冀教版1

1、让瘪乒乓球鼓起来一教学目标使学生进行对空气热胀冷缩的性质探究的过程,认识到由于球内空气受热膨胀而使乒乓球鼓起来了.引领学生体验问题猜测实验验证结论的探究过程,使学生初步掌握科学的探究方法.培养学生探究的兴趣,养成良好的研究习惯.二教学重点指。

2、测量不规则物体的体积滦县榛子镇前小寨小学 徐彩虹教学内容:冀教版四年级科学下册第24页测量石块的体积.教学目标:1在长方体正方体的体积和容积的知识基础上,探索生活中一些不规则物体体积的测量方法,加深对已学知识的理解和深化.2经历探究测量不规。

3、让瘪乒乓球鼓起来 本课是河北版小学四年级科学下册第17课让瘪乒乓球鼓起来活动中的气体热胀冷缩实验教学.依据气体有热胀冷缩的性质这一原理,来设计此实验课.创新点介绍:由饮料品引入,教师通过演示实验,饮料瓶盖上瓶盖瘪下去了,再放入热水里又鼓起来。

4、天气与生活教学目标:科学探究:1能够举例说明天气的变化对人类的生活和生产造成的有利和不利影响.2能够对图表记录的数据进行简单分析,得出某些科学结论.3能够用实例或调查结果,说明人类的活动已经对天气的变化造成一定的影响.科学知识:1能举例说明。

5、5课 天气与生活 教学目标:科学探究目标:1. 能够举例说明天气的变化对人类的生活和生产造成的有利和不利影响.2. 能够对图表记录的数据进行简单分析,得出某些科学结论.3. 能够用实例或调查结果,说明人类的活动已经对天气变化造成一定的影响。

6、多样的天气教学设计教学内容2多样的天气类型新授时间教学目标探究目标1. 能用文学词语描述天气现象.2. 能用文学和科学并模仿动物运动的主术语描述天气变化.3. 能设计一组符号记录天气的状况.情感目标1愿意关注收集与天气变化有关的信息.2能说。

7、天气与生活教学目标探究目标:1. 能够举例说明天气的变化对人类的生活造成的影响.2能够对图表记录的数据进行简单分析,得出某些科学结论.3能够用实例或调查结果,说明人类的活动已经对天气变化造成影响.情感目标:1愿意把收集到的天气与人类关系的资。

8、第一课变化的世界教学目标:1能用各种感官觉察到周围的物体都在不断地发生着变化 2能从察觉到的物体变化的现象中提出自己感兴趣的问题. 3愿意与其他小组交流本组观察到的各种物体变化的现象.重点:指导学生初步建立变化的概念系统难点:从多角度去寻找。

9、2多样的气候 教学设计一课程目标知识与能力初步认识几种常见的天气现象.过程与方法1培养学生观察和描述天气现象的能力:能按照一定顺序观察天气图片,正确描述几种天气现象的特征,并做到认真听取别人的描述.2知道获得天气预报信息的方法.3学习用书中。

10、冰水和水蒸气教学目标 1能使用工具测量感观不易察觉到的物体某一特性的变化. 2能通过实验探究水的状态发生变化的原因. 3能从实验数据中分析出吸收或散失热量是物质状态变化的条件.重难点 重点:通过实验观测水的三态变化,感受物质的状态是可以随温。

11、教学内容:冰水和水蒸气教学目标:知识目标:1认识到温度变化是物质状态发生改变的原因之一. 2能说出水的冰点和沸点的含义.探究目标:1能通过实验探究使水的状态发生改变的原因. 2能用坐标图形象地进行记录. 3能够正确使用工具进行实验数据测量。