的历史意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，密切了其联系；促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，密切了其联系； 开辟了丝开辟了丝绸之路，促
32、进了东西方经济文化的交流。绸之路，促进了东西方经济文化的交流。 二、丝绸之路 路上丝绸之路 海上丝绸之路 路线路线 长安长安河西走廊河西走廊西域西域中亚、西亚中亚、西亚欧洲欧洲 东沿岸东沿岸黄海黄海朝鲜日本朝鲜日本 东南沿海港口东南沿海港口中南半岛中南半岛马来半岛马来半岛马六甲海马六甲海 峡峡孟加拉湾沿岸孟加拉湾沿岸印度半岛南端和斯里兰卡印度半岛南端和斯里兰卡 交 流 物品 中原传入西域：丝绸、中原传入西域：丝绸、漆器，开渠、凿井、铸铁技术等漆器，开渠、凿井、铸铁技术等 西域传入中原：良种马、香料、玻璃、宝石，核桃，葡萄、石榴、苜蓿，乐器、歌舞等西域传入中原：良种马、香料、玻璃、宝石，核桃，葡
33、萄、石榴、苜蓿，乐器、歌舞等 意义 是古代东西方往来的大动脉， 对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流， 起到了极大的促进作用。是古代东西方往来的大动脉， 对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流， 起到了极大的促进作用。 三、对西域的管理 1、西汉： 公元前公元前 6060 年，设西域都护年，设西域都护 ，作为管理西域的最高长官，都护府设在乌垒城。，作为管理西域的最高长官，都护府设在乌垒城。 意义：标志着西域开始正式归属中央政权，今新疆及巴尔喀什湖以东，以南的广大地区是我国的领土（新意义：标志着西域开始正式归属中央政权，今新疆及巴尔喀什湖以东，以南的广大地区是我国的领土（新 疆正式成为中国领土
34、的一部分）疆正式成为中国领土的一部分） 。 2、东汉：东汉明帝派班超出使西域（使西域各国重新与汉朝建立联系） 。他在西域期间，还派甘英出使大秦东汉明帝派班超出使西域（使西域各国重新与汉朝建立联系） 。他在西域期间，还派甘英出使大秦 （即罗马帝国）开辟了通往西亚的路线。班超死后，他的儿子班勇继续经营西域。（即罗马帝国）开辟了通往西亚的路线。班超死后，他的儿子班勇继续经营西域。 第第 1515 课课 两汉的科技和文化两汉的科技和文化 行业行业 代表代表 成就成就 影响影响 科技科技 造纸术造纸术 西汉时期，懂得造纸的基本方法； 西汉的麻纸是目前世界上最早的纸； 世界各国的造纸术都是从中 国流传出去
35、的，是中国对世界 文明的伟大贡献之一。 东汉时期，蔡伦改进造纸工艺（蔡侯纸东汉时期，蔡伦改进造纸工艺（蔡侯纸 ） 医学医学 张仲景张仲景 东汉末年东汉末年 伤寒杂病论伤寒杂病论发展了中医学的理论和治疗方法， 提出辩证分析病情对症治疗和“治未病”理论“治未病”理论； 是中医临床理论体系的开创者；被称为“医圣”“医圣” 。 后人用“坐堂医生”“坐堂医生”来纪念 张仲景 华佗华佗 东汉末年东汉末年 擅长擅长针灸、汤药和外科手术针灸、汤药和外科手术；发明；发明“麻沸散”“麻沸散” ； 编创编创“五禽戏”“五禽戏” 神医神医 文学文学 史记史记 作者：司马迁司马迁（生活在汉武帝时期） 地位：是中国古代第
36、一部纪传体通史是中国古代第一部纪传体通史 内容：记述了从黄帝到汉武帝时约记述了从黄帝到汉武帝时约30003000 年的史事年的史事 鲁迅鲁迅“史家之绝唱，无韵之离“史家之绝唱，无韵之离 骚”骚” 宗教宗教 道教道教 产生于：东汉末年，中国本土宗教。 派别有张角的“太平道” ；张陵的“五斗米道” 广大人民的精神寄托广大人民的精神寄托 四川青城山四川青城山 佛教佛教 产生于：公元前公元前 6 6 世纪的古印度；世纪的古印度； 创始人：乔达摩悉达多乔达摩悉达多（释迦牟尼） ； 张骞通西域张骞通西域后，佛教通过丝绸之路丝绸之路传入中国。 东汉明帝时东汉明帝时，佛教逐步在社会上传播开来。 白马寺是中国最
37、早的佛教寺院。白马寺是中国最早的佛教寺院。 丰富了中国文化，在社会、思 想、文学以及建筑、雕刻、绘 画等方面产生深远影响。 纸问世之前：甲骨、青铜器、竹简、丝帛。甲骨、青铜器、竹简、丝帛。 医学：扁鹊（春秋战国时期）望闻问切四诊法。医学：扁鹊（春秋战国时期）望闻问切四诊法。 医书医书：西汉时期黄帝内经：西汉时期黄帝内经 司马迁的精神品质：司马迁的精神品质：正直不屈、正直不屈、百折不挠百折不挠 、敢于直言、敢于直言、不畏强权不畏强权 第第 1616 课课 三国鼎立三国鼎立 1 1、曹操在官渡之战中取胜的原因：、曹操在官渡之战中取胜的原因： （1 1）政治上：挟天子以令诸侯）政治上：挟天子以令诸侯
38、 招揽人才招揽人才 （2 2）经济上：采用屯田措施，组织军队流民从事农业生产）经济上：采用屯田措施，组织军队流民从事农业生产 （3 3）曹操有很高的军事才能；而袁绍刚愎自用，不善用人）曹操有很高的军事才能；而袁绍刚愎自用，不善用人 2 2、曹操在赤壁之战中失败的原因：、曹操在赤壁之战中失败的原因： 曹操的军队来自北方，水土不服，不习水战；曹操的军队来自北方，水土不服，不习水战； 曹操兵多将广，骄傲轻敌；曹操兵多将广，骄傲轻敌； 孙刘联军正确的战孙刘联军正确的战略战术；略战术； 统一全国的条件还不成熟（根本原因）统一全国的条件还不成熟（根本原因） 3 3、 三国时期开始于三国时期开始于 2202
39、20 年（魏建立） ，结束于年（魏建立） ，结束于280280 年（吴灭） 。三国鼎立局面正式形成于年（吴灭） 。三国鼎立局面正式形成于 229229 年（吴建立） 。年（吴建立） 。 4 4、230230 年，孙权派卫温率船队到达夷州（今台湾） ，年，孙权派卫温率船队到达夷州（今台湾） ，说明了台湾自古以来就是中国不可分割的一部分说明了台湾自古以来就是中国不可分割的一部分 第第 1717 课课 西晋的短暂统西晋的短暂统一和北方各族的内迁一和北方各族的内迁 一、西晋的兴亡一、西晋的兴亡（266266 年年316316 年）年） （三国灭亡顺序：（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）蜀、魏、吴） 1 1、
40、建立：、建立：266266 年，司马炎，定都洛阳。年，司马炎，定都洛阳。 2 2、统一：、统一：280280 西晋灭吴，实现了统一。西晋灭吴，实现了统一。 3 3、灭亡：、灭亡：公元公元 316316 年，内迁的匈奴人灭掉西晋。年，内迁的匈奴人灭掉西晋。 二、八王之乱（晋惠帝在位期间晋惠帝在位期间） 影响：影响：西晋衰落；中原人南迁，形成我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。 （促进江南的开发）西晋衰落；中原人南迁，形成我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。 （促进江南的开发） 三、北方游牧民族的内迁（促进民族交融和经济文化的交流与发展）三、北方游牧民族的内迁（促进民族交融和经济文化的交流与发
41、展） 1.1.时期：时期：东汉、魏晋时期东汉、魏晋时期 2.2.民族：民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（五胡内迁）匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（五胡内迁） 3.十六国：西晋灭亡后，北方各族先后建立 15 个政权，连同西南的成汉成汉，称 为十六国。4 世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。 第第 1818 课课 东晋南朝时期江南地区东晋南朝时期江南地区 一、东晋的兴亡（一、东晋的兴亡（317317 年年420420 年）年） 1.东晋建立:317317 年，司马睿，定都建康年，司马睿，定都建康。 2.特点：王与马共天下王与马共天下 3.兴盛：淝水之战之后淝水之战之后，
42、 “荆扬晏安，户口殷实”“荆扬晏安，户口殷实” 。 4.灭亡：420 年灭亡 二、南朝的政治二、南朝的政治都城都在建康：都城都在建康：宋（南朝疆域最大） 、齐、梁宋（南朝疆域最大） 、齐、梁( (南北实力对比中，南朝处于弱势南北实力对比中，南朝处于弱势) )、陈、陈 三、江南地区的开发三、江南地区的开发 1.原因：原因：北方人南迁，带去了大量的劳动力和北方人南迁，带去了大量的劳动力和先进的生产技术与工具； （主要原因）先进的生产技术与工具； （主要原因） 自然条件优越；江南战乱少，社会安定。南北人民的共同努力。自然条件优越；江南战乱少，社会安定。南北人民的共同努力。 2.表现：农业：开垦荒地;
43、兴修水利工程;改进生产技术（推广和改进犁耕，实行精耕细作；推广选种、 育种、田间管理和施用粪肥技术） 实行农业的多种经营，发展种桑养蚕、培植果木、种植药材等。 （水稻种植技术（水稻种植技术: :育秧移栽、麦稻兼作、双季稻）育秧移栽、麦稻兼作、双季稻） 手工业、商业也有了很大的发展，南朝时建康(南京)成为最为活跃的大都市 2.2.影响：影响：南方经济迅速发展，促进了海外贸易，南北趋向平衡，为我国经济重心的南移奠定了基础南方经济迅速发展，促进了海外贸易，南北趋向平衡，为我国经济重心的南移奠定了基础 3.3.启示：启示：重视经重视经济发展，保护环境，保持社会安定，引进人才，采用先进的生产技术济发展，
44、保护环境，保持社会安定，引进人才，采用先进的生产技术 第第 1919 课课 北魏政治和北方民族大交融北魏政治和北方民族大交融 一一 淝水之战淝水之战 1.1.时间：时间：383383 年年； 2.2.交战双方：交战双方：前秦和东晋前秦和东晋； 3.3.结果：结果：晋军大败前秦晋军大败前秦 4.4.特点：特点：以少胜多以少胜多 5.5.影响：影响：前秦统治瓦解，北方重新陷入割据状态前秦统治瓦解，北方重新陷入割据状态。6.6.典故：典故：草木皆兵、风声鹤唳、投鞭断流、东山再起草木皆兵、风声鹤唳、投鞭断流、东山再起 二二 北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革 1.1.背景：背景：4 4 世纪后期鲜卑拓跋部世
45、纪后期鲜卑拓跋部建立北魏北魏，439439 年年北魏统一北方统一北方，而鲜卑落后的习俗治理国家困难重重。 2 2 措施：措施：494494 年年迁都洛阳；迁都洛阳；推行汉化措施：推行汉化措施：说汉语；穿汉服；说汉语；穿汉服；改汉姓；通汉婚（与汉联姻）改汉姓；通汉婚（与汉联姻） 。 3.3.影响：影响：促进了民族促进了民族交融交融，增强了北魏的实力。，增强了北魏的实力。 三三 北方地区的民族交融。北方地区的民族交融。 1.表现： （1）生产生活：各民族相互学习； （2）政治制度：学习汉族的君主专制制度君主专制制度； （3）思想文化：少数民族学习汉族文化，汉族学习少数民族乐舞； （4）社会习俗：各
46、民族相互借鉴吸收 （5）民族心理：民族隔阂与民族偏见逐渐减少 2.意义：为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为以后隋唐为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为以后隋唐 时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 第第 2020 课课 魏晋南北朝魏晋南北朝的科技与文化的科技与文化 类别类别 朝代朝代 代表代表 成就成就 农学农学 北朝北朝 贾思勰贾思勰 著齐民要术 ，我国现存最早的一部完整的农书。著齐民要术 ，我国现存最早的一部完整的农书。 科学科学 南朝南朝 祖冲之祖冲之 1.数学：利用割
47、圆术割圆术，把圆周率精确到小数点以后第七位数字把圆周率精确到小数点以后第七位数字，即 3.1415926 3.1415927 之间，这项成果领先世界近千年这项成果领先世界近千年；著有数学名著缀术 。缀术 。 2.历法：制定大明历 ，是当时最先进的历法大明历 ，是当时最先进的历法。 3.机械制造:设计制造了指南车、水碓磨、千里船等。 书法书法 曹魏曹魏 锺繇锺繇 独创楷书书法独创楷书书法，后人称他的楷书为绝世之作绝世之作。 （同一时期的还有胡昭胡昭） 东晋东晋 王羲之王羲之 代表作兰亭集序 ， “飘兰亭集序 ， “飘若浮云，矫若惊龙”若浮云，矫若惊龙” ，被称为天下第一行书天下第一行书。 王羲之被后人誉为“书圣”“书圣” 。 绘画绘画 东晋东晋 顾恺之顾恺之 擅长人物画人物画，代表作女史箴图和洛神赋图女史箴图和洛神赋图 雕刻雕刻 南北朝南北朝 代表：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 特点：继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，吸收了外来佛
