第三单元_阅读_9

1、1 三峡教学设计三峡教学设计2018.5.302018.5.30 单元目标单元目标 1.借助注释和工具书,整体感知内容大意; 2.反复诵读,借助联想和想象,进入诗文意境,感受山川风物之灵秀, 体会作者寄寓其中的情怀;3.积累常见的文言实词虚。

2、1 9三峡教学设计 教学目标: 1.知识与技能 积累常用文言实词虚词,掌握读音和意义,领会课文内容. 2.过程与方法 1.反复朗读课文,体会节奏鲜明音韵和谐的特点. 2.整体感知课文,把握各段写景重点景物特征,揣摩写法之妙. 3.情感态度与。

3、三峡三峡 教学内容:教学内容: 课文选自水经注疏 ,题目是编者加的.它是水经中江水中 江 水又过巫县南,盐水从县东南流注之的一条注. 教材简析:教材简析: 三峡选自统编版初中语文八年级上册第三单元,本单元所选的文言文, 都是我国古代歌咏自然。

4、1 山 三 峡教案 一教学目标: 1. 扫除文字障碍,疏通文意,提高文言文的朗读理解能力. 2.学习抓住景物特征写景的方法. 3.了解文中所描写的三峡自然景观,感受三峡的自然美,热爱祖国大好河山. 二教学难点: 体会文章整体布局的妙处,把握。

5、三峡教学设计三峡教学设计 课文内容分析课文内容分析: 三峡是统编教材八年级上册第三单元的教材,是首个文言诗文的单元, 也是我国南北朝时期著名地理学家郦道元抒写三峡风光的游记散文. 新课标推荐 的古诗文背诵篇目.全文仅 150 余字,然而作者。

6、三峡教学设计第三稿三峡教学设计第三稿 教学目标教学目标 1.多形式朗读,辨析关键词句,深入理解文章,当堂背诵. 2.对比教学,品味三峡自然山水的神味和这篇散文的神味. 3.激发学生热爱祖国大好河山的情感. 重点难点重点难点 重点:体会三峡自。

7、三三峡导学案峡导学案 课课题题三峡课型课型新授课 班班级级八年二班设计者设计者 教师寄语教师寄语 亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快 快成长起来,去获取你光明的未来.老师相信你 学习目标学习目标知识与技能。

8、1 木兰诗教案 学习目标学习目标 : 1读准生字词,识记重点文言文词语,掌握文中特殊句式互 文句 . 2有感情的朗读诗歌,了解诗歌内容. 3多角度解读木兰形象,培养口头表达能力和创造思维的能力. 教学过程教学过程 : 一课前自做检查课前自做。

9、三峡教学设计三峡教学设计 一:教学目标: 1在反复朗读整体感知的基础上把握各段写景重点及景物特征. 2感受作者笔下三峡的独特风光,激发对祖国山河的热爱之情. 二教学重点: 把握文章写景重点,了解景物特征 三教学难点: 体会文章整体布局巧妙处。