化学反应与能量变化

1、品，外层则是分别包装的两包化学物质。
使用时拉动预留在外的拉线使这两种化学 物质反应，放出的热量便可对食品进行加热，这两种化学物质最合适的选择是 ( ) A 浓硫酸和水 B 生石灰和水 C 熟石灰和水 D 氯化钠和水 2.燃烧氢气时耗氧量小，放出热量多，已知 4g H2燃烧生成液态水时放出热量为 571.6kJ，表示 H2 燃烧热的热化学方程式为（ ） A 2H2（g）+O2（g）=2H2O（l） H=571.6kJ/mol B 2H2（g）+O2（g）=2H2O（g） H=571.6kJ/mol C H2（g）+1/2O2（g）H2O（l） H=285.8 kJ/mol D H2（g）+1/2O2（g）H2O（g） H=285.8 kJ/mol 3.如图所示的原电池可测量空气中 Cl2的含量（原电池的电解质是含有自由移动 Ag+的固体物 质） 下列分析不正确的是（ ） A 电子由 Ag 电极经外电路流向 Pt电极 B 空气中 c（Cl2）越大，Ag 极消耗速率越快 C 正极反应：Cl2+2e+2Ag+2AgCl D 原电池工。

2、lt;pgt;第一节第一节化学反应与能量变化化学反应与能量变化第第 1 课时课时化学反应与热能化学反应与热能知识点一化学能与热能的相互转化1.实验探究：实验操作试管中加入2 mL 2 molL1盐酸，并用温度计测量其温度，再向试管中放入用砂。

3、第六章化学反应与能量第一节 化学反应与能量变化第二课时 化学反应与电能 教案核心素养： 1.通过对比火力发电,认识化学能直接转变为电能的装置原电池的优势,了解化学电源在实际生活中的应用及废旧电池的处理和利用。
培养科学态度与社会责任的学科核心。

4、第六章化学反应与能量第一节 化学反应与能量变化第一课时 化学反应与热能 教案核心素养： 1通过实验和已有知识经验感受化学反应中的能量变化，知道常见的吸热反应和放热反应，树立物质变化中伴随能量变化的观念。
2能从反应物与生成物所具有的能量化学。

5、第六章第一节 化学反应与能量变化导学案含答案课程标准核心素养1.认识物质有能量，认识吸热反应与放热反应。
2.了解化学反应体系能量改变与化学键的断裂和形成有关。
3.以原电池为例认识化学能可以转化为电能。
4.从氧化还原反应的角度初步认识原电池的。

6、第六章第一节 化学反应与能量变化导学案含答案课程标准核心素养1.认识物质有能量，认识吸热反应与放热反应。
2.了解化学反应体系能量改变与化学键的断裂和形成有关。
3.以原电池为例认识化学能可以转化为电能。
4.从氧化还原反应的角度初步认识原电池的。

7、第一课时 化学反应与热能同步基础练习题1.下列变化一定是吸热反应的是 A.凡需加热才能发生的反应B.所有的分解反应C.将化学能转变为热能的反应D.生成物总能量大于反应物总能量的反应2.下列反应既是氧化还原反应，又是吸热反应的是 A.铝片和稀。

8、第二课时 化学反应与电能同步基础练习题1.对化学电源的叙述正确的是 A.化学电源比火力发电对化学能的利用率高B.化学电源所提供的电能居于人类社会现阶段总耗电量的首位C.化学电源均是安全无污染的D.化学电源即为可充电电池2.下面是四个化学反应。

9、第六章第一节 化学反应与能量变化导学案含答案课程标准核心素养1.认识物质有能量，认识吸热反应与放热反应。
2.了解化学反应体系能量改变与化学键的断裂和形成有关。
3.以原电池为例认识化学能可以转化为电能。
4.从氧化还原反应的角度初步认识原电池的。

10、高一化学 第五周限时训练1新能源的特点是资源丰富，在使用时对环境无污染或污染很小，且可以再生。
下列能达到新能源标准的是地热能煤天然气太阳能生物质能石油风能氢能A B C D2下列反应中能量变化趋势与图一致的是A氢氧化钡晶体与氯化铵晶体混合 。

11、第六章化学反应与能量第一节 化学反应与能量变化第一课时 化学反应与热能 导学案一化学反应与热能1.两条基本的自然定律两个守恒:定律定律2.吸热反应和放热反应1 实验探究： 实验61镁和盐酸的反应在一只试管中加入2 mL 2 molL 盐酸，。

12、第六章化学反应与能量第一节 化学反应与能量变化第二课时 化学反应与电能 导学案二化学反应与电能1化学能间接转化为电能1过程：化学能机械能2关键：燃烧反应。
2化学能直接转化为电能原电池I原电池的工作原理原电池是将化学能转化为的一种装置，电子流。

13、第六章 第一节 化学反应与能量变化 第一课时课时训练一选择题：1下列有关新能源的说法不正确的是A.绿色植物通过光合作用，将光能转化为化学能B.风能太阳能是清洁能源C.氢能还未进入实用阶段的主要原因是其燃烧所放热量低于相同质量的矿物燃料D.共。

14、第六章 第一节 化学反应与能量变化 第二课时课时训练一选择题：1某金属能和盐酸反应生成氢气，该金属与锌组成原电池时，锌为负极，则该金属可能为 。
A铝 B铜 C锡 D硅2将锌片和铜片用导线连接后插入同一稀硫酸溶液中。
下列叙述正确的是 。
A。

15、人教必修第二册人教必修第二册第六章第六章 第一节化学反应与能量变化第一节化学反应与能量变化第第2 2课时化学反应与电能课时化学反应与电能 高一化学组高一化学组学习目标1通过实验探究认识化学能与电能之间转化的实质。
2理解原电池的概念及工作原理。

16、第一节化学反应与能量变化第一节化学反应与能量变化第第1 1课时课时 化学反应与热能化学反应与热能20192019新教材必修二第六章新教材必修二第六章实验实验引入引入实验实验61：打磨过的：打磨过的镁片镁片稀盐酸稀盐酸现象现象现象：1看到有气。

17、人教必修第二册人教必修第二册第六章第六章 第一节化学反应与能量变化第一节化学反应与能量变化第第3 3课时化学反应与电能课时化学反应与电能 高一化学组高一化学组学习目标1了解干电池充电电池燃料电池等发展中的化学电源的特点。
2能正确书写简单化学。

18、第2课时 化学反应与电能知识点1 化学能转化为电能一1.火力发电化学能间接转化为电能 缺点：环境污染低效。
2化学能转化为电能的关键是燃烧，燃烧是氧化还原反应， 本质是电子的转移。
化学能化学能 热能热能 机械能机械能 电能电能燃料燃烧燃料燃烧。

19、第第3课时课时 化学反应与电能化学反应与电能之应用之应用原电池原电池1.定义：定义：2.构成条件：构成条件：3.电极的判断方法电极的判断方法4. 电子流向：电子流向： 5. 电流流向电流流向复习复习回顾回顾化学能化学能转化为转化为电能电能的。

20、第一节 化学反应与能量变化第二课时第二课时 化学反应与与化学反应与与电电能能核心素养核心素养1 1.通过对比火力发电,认识化学能直接转变为电能的装置原电池的优势,了解化学电源在实际生活中的应用及废旧电池的处理和利用。
培养科学态度与社会责任的。