第二单元_7

1、语文优质课教学设计稿纸 7 7 听听秋的声音 听听秋的声音 教学分析教学分析 这篇略读课文是一首现代诗,语言精练优美,富有韵味,作者抓住秋天里大 自然的一些声响,用诗的语言,赞美了秋天.教学时,应放手让学生自己运用精 读课文获得的方法,把课。

2、教教案案设设 计计 科科目目语文部编版小学语文三年级上册执教时间执教时间2019.4.30 课课题题7 听听,秋的声音执教执教 编者编者 教材简析教材简析听听,秋的声音是一首现代诗,也是一篇略读课文, 作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语。

3、7.7.听听,秋的声音听听,秋的声音 上课教师: 教学目标:教学目标: 1正确流利有感情地朗读这首诗. 2一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好. 3仿照诗歌的形式,续写诗文. 教学重难点:教学重难点: 1从秋天的音响中,想象秋天。

4、1 2018 年部编本新人教版三年级上册 77听听听听, ,秋的声音秋的声音 教材分析教材分析 听听秋的声音选自部编版三年级上册第二单元第 7 课,是第二组发现秋天之 美的一篇略读课文.文章抓住大自然的声音来赞美秋天,不管是详写的刷刷 落叶。

5、7听听,秋的声音教学设计听听,秋的声音教学设计 教材分析教材分析 听听,秋的声音是一首现代诗,也是一篇略读课文.作者抓住秋天里大自然一些声 响,用诗的语言,赞美了秋天.诗歌语言精练优美,富有韵味.教学时,没必要太注重文章 的内容, 把每句 。

6、1 教学基本信息 课题7 听听,秋的声音 是否属于 地方课程或校本课程 否 是否属于 跨学科主题教学 如果是 ,请填写涉及学科 学科语文学段: 第一学段年级三年级 相关 领域 现代诗歌 教材书名:人教版 三年级 上册出版社:人民教育出版社出。

7、7 听听,秋的声音 教学目标:教学目标: 1.正确流利有感情地朗读课文. 2.读课文,展开想象,聆听秋的声音,感受秋天的美好. 3.学习诗歌的语言,仿写诗句. 教学过程:教学过程: 课前游戏: 1.听听,它是谁播放动物叫声,说出相应的动物。

8、人教版小学三年级语文上册 听听,秋的声音教案设计 7 听听,秋的声音听听,秋的声音 教学目标教学目标 1.正确流利有感情地朗读这首诗. 2.一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好. 3.仿照诗歌的形式,续写诗文. 教学重点教学重点。

9、义务教育教科书人教 2011 课标版部编第五册第二单元第 7 课 读中感悟,体会美好 听听,秋的声音教学设计 一教材分析一教材分析 听听,秋的声音是义务教育教科书部编版教材三年级上册第七课.这是 一首现代诗,也是一篇略读课文.作者抓住秋天里。

10、7 听听,秋的声音教学设计 一教学目标一教学目标 一认识抖蟋等 9 个生字. 二正确流利有感情地朗读课文,能展开想象,从大自然的各种声音 中体会秋天的活力. 三能自主运用学过的方法理解叮咛 歌吟等词语的意思. 二教学重点二教学重点 正确流利。

11、听听,秋的声音听听,秋的声音 一激情导入 同学们,我们已经学过许多描写秋天的词语,秋天,不仅有丰富的色彩, 香甜的味道,还有各种美妙的声音.今天上课之前,先请大家听一听,猜一猜, 老师这儿的是什么声音 这些声音多有趣呀今天,就让我们走进秋天。

12、听听,秋的声音教学设计 设计理念: 新课程标准指出:语文教学要注重语言的积累感悟和运用,注重基本技 能的训练,为学生打下扎实的语文基础.本课的设计力求让学生在听中想象,说中积累,读 中感悟,写中运用,在各项实践活动中,使学生的语文能力得到整。

13、小学语文三年级上册 7听听,秋的声音教学设计 教材分析:教材分析: 本课是一首现代诗,是略读课文.作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗 的语言,赞美了秋天.选编这篇课文的意图是,从秋天所特有的声音中,体味秋 天独特的风情.诗歌语言精练优美。

14、听听,秋的声音听听,秋的声音教学设计教学设计 教学内容:教学内容: 人教版小学语文三年级上册第二单元第七课 教学目标教学目标: 1.会认 9 个生字,阅读诗歌,一边读一边想,和同学交 流读后的体会. 2.仿照诗歌内容,补写几句诗文. 3.有。

15、听听,秋的声音教学设计 教学目标: 1. 正确流利有感情地朗读课文,体会童话般的诗境,轻柔美. 2边读边想象,从秋天的声音中体会秋天的美好. 3仿照诗歌的形式,续写诗文. 教学过程 板块一:导入 师:春天有五彩斑斓的鲜花,夏天到处是枝繁叶茂。

16、1 听听,秋的听听,秋的 声音声音 备课日期:10 月 8 日执教日期:10 月 10 日 执教者: 教学目标: 1 正确流利有感情地朗读这首诗. 2 边读边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好. 3 了解诗歌中写了哪些美妙的声音,并尝试。

17、课堂导学案课堂导学案 课题课题 12. 听听,秋的声音听听,秋的声音课时课时 1 课时课时主备人:主备人: 教学思路教学思路 纠错栏纠错栏 一导入一导入 1直接板直接板 书课题书课题, 齐齐 读读 2质疑:质疑: 你 有 什 么你 有 什 。

18、12听听,秋的声音听听,秋的声音 教学目标教学目标 1.读准字音,读通句子,带拼音的生字多读几遍. 2.遇到不会读的不懂的词语划出来,用自己喜欢的学习方法同小伙伴交流. 教学重点教学重点 从秋天所特有的声音中,体味秋天独特的风情. 教学难点。