宇宙航行 1了解人造卫星的有关知识； 2知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。 学习目标 思考：地球上的物体，怎样才能离开地球进行 宇宙航行呢 思考：地球上的物体，怎样才能离开地球进行 宇宙航行呢 思考：以多大的速度抛出这个物体，它才,第七章万有引力与宇宙航行第七章万有引力与宇宙航行 7.4
2021新人教版高中物理必修第二册7.4Tag内容描述：
1、宇宙航行 1了解人造卫星的有关知识； 2知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。
学习目标 思考：地球上的物体，怎样才能离开地球进行 宇宙航行呢 思考：地球上的物体，怎样才能离开地球进行 宇宙航行呢 思考：以多大的速度抛出这个物体，它才。
2、第七章万有引力与宇宙航行第七章万有引力与宇宙航行 7.4 7.4 宇宙航行宇宙航行 1.1.了解人造卫星的有关知识。
了解人造卫星的有关知识。
2 2. .知道三个宇宙速度的含义，会推知道三个宇宙速度的含义，会推 导第一宇宙速度。
导第一宇宙速。
3、第第 4 4 节节宇宙航行宇宙航行 1人造地球卫星以地心为圆心，做匀速圆周运动，下列说法正确的是 A半径越大，速度越小，周期越小 B半径越大，速度越小，周期越大 C所有卫星的速度均是相同的，与半径无关 D所有卫星的角速度均是相同的，与半径无。
4、宇宙航行宇宙航行 学习目标学习目标 1通过阅读课本资料了解牛顿对人造卫星的猜想外推的思路和思想，能写出第一宇宙 速度的推导过程。
2通过第一宇宙速度的推导总结，能说出人造地球卫星的原理及运行规律。
3通过阅读教材第三部分，能够介绍世界和我国。
5、 万有引力:定律自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的大小跟这两 个物体的质量的乘积成正比，跟它们的距离的平方成反比。
2 2 r F 1m m G 其中G为引力常量，r为两物体的中心距离，m为物体的质量。
方向：在两个物体的连线上。
引力。
