八年级上册数学华东师大版

1、期末检测题 (时间：120 分钟 满分：120 分) 一、选择题(每小题 3 分，共 30 分) 1下列运算正确的是( C ) Aa3a2a Ba2a3a6 C(a3)2a6 D(3a)39a3 2. 25的算术平方根是( A ) A. 5 B5 C 5 D5 3下列计算正确的是( A ) A(4a1)(4a1)116a2 B(xy)(x2y2)x3y3 C(x2y)2x22xy4y2 D(x1。

2、第 14 章检测题 (时间：100 分钟 满分：120 分) 一、选择题(每小题 3 分，共 30 分) 1(广西中考)下列各组线段中，能够组成直角三角形的一组是( D ) A1，2，3 B2，3，4 C4，5，6 D1， 2， 3 2对于命题“如果 ab0，那么 a2b2.”用反证法证明，应假设( D ) Aa2b2 Ba2b2 Ca2b2 Da2b2 3如图，在ABC 中，CE 平分ACB。

3、第 13 章 全等三角形 131 命题、定理与证明 131.1 命题 1了解命题的概念，理解命题的结构 2会识别命题的真假，会说明一个命题是假命题 重点 命题的结构，真命题与假命题的识别 难点 识别命题的真假 一、创设情境 情境：小亮和小刚正在津津有味地阅读我们爱科学 小亮：“哈！这个黑客终于被逮住了” 小刚：“是的，现在网络广泛运用于我们的生活中，给我们带来了方便，但” 坐在旁边的两个人。

4、第 11 章检测题 (时间：100 分钟 满分：120 分) 一、选择题(每小题 3 分，共 30 分) 1(2017 邵阳)25 的算术平方根是( A ) A5 B5 C5 D25 2下列说法错误的是( C ) A0 的平方根是 0 B1 的算术平方根是 1 C(4)2的平方根是4 D9 的平方根是 3 3实数327，0， 16，1 3， 5，0.101 001 000 1(相邻两个 1 之。

5、期中检测题 (时间：120 分钟 满分：120 分) 一、选择题(每小题 3 分，共 30 分) 1. 36的平方根是( B ) A6 B 6 C6 D. 6 2下列计算正确的是( D ) A(ab)2a2b2 B(ab)2ab2 C(a3)2a5 Daa2a3 3(2017 杭州)|1 3|1 3|( D ) A1 B. 3 C2 D2 3 4若 ab3 ab50，则 a2b2的值是( B。

6、第 15 章 数据的收集与表示 151 数据的收集 151.1 数据有用吗 151.2 数据的收集 通过组织学生讨论解决实际问题， 帮助学生经历收集数据的过程， 概括数据收集的步骤， 理解频数与频率 重点 数据收集的步骤、频数与频率 难点 数据收集的意义、频数与频率 一、创设情境 师：在我们班的所有同学中，肯定有同年同月同日出生的同学对老师的这一说法有没 有不同意见呢？又怎样来确定老师说法。

7、第 13 章检测题 (时间：100 分钟 满分：120 分) 一、选择题(每小题 3 分，共 30 分) 1下列说法正确的是( C ) A真命题的逆命题是真命题 B原命题是假命题，则它的逆命题也是假命题 C命题一定有逆命题 D定理一定有逆定理 2 如图， 四边形 ABCD 中， AC 垂直平分 BD， 垂足为 E， 下列结论不一定成立的是( C ) AABAD BAC 平分BCD CABBD D。

8、第 12 章 整式的乘除 121 幂的运算 121.1 同底数幂的乘法 1掌握同底数幂的乘法法则，并能运用它进行熟练的计算 2能利用同底数幂的乘法法则解决简单实际的问题 重点 同底数幂乘法法则的推导与运用 难点 同底数幂的乘法法则的运用 一、创设情境 某地区在退耕还林期间，有一块长 m 米，宽 a 米的长方形林区增长了 n 米，加宽了 b 米，用不同的方法表示这块林区现在的面积，便可以得到。

9、第 15 章检测题 (时间：100 分钟 满分：120 分) 一、选择题(每小题 3 分，共 30 分) 1如图是某班学生参加兴趣小组的人数占总人数比例的统计图，则参加人数最多的课 外兴趣小组是( B ) A棋类组 B演唱组 C书法组 D美术组 2将 100 个数据分成 8 组，如下表，则第六组的频数为( D ) 组号 1 2 3 4 5 6 7 8 频数 11 14 12 13 13 x 1。

10、第 14 章 勾股定理 141 勾股定理 141.1 直角三角形三边的关系 1体验勾股定理的探索 2会用勾股定理求直角三角形的边长 重点 用勾股定理求直角三角形的边长 难点 用拼图法证明勾股定理 一、创设情境 下图是我国三国时期数学家赵爽用来证明勾股定理的弦图和希腊政府为纪念希腊历史 上著名的数学家毕达哥拉斯而发行的一张邮票观察这两个图形，你有什么感想？ 二、探究新知 活动一： 问题：如。

11、原创新课堂 专题课堂专题课堂( (五五) ) 勾股定理勾股定理 华师专版华师专版八年级上册八年级上册 原创新课堂 1(徐州中考)如图，正方形ABCD的边长为1，以对角线AC为边作第二个正方形，再以对角线AE为边作 第三个正方形AEGH，如此下去，第n个正方形的边长为________ 2(2017丽水)我国三国时期数学家赵爽为了证明勾股定理，创造了一幅“弦图”，后人称其为 “赵爽弦图”，如图。

12、原创新课堂 专题课堂专题课堂( (二二) ) 因式分解因式分解 华师专版华师专版八年级上册八年级上册 原创新课堂 1分解因式： (1)(泰安中考)9x318x29x； (2)(x2y2)24x2y2； (3)(a2b2)24a2b24ab(a2b2)； 解：原式9x(x1)2 解：原式(xy)2(xy)2 解：原式(ab)4 原创新课堂 (4)9(mn)26(m2n2)(mn)2。

13、原创新课堂 专题课堂专题课堂( (四四) ) 等腰三角形等腰三角形 华师专版华师专版八年级上册八年级上册 原创新课堂 1在等腰ABC中，一腰上的中线把三角形的周长分为12 cm和6 cm两部分，求此三角形各边的长 2一个等腰三角形的两边长分别为6 cm和13 cm，则它的周长为_____ 3已知一等腰三角形的周长是24 cm，一腰上的中线把等腰三角形分成两个三角形，这两个三角形周 长的差是。

14、原创新课堂 专题课堂专题课堂( (一一) ) 乘法公式的灵乘法公式的灵 活运用活运用 华师专版华师专版八年级上册八年级上册 原创新课堂 1计算： (1)(2m3n)2(2m3n)2； (2)(3xy)(9x2y2)(3xy) 解：原式16m472m2n281n4 解：原式81x418x2y2y4 原创新课堂 2若mn3，mn10，则2m22n2____，mn____ 3若ab4，a2。

15、原创新课堂 单元复习单元复习( (四四) ) 勾股定理勾股定理 华师专版华师专版八年级上册八年级上册 原创新课堂 一、选择题 1(桂林中考)下列各组线段能构成直角三角形的一组是( ) A30，40，50 B5，9，12 C7，12，13 D3，4，6 2用反证法证明：在四边形中，至少有一个内角不小于90，应先假设( ) A四边形中每一个内角都小于90 B四边形中每一个内角都大于90 C四边形中。

16、原创新课堂 单元复习单元复习( (一一) ) 数的开方数的开方 华师专版华师专版八年级上册八年级上册 原创新课堂 1 1(20172017荆门)在实数 ， ， 中，是无理数的是( ) 2 227的立方根与 的平方根的和为( ) A0 B6 C0或6 D6或12 3(2017邵阳)3的绝对值是( ) A3 B3 C3 D 7 22 9 3 8 A22 7 B. 9CD.38 81 C C。

17、原创新课堂 专题课堂专题课堂( (三三) ) 全等三角形全等三角形 华师专版华师专版八年级上册八年级上册 原创新课堂 1(2017黄冈)已知：如图，BACDAM，ABAN，ADAM，求证：BANM. 证明：BACDAM，BACBADDAC，DAMDAC NAM，BADNAM.在BAD和NAM中， ABAN， BADNAM， ADAM， BADNAM(S.A.S.)，BANM 原创新课堂 2(20。

18、原创新课堂 第第1515章章 数据的收集与表示数据的收集与表示 15152 2 数据的表示数据的表示 华师专版华师专版八年级上册八年级上册 第第2 2课时课时 利用统计图表传递信息利用统计图表传递信息 原创新课堂 原创新课堂 1超市为了制定某个时间段收银台开放方案，统计了这个时间段本超市顾客在收银台排队付款的等 待时间，并绘制成如图所示的条形统计图(图中等待时间6分钟到7分钟表示大于或等于6。

19、原创新课堂 单元复习单元复习( (三三) ) 全等三角形全等三角形 华师专版华师专版八年级上册八年级上册 原创新课堂 一、选择题 1若一个三角形每条边上的中线都是这条边上的高，则该三角形是( ) A等腰三角形 B直角三角形 C等腰直角三角形 D等边三角形 2如图所示，为了测量出A，B两点之间的距离，在地面上找到一点C，连结BC，AC，使ACB90， 然后在BC的延长线上确定D，使CDBC，那么。

20、原创新课堂 单元复习单元复习( (五五) ) 数据的收集与表示数据的收集与表示 华师专版华师专版八年级上册八年级上册 原创新课堂 一、选择题 1某班进行一次“你心目中最喜欢的一个体育明星”问卷调查，将数据整理后绘制成统计图，如图， 根据图中信息可得，最受同学们喜欢的体育明星的频数是( ) A25 B15 C5 D. 2为了了解某校七年级学生的运算能力，抽取了100名学生进行测试，将所得成绩。