平移旋转和轴对称_六

1、走进走进轴对称图形轴对称图形的世界的世界教学教学实录及评析实录及评析 教学内容:教学内容:苏教版小学数学三年级上册第 8386 页. 教学目标:教学目标: 1通过观察和动手操作,学生初步体会生活中对称现象,认识轴对称图形的一 些基本特征. 。

2、1 平移和旋转平移和旋转 教学目标:教学目标: 1通过观察初步认识物体的平移和旋转的运动特点;并能用手 势演示物体的平移和旋转. 2能够认识实际生活中的平移和旋转现象. 3了解平移和旋转在我们实际生活中的运用. 教学重点:教学重点: 结合生。

3、1 轴对称图形轴对称图形 教学内容: 苏教版课程标准实验教科书 数学三年级下册第 5661 页例 题试一试 及想想做做. 教学目标: 1使学生初步认识轴对称图形,理解轴对称图形的含义,并能 用自己的方法创造出轴对称图形. 2通过观察思考和动。

4、1 轴对称图形的教学设计 教学内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书 数学三年级下册 第 5661 页. 教学目标 1 知识与技能: 联系生活中的具体事物,通过观察和动手操作,使学生初步体 会生活中的对称现象,认识轴对称图形的一些基本特征。

5、平移和旋转平移和旋转 教学目标制定依据:教学目标制定依据: 1教材分析 平移和旋转是常见的也是比较简单的运动方式.教材选择典型的学生熟悉 的素材,引导学生在观察操作和比较中感知平移选择的基本含义,通过形式多样 的操作活动,帮助他们从不同角度。

6、轴对称图形 教学内容:苏教版小学数学教材三年级上册 教学目标: 1初步认识轴对称图形,理解轴对称图形的含义,能根据轴对称图形的 特征吗,在一组实物图案或平面图形中识别出轴对称图形,并能剪出简单的 轴对称图形. 2 引导学生感受生活中丰富的对。

7、图形的运动 教学内容:教学内容:三年级上册 教学目标:教学目标: 1通过回顾与整理,使学生进一步认识平移旋转按比例放大或缩小 轴对称等图形运动方式的要素和特征;巩固运用相关特征进行图形运动的方法. 2帮助学生获得对图形运动方式的整体认识,沟。

8、1 平移和旋转教学设计 教学内容:教学内容: 苏教版义务教育教科书数学三年级上册第 8082 页例 1例 2,及随后 的试一试 想想做做第 13 题和动手做 . 教材分析:教材分析: 平移和旋转现象在学生生活中并不陌生, 学生很早就有了物体。

9、平移和旋转平移和旋转 教学内容:教学内容:苏教版数学三年级上册 8082 页. 教学目标:教学目标: 1结合学生的生活实际,初步感知平移旋转现象,能在方格纸上按要求画出 点沿水平方向竖直方向平移后的位置. 2通过让学生经历观察模拟判断等活动。

10、1 第六单元第六单元 图形的运动图形的运动 平移和旋转平移和旋转 教学内容教学内容 平移和旋转. 教学目标教学目标 通过观察操作分类比较等活动认识物体的两种常见的运动方式: 平移和旋转,体会平移和旋转的运动特点. 联系生活实际,通过模仿的方。

11、平移和旋转 教学目标: A认知目标: 使学生初步感知平移和旋转现象,并能正确判断平移和旋转. B能力目标: 创设情境,让学生感知平移和旋转现象,使学生经历探究只有形 状 大小方向不变的图形通过平移相互重合,培养学生的动手操作 能力. C情感。

12、轴对称图形课堂实录轴对称图形课堂实录 预设预设 6 分钟分钟 师:小朋友们,喜欢玩吗喜欢 师:你觉得自己会玩吗会 师:现在老师给你一张白纸,你会怎么玩. . . . . . 师:看来我们班的小朋友还真会玩,想知道冯老师准备怎么玩这张纸吗想 。

13、轴 对 称 图 形 教学内容:苏教版义务教育教科书数学三年级上册第 8385 页例 3例 4 试一试想想做做第 15 题及动手做. 教学目标: 1.使学生通过观察和动手操作,初步体会生活中的对称现象,认识轴对称图 形的基本特征,能在一组实物。

14、平移和旋转教案设计平移和旋转教案设计 教学目标 1观察生活实例,初步感知平移和旋转现象,并能在方格纸上按要 求将简单图形平移. 2在探索物体或图形的运动的过程中发展空间感念. 3用数学的眼光去观察认识周围世界,提高应用数学意识.感受 数学与。

15、平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计 教学内容:苏教版三年级上册第 8082 页 教学目标: 使学生通过观察现实生活中物体的运动和动手操作, 初步认识 物体或图形的平移和旋转运动的特点;能区分判断这两种不同的运 动方式. 使学生在识别平移或。

16、1 弘阳欢乐世界里的平移和旋转 教学内容教学内容 苏教版三年级数学上册,第 8082 页. 教学目标教学目标 1.使学生通过观察模拟弘阳欢乐世界中不同项目设备的运动,认识物体的平移 和旋转的运动特点;能区分判断这两种不同的运动方式. 2.使。