归去来兮辞并序

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2、歌曲:归去来兮辞并序 陶渊明作者简介:陶渊明,名潜,字元亮,自称五柳先生,私谥靖节,也称靖节先生.浔阳柴桑今江西九江人,东晋诗人辞赋家散文家.他出身于没落的官宦家庭,出任过江州祭酒镇军参军,后任彭泽令.因厌恶官场黑暗,弃官隐居,躬耕田园.直。

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5、板块二学案31兰亭集序归去来兮辞并序大一轮复习讲义活动一基础知识梳理例句指出通假本字及意义悟言一室之内虽趣舍万殊1.通假字通假字同晤,面对同取,取向词语例句解析古今义其次列坐其次古义:今义:次第较后,第二用于列举事项;次要的地位品类俯察品类。

6、02022890作者:陶渊明归去来兮辞并序第一课时0 0 同学们,我们在初中时已经学习了陶渊明的桃花源记,也学习了他的归园田居,大略熟悉了陶渊明男耕女织田然自乐的政治追求,明白了采菊东篱下,悠然见南山的精神境界.但这种追求与境界是如何产生的。

7、2021学年统编新版选择性必修下册归去来兮辞并序优秀学案 文本解读 归去来兮辞并序的序一散体叙事,辞以骈体抒情,二者相得益彰.辞的部分是阅读的重点.作者反复铺陈连续咏叹,抒写自己回归田园重返自然的欢愉,也透露出对自我与世俗生命与自然的思考。

8、2023学年统编版选择性必修下归去来兮辞并序优质课公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计 教学目标 1结合课下注释,疏通文意并积累重点字词. 2把握全文结构,理淸文章脉络,熟读成诵.深入体会作者的复杂感情. 3感悟作者返朴归真的人生志趣与人生。

9、统编新版选择性必修下册归去来兮辞并序精品学案 导学目标 1了解陶渊明的生平及创作,积累重要的文言实词虚词和句式等文言知识. 2理解作者的感情脉络,体会文章表达的思想感情. 3感悟作者返璞归真的人生志趣和人生境界. 一语言积累 1读准字音 1。

10、归去来兮辞陶渊明归园田居归园田居其一其一陶渊明陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山.少无适俗韵,性本爱丘山.误落尘网中,一去三十年.误落尘网中,一去三十年.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊.开荒南野际,守拙归园田.开荒南野际,守拙归园。

11、2022学年统编版高中语文选择性必修下册第三单元兰亭集序归去来兮辞并序同步训练 统编版高二选择性必修下第10课辞赋两篇兰亭集序归去来兮辞并序 第1课时兰亭集序一 一基础夯实 1.下列句子中加点的词的解释,全都正确的一项是. A.少长咸集全。

12、归去来兮辞复习一.作者介绍:陶渊明352或365年427年,字元亮,又名潜,号五柳先生,谥号靖节先生,浔阳柴桑今江西省九江市人.东晋末至南朝宋初期伟大的诗人辞赋家.曾任江州祭酒建威参军镇军参军彭泽县令等职,最末一次出仕为彭泽县令,八十多天便。

13、统编版高二语文选择性必修下册归去来兮辞并序基础过关练习 统编版高二选择性必修下第三单元 归去来兮辞并序 基础过关练 一一词多义:解释下列加点的字. 1.绝请息交以绝游非能水也,而绝江河率妻子邑人来此绝境群响毕绝佛印绝类弥勒 2.行感吾生之行。

14、统编版高中语文选择性必修下第三单元归去来兮辞并序基础练习 统编版高二选择性必修下第三单元 归去来兮辞并序 基础过关练 一一词多义:解释下列加点字. 1.绝 2.行 3.为 4.引 5.策 6.以 7.之 8.而 二古今异义:写出下列加点词语。

15、2022学年统编版高二选择性必修下册兰亭集序归去来兮辞并序分层作业 统编版高二选择性必修下兰亭集序归去来兮辞并序分层作业 基础运用层 1下列句子中,没有通假字的一项是 A虽趣舍万殊,静躁不同 B或取诸怀抱,悟言一室之内 C每览昔人兴感之由。

16、陶渊明 陶渊明陶渊明我国第一位出色的田园诗人我国第一位出色的田园诗人 有心做官,但又厌倦官场世俗条框的束缚,有心做官,但又厌倦官场世俗条框的束缚,所以总处在所以总处在一心处两端一心处两端出仕与归隐出仕与归隐的情状的情状之中.之中.他岁开始入。

17、归园田居种豆南山下,草盛豆苗稀.种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月荷锄归.晨兴理荒秽,带月荷锄归.道狭草木长,夕露沾我衣.道狭草木长,夕露沾我衣.衣沾不足惜,但使愿无违.衣沾不足惜,但使愿无违.归园田居归园田居少无适俗韵,性本爱丘山。