厘米和米

1、厘米和米 单元卷及答案 一、填一填。 1. 测量铅笔的长度用( )作单位比较合适；测量床的长度用( )作单位比较 合适。 2. 油画棒长( )厘米。 3.1 米=( )厘米 300 厘米=( )米 30 厘米-6 厘米=( )厘米 45 厘米+20 厘米=( )厘米 4.甜甜身高 90 厘米,再长( )厘米,她的身高是 1 米。 二、辨一辨。 1. 下图中哪些图形是线段?在下面画“ ” 。 2。

2、1 二年级数学上册单位换算专二年级数学上册单位换算专项项试题试题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、在里填上、或。一、在里填上、或。 3 米30 厘米 60 厘米100 厘米 2 米20 厘米 1 米100 厘米 4 厘米1 米 50 米5 米 二、在二、在( )( )里填上合适的长度单位。里填上合适的长度单位。 （1）一枝蜡笔长 10( )。

3、第五单元、厘米和米第五单元、厘米和米 第一课时第一课时 认识线段认识线段 教学内容：教学内容： 课本第 59-60 页。 教学目标：教学目标： 1、通过操作、观察，使学生初步认识线段，知道线段的特征，会用直尺画 不定长的线段。 2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。 3、培养学生观察、想象、操作等能力，合作意识以及运用知识解决实际问 题的能力。 教学重难点：教学重难点： 学会。

4、20192019 二二年级数学上册年级数学上册第五单元第五单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、填一填。一、填一填。 1.测量铅笔的长度用( )作单位比较合适;测量床的长度用( )作单位比 较合适。 2. 油画棒长( )厘米。 3. 1 米=( )厘米 300 厘米=( )米 30 厘米-6 厘米=( )厘米 45 厘米+20 厘米=( )厘米 4.甜甜身高 90 厘米,再长( )厘米,她的身高是 1 米。 二、辨一辨。二、辨一辨。 1.下图中哪些图形是线段?在下面画“”。 2.下面的图形中各有几条线段? 三、在括号里填上合适的长度单位。三、在括号里填上合适的长度单位。 四。

5、20192019 二二年级数学上册年级数学上册第第五五单元单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、填一填。一、填一填。 1. 1 米=( )厘米 500 厘米=( )米 2.量物体的长度,如果物体的一端对着直尺上的 1 厘米处,另一端对着 8 厘米处,那么 这个物体的长度是( )厘米。 3.在里填上“”“( )( )( )( ) 二、选一选。二、选一选。 1.黑板长约( )。 A.3 米 B.3 厘米 C.30 厘米 D.3 时 2.小敏身高 95 厘米,小亮身高 1 米,小敏和小亮相比,( )。 A.小敏高 B.小亮高 C.一样高 D.不能确定 3.一根跳绳长( )。 A.4 厘米 B.40 厘米 C.4 米 D.40 。

6、第 1 页 共 3 页 第五单元第五单元 厘米和米厘米和米 第第 1 课时课时 认识线段认识线段 教学内容：教学内容： 课本第课本第 5959-6060 页。页。 教学目标：教学目标： 1、通过操作、观察，使学生初步认识线段，知道线段的特征，会用直尺画 不定长的线段。 2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。 3、培养学生观察、想象、操作等能力，合作意识以及运用知识解决实际问 题的能力。 教学重难点：教学重难点： 学会画线段的方法。 教学准备：教学准备： 课件、两根线、直尺、一张长方形纸。 教学过程：教学过程： 一、初步认识线。

7、20192019 二年级数学上册第五单元试题二年级数学上册第五单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、单选题一、单选题 1.将 1 立方米的大正方体锯成体积是 1 立方厘米的小正方体，然后将它们一个一个 地连成一排，其总长是（ ）。 A. 1 千米 B. 10 千米 C. 100 千米 D. 1000 千米 2.写字台高度是 8_____,横线上应填的单位名称是（ ） A. 千克 B. 克 C. 千米 D. 分米 3.80 平方米（ ）800 平方分米 A. B. C. = 4.钟表上分针的长是（ ） A. 11 米 B. 11 分米 C. 11 厘米 D. 11 毫米 5.100 张纸大约厚 1 厘米，照这样推算，1000000 。