九年级上册数学北师版

1、九年级数学上册九年级数学上册( (北师版北师版) ) 第四章第四章 图形的相似图形的相似 综合训练(4.44.7) 一、选择题 1如图，要使ACDABC，需要补充的一个条件可以是( ) A.AC CD AB BC B. CD AD BC AC CCD2AD DB DAC2AD AB D 2如图，在ABCD中，点E是CD延长线上一点，BE分别交AD，AC 于点F，G，则图中相似三角形(相似比不为1。

2、九年级数学上册九年级数学上册( (北师版北师版) ) 第三章第三章 概率的进一步认识概率的进一步认识 综合训练(3.1) D 一、选择题 1有 2 名男生和 2 名女生，王老师随机地两两一对地为他们排座位， 一男一女排在一起的概率为( ) A.1 4 B. 1 3 C. 1 2 D. 2 3 2若我们把十位上的数字比个位和百位上的数字都大的三位数称为凸 数，如：786，465.则由 1，2，3。

3、九年级数学上册九年级数学上册( (北师版北师版) ) 第一章第一章 特殊平行四边形特殊平行四边形 综合训练(1.11.2) C D 一、选择题 1下列命题是假命题的是( ) A四个角相等的四边形是矩形 B对角线相等的平行四边形是矩形 C对角线垂直的四边形是菱形 D对角线垂直的平行四边形是菱形 2(2014 宁波)菱形的两条对角线长分别是6和8，则此菱形的边长是 ( ) A10 B8 C6 D5。

4、九年级数学上册九年级数学上册( (北师版北师版) ) 综合训练(6.16.2) 第六章第六章 反比例函数反比例函数 1若反比例函数 yk x的图象经过点(5，1)，则双曲线位于( ) A第一、三象限 B第二、四象限 C第一、四象限 D第二、三象限 2已知反比例函数 yk x的图象经过点(2，3)，那么下列四个点中，也在这 个函数图象上的是( ) A(6，1) B(1，6) C(2，3)。

5、九年级数学上册九年级数学上册( (北师版北师版) ) 2.2 用配方法求解一元二次方程 第二章第二章 一元二次方程一元二次方程 第2课时 用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程 1用配方法解方程3x26x10，则方程可变形为( ) A(x3)21 3 B3(x1) 21 3 C(3x1)21 D(x1)22 3 2用配方法解方程2x256x，正确的解法是( ) A(x2)213 4 ，x 1。

6、九年级数学上册九年级数学上册( (北师版北师版) ) 6.2 反比例函数的图象与性质 第六章第六章 反比例函数反比例函数 第2课时 反比例函数的性质 1(2014随州)关于反比例函数 y2 x的图象，下列说法正确的是( ) A图象经过点(1，1) B两个分支分布在第二、四象限 C两个分支关于 x 轴成轴对称 D当 x0 时，y 随 x 的增大而减小 2若函数 ym2 x 的图象在其所在。

7、九年级数学上册九年级数学上册( (北师版北师版) ) 综合训练(2.6) 第二章第二章 一元二次方程一元二次方程 1某超市一月份的营业额为200万元，已知第一季度的总营业额共1000 万元，如果平均每月增长率为x，则由题意列方程应为( ) A200(1x)21000 B2002002x1000 C2002003x1000 D2001(1x)(1x)21000 2要组织一次篮球联赛，赛制为单循环形。

8、九年级数学上册九年级数学上册( (北师版北师版) ) 2.2 用配方法求解一元二次方程 第二章第二章 一元二次方程一元二次方程 第1课时 用配方法解二次项系数为1的一元二次方程 知识点1：用直接开平方法解一元二次方程 1方程x22的根是( ) Ax12，x22 Bx14，x24 Cx1 2，x2 2 Dx1x2 2 2一元二次方程(x6)216可化为两个一元一次方程，其中一个一元 一次方。

9、九年级数学上册九年级数学上册( (北师版北师版) ) 6.2 反比例函数的图象与性质 第六章第六章 反比例函数反比例函数 第1课时 反比例函数的图象 1若反比例函数yk x的图象经过点(1，2)，则k的值是____ 2(2014天津)已知反比例函数y k x (k为常数，k0)的图象位于第 一、三象限，写出一个符合条件的k的值为__ 2 1 3当x0时，函数y5 x的图象在( ) A第四象限。

10、九年级数学上册九年级数学上册( (北师版北师版) ) 2.6 应用一元二次方程 第二章第二章 一元二次方程一元二次方程 第2课时 利润问题与增降率问题 1(2014 泰安)某种花卉每盆的盈利与每盆的株数有一定的关系，每盆 植3株时，平均每株盈利4元；若每盆增加1株，平均每株盈利减少0.5元， 要使每盆的盈利达到15元，每盆应多植多少株？设每盆多植x株，则可以 列出的方程是( ) A(3x)(40。

11、期中检测题 时间：100 分钟 满分：120 分 一、选择题(每小题 3 分，共 30 分) 1下列命题中，真命题是( D ) A对角线相等的四边形是平行四边形 B对角线互相垂直平分的四边形 是正方形 C对角线互相垂直的四边形是菱形 D四个角相等的四边形是矩形 2(2014 荆门)已知 是一元二次方程 x2x10 较大的根，则下面对 的估计正确 的是( C ) A01 B1。

12、第一章检测题 时间：100 分钟 满分：120 分 一、选择题(每小题 3 分，共 30 分) 1矩形具有而菱形不具有的性质是( B ) A两组对边分别平行 B对角线相等 C对角线互相平分 D两组对角分别相等 2(2014 兰州)下列命题中正确的是( B ) A有一组邻边相等的四边形是菱形 B有一个角是直角的平行四边形是矩形 C对角线垂直的平行四边形是正方形 D一组对边平行的四边形是平行四边形。

13、第五章检测题 时间：100 分钟 满分：120 分 一、选择题(每小题 3 分，共 30 分) 1如果在同一时刻的阳光下，小莉的影子比小玉的影子长，那么在同一路灯下( D ) A小莉的影子比小玉的影子长 B小莉的影子比小玉的影子短 C小莉的影子与小玉的影子一样长 D无法判断谁的影子长 2(2014 十堰)在下面的四个几何体中，左视图与主视图不相同的几何体是( B ) 3如图是由三个小正方体叠成。

14、第三章检测题 时间：100 分钟 满分：120 分 一、选择题(每小题 3 分，共 30 分) 1掷一枚质地均匀的硬币 10 次，下列说法正确的是( A ) A可能有 5 次正面朝上 B必有 5 次正面朝上 C掷 2 次必有 1 次正面朝上 D不可能 10 次正面朝上 2抛掷一枚均匀的硬币，前 2 次都正面朝上，第 3 次正面朝上的概率( B ) A大于1 2 B等于 1 2 C小于 1 2 D。

15、期末检测题 时间：100 分钟 满分：120 分 一、选择题(每小题 3 分，共 30 分) 1下列命题中的真命题是( C ) A三个角相等的四边形是矩形 B对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 C顺次连接矩形四边中点得到的四边形是菱形 D正五边形既是轴对称图形又是中心对称图形 2下列四个几何体中，主视图为圆的是( C ) 3若 x2 是关于 x 的一元二次方程 x25 2axa 20 的一个。

16、第六章检测题 时间：100 分钟 满分：120 分 一、选择题(每小题 3 分，共 30 分) 1下列函数是反比例函数的是( C ) Ay1 x2 By x 2 Cy 5 x Dy 1 x1 2对于反比例函数 y3 x，下列说法正确的是( D ) A图象经过点(1，3) B图象在第二、四象限 Cx0 时，y 随 x 的增大而增大 Dx2 Bx2 C2x0 或 0x。

17、6.2.2 反比例函数的图象与性质（二）反比例函数的图象与性质（二） 制作人：陈欣 班级 姓名 2015 年 10 月 日 教学目标教学目标 能画出反比例函数的图象， 根据图象和解析表达式探索并理解反比例函数的 主要性质 重点重点 探索反比例函数的主要性质. 难点难点 理解反比例函数性质的探索过程，从“数”和“形”两方面综合考虑问题 一一. .复习复习提提问问 1. 下列函数中，哪些是。

18、第四章检测题 时间：100 分钟 满分：120 分 一、选择题(每小题 3 分，共 30 分) 1下面各图形形状相同的是( D ) A各种书本 B各种雪花 C橄榄球与足球 D大小不同的中华人民共和国国旗 2如图，ABC 中，DEBC，DE1，AD2，DB3，则 BC 的长是( C ) A.1 2 B. 3 2 C.5 2 D. 7 2 3下列四条线段成比例的是( C ) Aa4，b6，c5，d。

19、第六章第六章 反比例函数反比例函数 6 6. .2.2.1 1 反比例函数反比例函数的图像与性质的图像与性质 学习目标学习目标 1.进一步熟悉作函数图象的主要步骤，会作反比例函数的图象. 2.体会函数的三种表示方法的互相转换.对函数进行认识上的整合. 3.逐步提高从函数图象中获取信息的能力，探索并掌握反比例函数的主要性质. 重点：画反比例函数的图象；并从函数图象中获取信息，探索并研究反比例。

20、第第 5 5 章章 投影与视图投影与视图 5.15.1投影（二）投影（二） 设计说明： 新课程标准的“实践与综合应用”领域，是标准的一个特色。影子是生活中常 见的现象， 本节课研究平行投影。 目的是让学生体会影子与生活的息息相关， 激发学生学习 的动机与兴趣，树立正确的数学观。 本课时密切联系实际，涉及到地理、物理等知识，体 现了数学与各学科内容间的联系。 丰富了数学课堂，对老师是新的挑战。教学中。