加权平均数

1、1 4.1 加权平均数加权平均数 第 1 课时 学习目标学习目标 1.掌握加权平均数的概念，利用公式计算加权平均数； 2.体会算术平均数与加权平均数的区别与联系； 3.了解平均数是反映一组数据的集中趋势。 学习重点学习重点 加权平均数的概念。

2、1 4.1 加权平均数加权平均数 第 2 课时 学习目标学习目标 1.进一步掌握算术平均数加权平均数的概念，会求一组数据的算术平均数和加权平均数。 2.体会算术平均数和加权平均数的联系和区别， 并能利用它们解决一些现实问题， 发展数学 应用。

3、数数 学学 新课标（新课标（HKHK） 八年级下册八年级下册 20.220.2 数据的集中趋势与离散程度数据的集中趋势与离散程度 第第2 2课时课时 加权平均数加权平均数 1. 1. 数据的集中趋势数据的集中趋势 基础自主学习基础自主学习 学习目标学习目标1 会用加权平均数公式计算一组数据的平均会用加权平均数公式计算一组数据的平均 数数 第第2课时课时 加权平均数加权平均数 1在今年的助残募捐活动中在今年的助残募捐活动中，我市某中学九年级我市某中学九年级(1)班同班同 学组织献爱心捐款活动学组织献爱心捐款活动，班长根据第一组班长根据第一。

4、义务教育教科书（华师版）八年级数学下册义务教育教科书（华师版）八年级数学下册 1 1、什么是算术平均数？、什么是算术平均数？ 2 2、如何求一组数据的算术平均数？、如何求一组数据的算术平均数？ 如果一组数据的权重值不一样，那么这组数据的平如果一组数据的权重值不一样，那么这组数据的平 均数又该如何求呢？均数又该如何求呢？ 1 1、商店里有两种苹果，一种单价为、商店里有两种苹果，一种单价为3.53.5元元/ /千克，另一种单价为千克，另一种单价为6 6 元元/ /千克。小明妈妈买了单价千克。小明妈妈买了单价3.53.5元元/ /千克的苹。

5、优秀领先 飞翔梦想 成人成才第6章 数据的分析6.1 平均数、中位数、众数6.1.1 平均数第2课时 加权平均数学习目标：1. 会计算加权平均数；2. 能灵活运用加权平均数解决实际问题.重点：运用加权平均数解决实际问题预习导学不看不讲学一学：仔细阅读教材P139至P140的内容，解决下面的问题：说一说:1. 是权数3. 是加权平均数议一议：某地区危旧房改造过程中，有20户三口之家改造前人均居住面积不足7.2米2，改造后对这20户居民的居住情况进行了跟踪调查，结果如下表所示：改人均居住面积 （米2）192022232527户264431则改造后这20户居民的人平均。

6、6.1 平均数、中位数、众数,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第6章 数据的分析,6.1.1 平均数,第2课时 加权平均数,七年级数学下（XJ） 教学课件,学习目标,1.掌握加权平均数的概念，会求一组数据的加权平均数.（重点） 2.会用加权平均数解决实际生活中的问题（难点）,情境引入,导入新课,超市中有各种各样的苹果，每种苹果的价格都不样，如果小明的妈妈买了3.5元/千克的苹果1千克，买了6元/千克的苹果3千克，那么小明妈妈所买苹果的平均价格是两个单价相加除以2吗？为什么？,在实际问题中，一组数据里的各个数据的“重要程度” 未必相同.。

7、优秀领先 飞翔梦想 成人成才20.1数据的集中趋势20.1.1平均数第1课时平均数和加权平均数第 3 页 共 3 页1知道算术平均数和加权平均数的意义，会求一组数据的算术平均数和加权平均数；(重点)2理解“权”的差异对平均数的影响，算术平均数与加权平均数的联系与区别，并能利用它们解决实际问题(难点)一、情境导入在日常生活中，我们经常会与平均数打交道，但有时发现以前计算平均数的方法并不适用你知道为什么要这样计算吗？例如老师在计算学生每学期的总评成绩时，不是简单地将一个学生的平时成绩与考试成绩相加除以2，作为该学生的总评成绩。

8、优秀领先 飞翔梦想 成人成才第二十章 数据的分析20.1 数据的集中趋势20.1.1 平均数第1课时 平均数和加权平均数【学习目标】1使学生理解数据的权和加权平均数的概念；2使学生掌握加权平均数的计算方法.【重、难点】重点：会求加权平均数.难点：对“权”的理解.【预习作业】：1. （1）数据：4，5，6，7，8的平均数是 。（2）2、8、7、2、7、7、8、7、6的算术平均数为 。（3）一组数据中有3个x1和8个x2，这组数据中共有 个数据；它们的平均数为 。小学所学平均数的计算公式是 2.某次考试A、B、C、D、E这5名学生的平均分为62分，若学生A除外，。

9、优秀领先 飞翔梦想 成人成才第二十章 数据的分析20.1 数据的集中趋势20.1.1 平均数第1课时 平均数和加权平均数一、选择题1如果a、b、c的平均数是4，那么a1，b5和c3的平均数是( )A.1B.3C.5D.92某班一次知识问答成绩如下：成绩/分5060708090100人数/人13817147那么这次知识问答全班的平均成绩是( )(结果保留整数)A.80分B.81分C.82分D.83分3一次考试后，某学习小组组长算出全组5位同学数学的平均分为M，如果把M当成另一个同学的分数，与原来的5个分数一起，算出这6个分数的平均数为N，那么MN为( )A.56B.11C.65D.214某辆汽车从甲地以速度v1匀。

10、优秀领先 飞翔梦想 成人成才第二十章 数据的分析20.1 数据的集中趋势20.1.1 平均数第1课时 平均数和加权平均数一、选择题1.小明记录了今年一月份某五天的最低温度(单位:):1,2,0,-1,-2,这五天的最低温度的平均值是( )A.1 B.2 C.0 D.-1来源:163文库ZXXK2.(易错题)小红记录了一周中连续5天的最低气温,并整理成下表.由于一个数据不小心被墨迹污染,请你算一算这个数据是( )星期一二三四五平均气温最低气温()来源:163文库1618191818.2A.21 B.18.2 C.19 D.203.随着时代的发展,许多人开始注重精神的享受,应运而生的便是旅游的兴起.有人对南山旅游。

11、优秀领先 飞翔梦想 成人成才第二十章 数据的分析20.1 数据的集中趋势20.1.1 平均数第1课时 平均数和加权平均数一、选择题1如果数据2，3，x，4的平均数是3，那么x等于( )A.2B.3C.3.5D.42某居民大院月底统计用电情况，其中3户用电45度，5户用电50度，6户用电42度，则每户平均用电( )A.41度B.42度C.45.5度D.46度3为了解乡镇企业的水资源的利用情况，市水利管理部门抽查了部分乡镇企业在一个月中的用水情况，其中用水15吨的有3家，用水20吨的有5家，用水30吨的有7家，那么平均每家企业1个月用水( )A.23.7吨B.21.6吨C.20吨D.5.416吨4m个x1，n个。