教案-语文三年级上册部编版

1、17古诗三首教学目标,1,认识,亦,庭,等7个生字,读准多音字,抹,磨,会写,断,楚,等13个字,2,正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文,默写望天门山,3,结合注释,用自己的话说一说诗句的意思,想象诗中描绘的景色,教学重难点,1,有感情。

2、8卖火柴的小女孩教学目标,1,认识,旧,饿,等9个生字,读准,挣,几,晃,喷,4个多音字,会写,柴,冷,等13个字,会写,火柴,围裙,等17个词语,2,正确,流利,有感情地朗读课文,能说出小女孩5次擦燃火柴后看到的情形及表达的愿望,关注小女。

3、18富饶的西沙群岛教学目标,1,认识,饶,瑰,等9个生字,读准多音字,参,会写,优,浅,等12个生字,会写,群岛,位于,等27个词语,2,正确,流利,有感情地朗读课文,了解课文是从,海水,海底的生物,海岛上的鸟,三个方面来写西沙群岛的,能抓。

4、2花的学校教学目标,1认识,荒,笛,等4个生字,读准多音字,假,会写,落,荒,等13个字,会写,阵雨,荒野,等12个词语,2,正确,流利地朗读课文,能想象花,在绿草上跳舞,狂欢,等情景,3,能找出课文中有新鲜感的词句,能仿照,雨一来,他们便。

5、口语交际,名字里的故事教学目标,1,学习运用本单元阅读预测策略进行口语交际,2,了解自己或他人名字的含义或来历,能把了解到的信息说清楚,3,认真倾听他人的讲话,并能礼貌地回应,4,能向家人讲述同学名字里的新鲜事,教学重难点,1,学习运用本单。

6、12总也倒不了的老屋教学目标,1,认识,暴,凑,等7个生字,会写,洞,准,备,等13个字,会写,门板,准备,等词语,2,能试着一边读一边预测,知道可以根据题目,插图和故事内容中里的一些线索进行预测,初步感受预测的好处和乐趣,3,懂得预测的内。

7、10在牛肚子里旅行教学目标,1,认识,咱,偷,等10个生字,读准,答,应,骨,3个多音字,会写,旅,咱,等13个字,会写,旅行,要好,等17个词语,2,能体会青头和红头对话时的心情,分角色朗读课文,读出相应的语气,3,默读课文,能找出证明青。

8、语文园地教学目标,1,交流和总结理解词语的方法,2,积累形容四季的词语,练习用所学的方法理解词语,3,学习使用钢笔写字,注意执笔姿势和坐姿,练习写好,狂,排,等,横画和竖画较多的八个字,把字写规范,写端正,4,诵读并熟记关于秋天的成语,教学。

9、1大青树下的小学教学目标,1,认识,坝,汉,等10个生字,通过找近义词,想象画面等方法理解词语的意思,会写,早晨,穿戴,等17个词语,2,正确,流利地朗读课文,能边读边想象画面,能找出课文中有新鲜感的词句,与同学交流自己的理解,并积累运用。

10、20美丽的小兴安岭教学目标,1,认识,侧,欣,等11个生字,读准多音字,兴,舍,脑,袋,等13个生字,会写,东北,挡住,等词语,2,正确,流利,有感情地朗读课文,能读好文中的长句子,初步体会,抽出,浸,等词语表达的好处,3,能结合课文内容。

11、23父亲,树林和鸟教学目标,1,认识,黎,凝,等5个生字,会写,朝,雾,等13个字,会写,父亲,童年,等16个词语,2,能正确,流利,有感情地朗读课文,能说出,我真高兴,父亲不是猎人,这句话的含义,能结合课文内容辨析对父亲的各种判断,3,能。

12、11,一块奶酪教学目标,1,认识,宣,诱,等10个生字,读准,处,稍,2个多音字,2,默读课文,能了解课文大意,结合课文内容对蚂蚁队长做出简单的评价,教学重难点,能了解课文大意,结合课文内容对蚂蚁队长做出简单的评价,教学准备,课件蚂蚁队长和。

13、7,听听,秋的声音教学目标,1,正确识记,抖,蟋,9个生字,2,正确,流利,有感情地朗读这首诗,一边读一边展开想象,体会秋天的活力,3,仿照诗歌的形式,能运用,拟声词,进行仿写,教学重难点,仿照诗歌的形式,能运用,拟声词,进行仿写,教学准备。

14、习作,那次玩得真高兴教学目标,1,回忆自己喜欢玩什么,能从中选择玩得特别高兴,印象特别深刻的一次经历来写,2,能简单地写清楚玩的过程,表达出自己高兴的心情,并正确使用标点符号,3,和同学交流习作,能对同学看不明白的地方进行修改,教学重难点。

15、快乐读书吧,在那奇妙的王国里教学目标,1,自主阅读整本童话书,认识中外经典童话形象,了解故事的主要内容,2,懂得阅读童话的基本方法是,发挥想象,和,把自己想象成童话一的主人公,感受童话的奇妙,发现,爱与美,3,逐步养成热爱阅读,广泛阅读,乐。

16、21大自然的声音教学目标,1,会认识,妙,奏,7个生字,读准多音字,呢,会写,妙,演,等13个生字,会写,美妙,音乐家,等16个词语,2,有感情地朗读课文,背诵第二,第三自然段,体会大自然声音的美妙,3,了解课文描写的方法,能找到第二,第三。

17、语文园地教学目标,1,交流学过或读过的童话,发现童话的主要特点,2,学习形声字声旁表音的特点,了解声旁和形旁的组合方式各有不同,3,认识口字旁的字,学会并运用改正,增补,删除这三种修改符号,4,联系生活实际,诵读体会,理,的重要性,积累谚语。

18、语文园地教学目标,1,阅读,积累有新鲜感的语句,2,理解,积累带有人体器官名称的成语,有感情地朗读句子,练习给兴趣小组取有创意的名字,3,阅读,理解古诗所见,背一背,教学重点,理解,积累成语,教学难点,理解,积累古诗,教学时间,两课时教学过。

19、9,那一定会很好教学目标,1,认识,缩,努,等8个生字,2,默读课文,能说出主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程,教学重难点,能说出主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程,教学准备,课件贴纸课时安排,一课时教学过程,第一课时授课时。

20、口语交际身边的,小事,教学目标,1,多角度聚焦生活中的平凡小事,能够准确,流畅地描述,2,在交流过程中敢于发表自己的看法,努力培养大胆交际的自信,3,认真倾听他人发言,学会有礼貌地进行交流与补充,教学重难点,能够准确,流畅地描述生活中的平凡。