经济改革

1、经济改革与发展全册配套经济改革与发展全册配套 教学课件教学课件 第一讲：中国经济改革的 战略与路径 主要内容主要内容 一、传统体制的形成与弊端一、传统体制的形成与弊端 二、中国经济体制改革的阶段二、中国经济体制改革的阶段 三、改革的成功与不足三、改革的成功与不足 四、改革的经验总结四、改革的经验总结 五、转轨的社会成本五、转轨的社会成本 六、下一步改革六、下一步改革 一、传统体制：五位一体与。

2、学习目标学习目标 1、概述赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈、概述赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈 尔巴乔夫改革的基本历程。尔巴乔夫改革的基本历程。 2、认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲 折性。折性。 我当过工人，那时我当过工人，那时 候没有社会主义，候没有社会主义， 可有土豆；如今社可有土豆；如今社 会主义建成了，土会主义建成了，土 豆却没有了！豆却没有。

3、二战后苏联的经济改革二战后苏联的经济改革 课程目标：概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴课程目标：概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴 乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革 的复杂性、艰巨性和曲折性。的复杂性、艰巨性和曲折性。 历史必修历史必修2 2 第七单元第第七单元第2121课课 赫鲁晓夫赫鲁晓夫 勃列日涅夫勃列日涅夫 戈尔巴乔夫戈尔巴乔夫 斯大林经济体制的特征及弊端斯大林经济体制的特征及弊端 （1 1）单一的公有制）单一的公有制 （2 2）高度集中的计划）高度集中的计划 经济，排斥市场经济，排斥市。

4、板块四 限时 规范 特训 第 36讲 二战后苏联的经济改革 一、选择题 1 2017 德州调研 赫鲁晓夫时期，苏联取消农产品义务交售制，改为农产品采购制。将原来 280 多项生产计划指标缩减为只下达国家收购各类农畜产品的数量指标，农庄有权自行安排生产。这些做法 ( ) A 是回归到苏俄新经济政策 B 提高了农庄的生产积极性 C 严重脱离了苏联社会现实 D 形成了合理的工农业比例 解析 材料中的改革是在农业集体化的基础 上做出的小修小补，与新经济政策利用国家资本主义完全不同，故 A项错误； “ 农产品采购制 ”“ 农庄有权自行安排生产 ” ，有利。

5、必考部分第九单元世界资本主义经济政策的调整和苏联的社会主义建设,第36讲 二战后苏联的经济改革,板块一 主干梳理巧点妙拨,板块二 互动探究分层突破,板块三 高考研析把握考向,本文档仅为【2019年高考第一轮复习全套资料之一】欢迎点击下方按钮链接，下载全套资料！,请点此到163wenku.com下载本文全套资料。

6、第三单元各国经济体制的创新和调整,必 修 二,第36讲苏联的经济改革,基 础 攻 关,一、赫鲁晓夫改革1原因：“______________”的弊端制约了工业的发展和人民生活水平的提高。2内容(1)农业：实行________制，允许农民拥有__________和牲畜；开荒，大种玉米；将农业机械出售给集体农庄。(2)工业：下放企业管理权，企业拥有调整工资的权利，推行“____________”原则，调动生产积极性。,斯大林体制,收购,自留地,物质利益,3评价(1)积极性：一定程度上冲破了____________的束缚，也取得一定成效。(2)局限性：在理论上没有突破，只是局部调整；其。

7、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 第 36 讲 二战后苏联的经济改革 时间： 25 分钟 满分： 60 分 一、选择题 (本大题共 8 小题，每小题 5 分，共 40 分 ) 1. (2018 豫西南示范校联考 )1956 年春，苏共中央决定对农业劳动组合章程的部分条款进行修改和补充，在集体农庄改行按月预付一部分现金报酬，并按不同标准付给超额完成计划附加报酬的制度。上述措施旨在 导学号 99522845 ( D ) A扩大集体农庄的自主权 B推动农民走集体化道路 C改变计划经济管理体制 D提高农民生产的积极性 解析 “ 在集体农庄改行按月预付一部分现金报酬 ” 没有。

8、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 课时作业 21 社会主义经济体制的建立及苏联的经济改革 (时间： 45 分钟 满分： 100 分 ) 一、选择题 (本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分 ) 1 (2018 黄冈高三评估 )1919 年 3 月，苏俄政府颁布了关于消费公社的法令，规定一切非农业人口都必须加入消费合作社，由合作社分配站按照工种定量配售食品及日用品。该规定 ( ) A提高了苏俄的公有化程度 B激发了工农的生产积极性 C有助于保障前线的物资供应 D易引起工农内部之间的猜疑 解析： 根据 “ 一切非农业人口都必须加入消费合作社，由合作社分。

9、第十单元世界资本主义经济政策的调整和苏联的社会主义建设,学案31二战后苏联的经济改革,考点解读活化思维02,主干整合夯实基础01,创新微课以微知著03,课时作业,随堂训练知能巩固04,本文档仅为【2019年高考第一轮复习全套资料之一】欢迎点击下方按钮链接，下载全套资料！,请点此到163wenku.com下载本文全套资料。

10、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 36 二战后苏联的经济改革 一、选择题 1 2017 德州调研 赫鲁晓夫时期，苏联取消农产品义务交售制，改为农产品采购制。将原来 280 多项生产计划指标缩减为只下达国家收购各类农畜产品的数量指标，农庄有权自行安排生产。这些做法 ( ) A是回归到苏俄新经济政策 B提高了农庄的生产积极性 C严重脱离了苏联社会现实 D形成了合理的工农业比例 答案 B 解析 材料中的改革是在农业集体化的基础上做出的小修小补，与新经济政策利用国家资本主义完全不同，故 A 项错误； “ 农产品采购制 ”“ 农庄有权自行安排。

11、第十单元资本主义运行机制的调节和苏联的社会主义建设,全国 高考引领,2,课时 规范提升,3,目录 CONTENTS,1,考点 分层突破,必修2 经济成长历程第十单元资本主义运行机制的调节和苏联的社会主义建设第21讲从“战时共产主义”到“斯大林模式”和战后的经济改革与挫折,余粮收集制,商品贸易,政治危机,战争,自由贸易,粮食税,中小企业,国民经济,公有制,计划经济,重工业,工业化,农业集体化,全盘集体化,重工业,商品货币关系,市场和商品货币关系,行政手段,斯大林模式,加盟共和国,义务交售制,玉米种植,社会主义改革,随意性,家庭副业,集中管理,经济计划。

12、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 练案 35 苏联的经济改革 一、选择题 1 (2018 黄山 )黄仁宇评价苏俄 (联 )的某段历史认为： “ 它没有预定的计划，只不过是仓皇应付非常态的各种措施。它如果有任何中心思想的话，也不过是起于动员时的群众心理。 ” 这种看法反映了 导学号 26812949 ( B ) A粮食税执行的必要性 B余粮收集制的仓促性 C计划经济体制的片面性 D赫鲁晓夫改革的局限性 解析 据苏俄 (联 )的某段历史可知，相关的政策只有战时共产主义政策和新经济政策符合，进一步据信息 “ 仓皇应付非常态的各种措施 ” 可知战时共产主义。

13、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 第 36 讲 苏联的经济改革 1 (2017 威海二模 )1955 年，苏联关于修改农业计划工作方法的决议规定，农业发展由各区执行委员会下达计划任务，由集体农庄和农庄庄员根据需要自行确定各种作物的播种面积，国家计划委员会只负责农业发展的远景规划和协调平衡工作。这一做法 ( B ) A恢复了苏俄的 “ 新经济政策 ” B提高了庄员的生产积极性 C突破了 “ 斯大林模式 ” 的束缚 D 形成了合理的工农业比例 解析 本题主要考查苏联战后的经济改革与挫折。 “ 恢复了苏俄的 新经济政策 ”不符合史实，排除 A 项；。

14、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 第 21 讲 从“战时共产主义”到“斯大林模式”和战后的经济改革与挫折 一、选择题 (本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分 ) 1现代世界史描述苏俄 (联 )某经济政策： “ 一个特征是对土地、银行、对外贸易和重工业国有化。另一个特征是强行征用供养士兵和城市居民所必需的剩余农产品。 ” 该政策( ) A集中人力、物力和财力保卫了新生政权 B允许自由贸易促进了商品经济的迅速发展 C实现了苏联向社会主义的直接过渡 D优先发展重工业造成国民经济比例失调 解析：根据材料并结合所学知识可知，该政策。

15、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 31 二战后苏联的经济改革 1 (2017 新课标全国卷 ) 下图是苏联时期的一幅漫画又是斯大林格勒。该漫画表明 ( ) A外国对苏俄的武装干涉彻底失败 B苏联在帝国主义包围中仍实现工业化 C二战期间苏联经济建设并未停滞 D遏制政策未能阻止苏联经济的发展 解析： 本题主要考查二战后美国等西方国家的 “ 冷战 ” 政策对苏联的影响。由漫画中 “ 斯大林格勒 ”“ 水力发电站 ”“ 开始建筑 ” 及漫画名称又是斯大林格勒，可知苏联在 “ 冷战 ” 期间的经济发展令西方反苏势力惊讶，本质上反映了美国等西方国家。

16、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 课时作业 31 二战后苏联的经济改革 一、选择题 (本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分 ) 1 (2018 亳州高三段考 )有学者认为，由于没有彻底改革农业制度，原有耕地的产量还是上不去。苏联的严冬气候也不适于玉米种植，部分地区干旱引发了严重的粮荒，国家不得不动用黄金储备购买粮食。这年，还实行了类似余粮收集制的计划收购办法。与材料中 “ 改革 ” 相关的是 ( ) A加强指令计划，降低农民生产积极性 B推广玉米种植，严重破坏了生态环境 C建立家庭农场，忽视市场的调节作用 D降低收购粮价，引。