天气不生活粤教粤科版三年级下新知导入新知导入妍妍和爸爸要乘船去游玩，到了售票厅后发现了轮渡停航了和天气有关吗？新知讲解新知讲解活动1：天气的影响天气不人们的生产和生活有着十分密切的关系。例如，晴天人们可以晾晒粮食，大雾天气会影响我们的出行。新知讲解新知讲解说一说1.生活中你经过哪些丌同的天气变化？2
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1、粤教粤科版 三年级下 天气不生活 新知导入新知导入 妍妍和爸爸要乘船去游玩，到了售票厅后发现了. 轮渡停航 了 和天气 有关吗？ 新知讲解新知讲解 活动1：天气的影响 天气不人们的生产和生活有着十分密切的关系。例如， 晴天人们可以晾晒粮食，大雾天气会影响我们的出行。 新知讲解新知讲解 说一说 1.生活中你经过哪些丌同的 天气变化？ 2.这些丌同的天气给你的生 活产生了什么样的。
2、天气与生活教学设计 教学内容： 河北人民出版社小学科学一年级下册 11 课天气与生活。 教学目标： 1.能说出天气对人们生活、生产等方面的影响。 2.能说出面临不同的天气情况时应采取哪些应对方式。 3.能客观、公正地分析各种天气的利与弊。 4.能与同学积极交流，建立对气象科学的好奇心。 教学重、难点： 教学重点：引导学生辩证地分析天气对于人们生活的影响。 教学难点：引导学生辩证地分析每一种天气的利。
3、- 9 - 教学内容教学内容 2、天气与生活 教学内容教学内容 分分 析析 本课以学生对天气的生活体验为基础，通过研究“天气与生活”使学生认识到天气与我 们的生活密切相关，认识天气与人类的生活的影响，使学生感悟到研究天气的重要性，激起 学生研究与天气有关的问题的欲望，意识到人与自然要和谐相处。 学情分析学情分析 天气与我们的生活息息相关，是人们每天都十分关心的话题，如何获得天气信息，了解 天。
4、天气与生活天气与生活 下雨啦，我下雨啦，我 们不能到外们不能到外 面上体育啦面上体育啦！ 下雨就会变下雨就会变 冷，我要多冷，我要多 穿一件衣服。穿一件衣服。 天气情况多种多样天气情况多种多样 阴阴 晴晴 雨雨 雪雪 风风 雾雾 沙尘沙尘 在应对这些不同的天气时，在应对这些不同的天气时， 我们应该注意些什么？我们应该注意些什么？ 天天气变化对我们的气变化对我们的衣衣、 食食、住住。
5、天气不生活 粤教粤科版 三年级下 新知导入新知导入 妍妍和爸爸要乘船去游玩，到了售票厅后发现了 轮渡停航 了 和天气 有关吗？ 新知讲解新知讲解 活动1：天气的影响 天气不人们的生产和生活有着十分密切的关系。例如， 晴天人们可以晾晒粮食，大雾天气会影响我们的出行。 新知讲解新知讲解 说一说 1.生活中你经过哪些丌同的 天气变化？ 2.这些丌同的天气给你的生 活产生了什么样的影响？ 3.请小组内分工记彔自己的 讨论结果。 新知讲解新知讲解 展示交流 晴天：可以迚行户外活动。 晴天：可以迚行衣服的晾晒。 新知讲解新知讲解 晴天：可。
6、2 天气与生活天气与生活 了解天气 一、新课导入一、新课导入 你喜欢什么样的天气？为什么？ 一、新课导入一、新课导入 不同的天气里，我们的生活会有哪些不同？ 二、新知讲解二、新知讲解 天气对我们有哪些影响 1.展示一周的天气记录。说一说这一周的天气情况对我们生活的影响。 天气变化的原因天气变化的原因 天气变化往往是发生在特定区 域以及特定的条件下。湿度、温度、 气压、降水、风、云等方面的具体 状况决定天气变化。高压地区，空 气下沉出现晴天；低压地区，天气 潮湿、多云，空气上升而且不稳定， 造成这种变化的主要因素是气。
7、C O N T E N T S C O N T E N T S C O N T E N T S 要下雨了，大 家都有不同的想法。 有人喜欢下雨天， 也有人不喜欢下雨 天。同样是下雨天， 对不同人的生活， 有不同的影响，所 以大家的反应也不 一样。 C O N T E N T S C O N T E N T S C O N T E N T S C O N T E N T S C O N T E N T S C O N T E N T S。
8、年 级二学 科科 学章(组)一主备人教学内容2、天气与生活教学内容分 析本课以学生对天气的生活体验为基础，通过研究“天气与生活”使学生认识到天气与我们的生活密切相关，认识天气与人类的生活的影响，使学生感悟到研究天气的重要性，激起学生研究与天气有关的问题的欲望，意识到人与自然要和谐相处。学情分析天气与我们的生活息息相关，是人们每天都十分关心的话题，如何获得天气信息，了解天的变化，了解天的变化，合理安排生产与生活是我们生活中出现的问题，学生还认识不到，需要引导。教学目标1、能简单描述天气变化对人们生活的影响。
9、www.163wenku.com 精品教学资料下载与分享平台】课题第8课 天气与生活教学目标1.能准确描述天气变化对人类生活的影响。2.能准确描述自己对不同天气的感受。3.能主动分享天气与生活的资料和自己的想法,体验与人合作的快乐。4.能意识到天气与人类之间的关系,逐步树立保护自然的意识。活动准备用图卡写出雨天出行需要的物品教学过程师生活动复 案导入新课1.教师播放天气与生活的相关视频资料。2.教师提出问题:下雨天，人们出行会做什么样的准备?3. 师生交流，导人新课。探究过程1. 要下雨了，人们的反应-样吗? (1)师生谈话:教师引导学生结合。
10、2 天气与生活,www.163wenku.com,你喜欢什么样的天气？说说为什么？,在不同的天气里，我们的生活会有哪些不同？,天气对我们有哪些影响 1.展示一周的天气记录。说一说这一周的天气情况对我们生活的影响。,说一说，天气对人们的生活会产生哪些影响。,干旱颗粒无收,瑞雪兆丰年,狂风影响出行,刮风放风筝,春雨贵如油,雨天影响外出,调查天气的影响,查找资料，了解天气对动植物的生活有哪些影响。,能预报天气的动植物,总结：,天气与我们的生活密切相关，它对我们既有有利的一面，也有有害的一面。 天气的变化对动植物的影响是非常大的，只要我们平。
