党的领导

1、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一学习学习法治法治 思想思想心得感悟心得感悟 1010 篇篇 【篇一】 2020 年 11 月 16 日至 17 日，中央全面依法治国工作会议在北京 召开。习近平强调，我们党历来重视法治建设。党的十八大以来，党 中央明确提出全面依法治国，并纳入“四个全面”战略布局。习近平 重要讲话高屋建瓴、视野宏阔、内涵丰。

2、增强党员服务能力增强党员服务能力，持党的领导，坚决落实管党治党政治责持党的领导，坚决落实管党治党政治责 任任 20202020 年度党建年终工作总结年度党建年终工作总结 5 5 篇篇 【篇一】 2020 年，xx 市统计局党建工作以习近平新时代中国特色社会主 义思想和党的十九大精神为指导， 深入学习党的十九大、 十九届二中、 三中、四中全会精神，在市委的统一部署，在市直机关工委的悉心指 导。

3、全面发挥党的领导核心和政治核心作用不断筑牢国有企业全面发挥党的领导核心和政治核心作用不断筑牢国有企业 党建工作的“根”与“魂”党建工作的“根”与“魂”20212021 年党建工作年党建工作总结总结 2021 年是十四五规划开局之年，也是 XX 集团推动改革转型、实 现高质量发展的关键之年。2021 年，集团党委坚持以习近平新时代 中国特色社会主义思想为指导， 深入贯彻落实党的十九大和十九届二。

4、加强党的领导推进全面依法治国加强党的领导推进全面依法治国心得心得感悟感悟 1010 篇篇 【篇一】 中央全面依法治国工作会议于 11 月 16 日至 17 日在北京召开。 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重 要讲话， 强调推进全面依法治国要全面贯彻落实党的十九大和十九届 二中、三中、四中、五中全会精神，从把握新发展阶段、贯彻新发展 理念、构建新发展格局的实际出发，围绕。

5、坚持党的领导，坚持以人民为中心推进全面依法治国心得体坚持党的领导，坚持以人民为中心推进全面依法治国心得体 会会 5 5 篇篇 【篇一】 11 月 15 日第 22 期求是杂志发表了习近平的重要文章推 进全面依法治国， 发挥法治在国家治理体系和治理能力现代化中的积 极作用。文章中强调“坚持全面依法治国，是中国特色社会主义国 家制度和国家治理体系的显著优势。”并从五个方面系统阐述了如何 推进全面。

6、依法治国必须坚持党的领导的心得体会党依法治国必须坚持党的领导的心得体会党 课心得体会课心得体会 最近发表了一篇名为依法治国必须坚持党的领 导的心得体会的，好的应该跟大家分享，希望大家能有所 收获。 坚持中国*的领导，坚持依法治国和以德治国相结 合，就是中国特色社会主义法治的重要特征。 十八届四中全会作出了中共中央关于全面推进依法治 国若干重大问题的决定 ，党中央专门就依法治国问题召。

7、坚定不移坚持党的领导做新时代“四讲”青年干部研 讨发言 10 月 1 日上午，庆祝中华人民共和国成立 70 周年大会在北京天 安门广场隆重举行。习近平总书记发表重要讲话。通过认真学习习近 平总书记的讲话，使我更加深切认识到党兴国兴、党强国强。坚持中 国共产党的领导，是全国各族人民的利益所在、幸福所在，是中国特 色社会主义的根本所在、命脉所在。我认为，作为一名青年干部，必 须坚定不移坚持党的领导。

8、中国共产党的领导优势和组织特征中国共产党的领导优势和组织特征 党的领导优势和组织特征是做好各项工作的保证，是战胜 各种困难和风险的保证，决定了中国特色社会主义的巨大成 功。 坚持和加强党的全面领导，是党和国家的根本所在、命脉 所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。 在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，完成光荣而又 艰巨的任务与____，要把党的领导落实到国家治理各领域各 方面各环节。 中国。

9、党课材料范文：坚持党的领导与坚持以人民为中心相 统一 坚持党的领导与坚持以人民为中心， 在新时代中国特色社会主义 的伟大实践中体现出高度的统一性。 要把握两者相统一的理论逻辑和 实践基础， 紧紧围绕以人民为中心这一根本立场， 贯彻党的群众路线， 持续推进党的建设新的伟大工程，不断提高执政能力和领导水平，以 自身全面过硬赢得人民衷心拥护和支持。 在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会。

10、20202020 年年党课材料党课材料 32503250 字字范文：坚持党的领导与坚持范文：坚持党的领导与坚持 以人民为中心相统一以人民为中心相统一 坚持党的领导与坚持以人民为中心， 在新时代中国特色社会主义 的伟大实践中体现出高度的统一性。 要把握两者相统一的理论逻辑和 实践基础， 紧紧围绕以人民为中心这一根本立场， 贯彻党的群众路线， 持续推进党的建设新的伟大工程，不断提高执政能力和领导水平。

11、第一单元第一单元 中国共产党的领导中国共产党的领导 复习课件复习课件 第一课 历史和人民的选择 第二课 中国共产党的先进性 第三课 坚持和加强党的全面领导 1.通过梳理构建本卑元知识体系，查漏补缺，自我完善知识网络。 2.结合当前的精准扶贫问题，分析中国共产党高度重视脱贫攻坚工作的原因。 3.面对复杂难控的疫情，中国共产党中国共产党是是如何如何让党旗在防控疫情斗争第一线高高让党旗在防控疫情斗争。

12、1 19192020 学年度下学期辽宁省重点高中协作校高一政治练习题学年度下学期辽宁省重点高中协作校高一政治练习题( (四四) ) 第一单元中国共产党的领导第一单元中国共产党的领导 一、一、选择题选择题( (本大题共本大题共 3232 小题小题, ,每小题每小题 1515 分分, ,共共 4848 分分) ) 1.鸦片战争后中国社会性质发生的根本性变化是( ) 独立的中国逐步变成半殖民地的中国。

13、1 第一单元中国共产党的领导单元测试题第一单元中国共产党的领导单元测试题 （满分：（满分：100100 分；时间：分；时间：9090 分钟）分钟） 一、选择题(本题 24 小题,每小题 2 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的) 1.为了探索复兴之路,无数仁人志土不屈不挠、 前仆后继,进行了可歌可泣的斗争, 进行了包括走资本主义道路等各式各样的尝试,但终究未能。

14、1 第一单元第一单元 中国共产党的领导中国共产党的领导 第一课第一课 历史和人民的选择历史和人民的选择 第一框第一框 中华人民共和国成立前各种政治力量中华人民共和国成立前各种政治力量 （1）半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情中国的基本国情,也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。 帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾是近代中国社会的主要矛盾近代中国社会的主要矛盾。（p4。

15、第一单元 中国共产党的领导 第一课 历史呾人民的选择 一、中华人民共呾国成立前各种政治力量 1、近代中国的基本国情呾主要矛盾： 基本国情：清政府由盛转衰；西方列强的入侵 社会的主要矛盾帝国主义呾中华民族的矛盾 ；封建主义呾人民大众的矛 盾 2、国情呾主要矛盾决定了中国的主要任务：反帝反封建，民族独立呾人民解放 经济：改变贫穷面貌，实现国家富强呾人民并福 3、面对复杂的国。

16、政治第一单元测试题政治第一单元测试题 一选择题（一选择题（302=60 分分） 1.1840 年年(道光二十年道光二十年)6 月，英国远征军海军司令伯麦以及英国远征军总司令兼全权代表懿律，先后从印度与南非等月，英国远征军海军司令伯麦以及英国远征军总司令兼全权代表懿律，先后从印度与南非等 处率舰队到达中国海面，鸦片战争正式开始，处率舰队到达中国海面，鸦片战争正式开始， 鸦片战争是中国历史上的标志性。

17、第一单元第一单元 中国共产党的领导中国共产党的领导 【单元概述】【单元概述】 中华民族具有五干多年连绵不断的文明史， 为人类社会的进步和发展作出了卓越贡献。 1840 年鸦片战争后，中国陷入内忧外的黑暗境地，山河破碎、民不聊生。在中国谋求民族独立、人 民解放的斗争中，中国共产党应运而生。这一开天辟地的大事变，深刻改变了近代以来中华民 族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民的前途和命运。历史已经证明。

18、1 部编教材必修 3政治与法治 第一单元 中国共产党的领导选择题精炼 61 题 1.下列对近代中国基本国情的认识正确的是( ) 封建势力的衰败打断了中国社会发展的正常进程 帝国主义的入侵打断了中国社会发展的正常进程 半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情 近代中国的主要矛盾决定了中国的基本国情 A B C D 2鸦片战争以来，中国逐渐成为半殖民地半封建社会，摆在中国人民面前的历史任务是 (。

19、部编教材必修 3政治与法治 第一单元 中国共产党的领导选择题精炼 61 题 1.下列对近代中国基本国情的认识正确的是( ) 封建势力的衰败打断了中国社会发展的正常进程 帝国主义的入侵打断了中国社会发展的正常进程 半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情 近代中国的主要矛盾决定了中国的基本国情 A B C D 2鸦片战争以来，中国逐渐成为半殖民地半封建社会，摆在中国人民面前的历史任务是 ( ) 争取。

20、第一第一单元中国共产党的领导单元中国共产党的领导复习学案复习学案 一、本单元思维导图一、本单元思维导图 二、本单元重难点二、本单元重难点分析分析 【重难点分析重难点分析 1 1】近代中国的基本国情和主要矛盾近代中国的基本国情和主要矛盾 1 1正确认识近代中国的主要矛盾正确认识近代中国的主要矛盾 (1)近代中国的主要矛盾及其性质：帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众 的矛盾，是近代中国。

21、单元综合检测（一）单元综合检测（一） 中国共产党的领导中国共产党的领导 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 1半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情，这决定了近代中国有多重矛盾，其中主要矛盾 是 中华民族与帝国主义 农民阶级与地主阶级 人民大众与封建势力 资产阶级与地主阶级 A B C D 2近代中国的基本国情和主要矛盾决定了近代中国的两大历史任务，是 解放土地，让农民有田可种 彻底改。

22、第一单元 中国共产党的领导 第三课第三课 坚持和加强党的全面领导坚持和加强党的全面领导 3.1 坚持党的领导 本 讲 主 要 内 容 本 讲 主 要 内 容 一、党的政治领导、思想一、党的政治领导、思想 领导、组织领导领导、组织领导 二、新时代坚持和加强党的二、新时代坚持和加强党的 全面领导全面领导 一、党的政治领导、思想领导、一、党的政治领导、思想领导、 组织领导组织领导 1 1。

23、第一单元第一单元 中国共产党的领导中国共产党的领导 梳理构建梳理构建 课前准备： 课本、复习学案、271bay、双色笔和笔记本！还有激情！ 学习目标： 1.构建知识体系，梳理关于中国共产党的核心原理。 2.理解并识记党的基础知识。 3.澄清基本概念，准确把握中国共产党的使命和担当。 知识体系： 中华人民 共和国成 立前各种 政治力量 近代中国的基本 国情和主要矛盾 中国共产党 领导人民。

24、在党的领导下实现人民当家作主 高一年级 思想政治 时代背景 中国共产党自成立以来，团结带领人民，取得历史性 成就。 时代背景 中国共产党自成立以来，团结带领人民，取得历史性 成就。 新中国成立七十多年来，中华民族迎来了从站起来、 富起来到强起来的伟大飞跃。 时代背景 中国共产党自成立以来，团结带领人民，取得历史性 成就。 新中国成立七十多年来，中华民族迎来了从站起来、 富。

25、高一年级 思想政治 坚持党的领导 探究与分享 党的十九大召开 中国共产党第十九次全国代表大会为 什么受到境内外媒体与民众的高度关注？ 如何理解中国共产党在我国政治生活中的 作用？ 探究与分享 十九大报告决胜全面建成小康社会 夺取 新时代中国特色社会主义伟大胜利 如何理解中国共产党在我国政治生活中的作用？ 党是我国最高政治领导力量，办好中国的 事情，关键在党。中国共产党团结带领。

26、中国共产党的领导中国共产党的领导 学习目标： 1.1.梳理中国共产党领导中国人民革命、建设和改革的奋斗历程，总结不同阶段中国共产党的历史担当。梳理中国共产党领导中国人民革命、建设和改革的奋斗历程，总结不同阶段中国共产党的历史担当。 2.2.针对北京新冠肺炎疫情风险升级，请你结合所学知识为打赢疫情防控持久战建言献策。针对北京新冠肺炎疫情风险升级，请你结合所学知识为打赢疫情防控持久战建言献策。 3.3。

27、第三课第三课 坚持和加强党的全面领导坚持和加强党的全面领导 复习课件复习课件 课前准备： 课本、复习学案、271bay、双色笔和笔记本！还有激情！ 基础知识（激情背诵） 1.为什么要坚持党的领导？P25 2.党的领导方式（政治领导、思想领导、组织领导）各自的含义和要求？P26P27 3.为什么要坚持和加强党的全面领导？P28 4.怎样坚持和加强党的全面领导P27 5.为什么要坚持全面从严。

28、思想政治思想政治（统编版） 必修 3 第三课 坚持和加强党的全面领导 3.1 坚持党的领导 本 讲 内 容 1、坚持党的领导的重要性 2、党的领导的内容 3、新时代坚持和加强党的全面领导的总要求 4、新时代坚持和加强党的全面领导的体现 5、新时代坚持和加强党的全面领导的必要性 1.坚持党的领导的重要性： 5 【补充知识 】 1.我国的根本制度：社会主义制度 2.我国的根本政治。

29、坚持党的领导坚持党的领导 思考：为什么要坚持党的领导？如何坚持党的领导？思考：为什么要坚持党的领导？如何坚持党的领导？ 总议题：党的光辉照九州总议题：党的光辉照九州 在中国这样的大国，要把几亿 人口的思想和力量统一起来建设社会 主义，没有一个由具有高度觉悟性、 纪律性和自我牺牲精神的党员组成的 能够真正代表和团结人民群众的党， 没有这样一个党的统一领导，是不可 能设想的，那就只会四分五裂，一。

30、第三单元第三单元 依法治国依法治国 综合探究：综合探究： 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 1.1.政治认同：政治认同：就“坚持党的领导、人民当家作主、依法就“坚持党的领导、人民当家作主、依法 治国有机统一”展开探究，深化对于发展社会主义民主治国有机统一”展开探究，深化对于发展社会主义民主 政治的政治认同。政治的政治认同。 2.2.科学。

31、必修三政治与法治第二单元综合探究 在党的领导下实现人民当家作主 语 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民 民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。我国社会 主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民 主。发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权 益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。 2017年10月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表。

32、第三单元第三单元 依法治国依法治国 综合探究：综合探究： 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 探究活动目标： 通过探究，理解依法治国是党领导人民治理国家的基本方式， 坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪 执政; 体会坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一; 培养法治使人共享尊严、让社会更和谐、让生活更美。

33、第三课 坚持呾加强党的全面领导 第一框 坚持党的领导 公共参不：积极拥护中国共产党的领导，积极投身亍社会主义 现代化建设事业。 核 心 素 养 目 标 政治认同：通过对党的政治领导、思想领导、组织领导等相关知 识的学习，明确新时代坚持呾加强党的全面领导的重要性。 科学精神：科学把握社会发展的趋势，能够理解全面坚持呾加强 党的领导的重要性。 （一）党的政治领导、思想领导、组织领导 （二）新时代坚。

34、高一年级 思想政治 坚持党的领导 探究与分享 党的十九大召开 中国共产党第十九次全国代表大会为 什么受到境内外媒体与民众的高度关注？ 如何理解中国共产党在我国政治生活中的 作用？ 探究与分享 十九大报告决胜全面建成小康社会 夺取 新时代中国特色社会主义伟大胜利 如何理解中国共产党在我国政治生活中的作用？ 党是我国最高政治领导力量，办好中国的 事情，关键在党。中国共产党团结带领。

35、第三课 坚持和加强党的全面领导 第一框 坚持党的领导 坚持党的领导 党的政治领导、思想领导、组织领导 一 坚持党的领导 中国共产党是我国最高政治领导 力量。办好中国的事情，关键在党。 中国共产党的领导是中国特色社会主 义最本质的特征，是中国特色社会主 义制度的最大优势。 中国共产党是中国革命、建设和改 革事业不断取得胜利的根本政治保证 ，具有重要意义。 （一）党的领导的地位与意义 党。

36、单元活动单元活动 社会实践社会实践 专题演讲 始终走在时代前列的中国共产党 活动目标活动目标 学业要求学业要求 核心素养核心素养 1.了解党的初心和时代性了解党的初心和时代性 2坚持以人民为中心的思想看问题坚持以人民为中心的思想看问题 3理解党的先进性理解党的先进性、纯洁性纯洁性 4运用具体事例运用具体事例，分析党在新时期分析党在新时期 的建设的建设 1.政治认同： 认同中国共产党的领导政治。

37、课时课时1 1 坚持党的领导坚持党的领导 初学教材初学教材 深度预习深度预习 掌握本课必备知识掌握本课必备知识 习近平总书记在党的十九大报告中明确指出：习近平总书记在党的十九大报告中明确指出：“党政军民学，东西南北党政军民学，东西南北 中，党是领导一切的。中，党是领导一切的。”党的十九届三中全会强调，深化党和国家机构改革党的十九届三中全会强调，深化党和国家机构改革 的首要任务是完善坚。

38、综合探究二,在党的领导下实现人民当家作主,本探究体系,“窑洞对”,在党的领导下实现人民当家作主,我们会参与,核心素养体现,1.政治认同：就“在党的领导下实现人民当家作主”展开探究，深化对于坚持党的领导的政治认同。 2.科学精神：通过探究，深化对我国根本政治制度和基本政治制度的理解，明白我国的政治制度都是为了保障人民当家做主的。 3.公共参与：通过探究如何有序地进行政治参与，真正提高政治参与的能力和水平。,主议题： 在党的领导下实现人民当家作主,1.如何理解人大代表的作用？ 2.协商民主有什么优势？ 3.我国各族人民怎样和。