闽教版七年级《初中心理健康教育》四 学习讲方法 课件PPT(公开课002).ppt

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1、小故事大道理,思考: 为什么这些狗会死于尿毒症? 这个故事对你有什么启发?,变则通,不变则亡,我们不能改变环境, 但我们可以改变对待环境的方式,学习讲方法,出谋划策,做笔记时常常顾此失彼,要么只顾做笔记忘了听课,要么只顾听课忘了做笔记。,上课时感觉都听懂了,可是一到考试却经常不会做或做错。,常常死记硬背,背诵课文时总是一字一句往下背,结果背了上句忘了下句。,学习风格测验,根据每个人目前的实际情况,认真诚实地回答以下的每一个问题。请用以下从1到5的五个分数(等级),即“1=不曾如此;2=有时如此;3=偶尔如此;4=通常如此;5=总是如此”来回答每一个问题。,1=不曾如此;2=有时如此;3=偶尔如

2、此;4=通常如此;5=总是如此,1.我发现写字有助于记忆; 2.听老师讲课会比单纯阅读课本能够记得更多内容; 3.我喜欢要求考试的课; 4.我喜欢在研读时吃零食或嚼口香糖; 5.当我专心听讲时,我不必做笔记就可以记得重点; 6.我喜欢书面说明,不喜欢口头说明; 7.我擅长于拼图玩具与迷宫游戏; 8.我喜欢老师要求随堂考的课;,1=不曾如此;2=有时如此;3=偶尔如此;4=通常如此;5=总是如此,9.我发现幻灯片与电影有助于对课程的了解; 10.我通常需要写下电话号码才能记得起来; 11.我比较喜欢听新闻,不喜欢看报纸; 12.阅读一本书比听老师讲述使我记得更多的重点; 13.我喜欢课本富有图表

3、及图片,因为它们有助于我对教材的了解; 14.我喜欢在听新闻或广播时,手边有一支笔; 15.我喜欢老师口头说明,不喜欢题卷上或黑板上的书写说明。,评分:,视觉区:3. 6. 9. 12. 13. 听觉区:2. 5. 8. 11. 15. 触觉区:1. 4. 7. 10. 14.,在某一区合计的分数最高代表你的学习风格最偏向那一类型,若在两个或两个以上区域分数相差较小,表明你的学习风格是混合型。,合计:视觉区: 分 听觉区: 分 触觉区: 分,视觉型: 凡眼力所及之处,都可能帮助吸收学习内容,或因而造成分心,故多利用环境中的有效视觉信息是重要原则。,听觉型: 声音对这种人特别具有吸引力,可能因此

4、学习轻松,也可能造成学习的障碍,因而制造有利的声音环境是重要原则。,触觉型: 凡是环境中的气氛都会影响到敏锐的触觉神经,保持平和稳定、流畅舒适的空间,多亲自体验是重要原则。,视觉型: 凡眼力所及之处,都可能帮助吸收学习内容,或因而造成分心,故多利用环境中的有效视觉信息是重要原则。,学习秘方: 读书前整理书桌,保持整洁,只留必要用具以免分心; 可利用不同颜色笔或标记画重点; 将听到的重点尽快转化成文字或图表; 勤动手整理笔记。,听觉型: 声音对这种人特别具有吸引力,可能因此学习轻松,也可能造成学习的障碍,因而制造有利的声音环境是重要原则。,学习秘方: 背书时大声朗诵,事半功倍; 书房保持安静很重

5、要,若周围环境嘈杂时,可用一些无主题的轻音乐隔离噪音; 在睡前听教学(或自制录音带以助学习); 上课时专心听讲。,触觉型: 凡是环境中的气氛都会影响到敏锐的触觉神经,保持平和稳定、流畅舒适的空间,多亲自体验是重要原则。,学习秘方: 利用各种感官如嗅觉、味觉、触觉去认识新事物; 保持读书环境空气流通、光线充足; 保持心情愉快很重要; 动手做实验效果奇佳。,作业,根据自己的学习风格 制定一份学习计划,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料! ?网站地址: 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料;可获取60%-80%的资料销售分成! 欢迎加盟! 广告长期有效!,

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