ppt课件-2024新人教版七年级上册生物

1、第一节第一节微生物微生物的分布的分布1,能区分细菌和真菌菌落特征2,能检测不同环境中细菌和真菌,培养方法,3,能说出细菌和真菌生活的基本条件区分细菌和真菌菌落特征空间站中的水资源极为珍贵,我国空间站设有冷凝水收集与处理系统,尿处理系统等,以。

2、第第三三节节真真菌菌1,能描述真菌的形态结构特点2,能说出真菌的繁殖方式3,能举例说出真菌与人类的关系新课导入新课导入猜一猜它们是什么生物,大型真菌大型真菌长满长满,毛毛毛毛,的豆腐可被制作成风味独特的腐乳,橘子若保存不当,也会发的豆腐可被。

3、1,生物体由小长大,与细胞的,和分不开,2,细胞通过不断从周围环境中吸收,并将其转变组成自身的物质,体积逐渐,这就是细胞的,但是细胞无限制的生长3,细胞分裂就是一个细胞分成个细胞,细胞分裂时,先由一个分成两个,随后分成两份,每份中各含有一个。

4、第二节第二节从种到界从种到界1,能说出生物分类的七个等级2,能概述生物分类的依据和意义,省,市,区,县,中学,班级,同学如果你想给你的小伙伴写信,要如何写地址,才能让TA收到信呢,为什么要一层层显示出某同学的信息,生物分类又分为哪些等级呢。

5、第第二二节节第第11课时课时鱼鱼1,能概述鱼的主要特征2,能举例说出鱼与人类生活的关系右图所示的是鲫鱼的骨骼,观察它的脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨,1,哪些动物是有脊柱的,2,哪些动物是没有脊柱的,3,脊柱与鱼的运动有关吗,脊椎脊椎想一想。

6、眼虫是由一个细胞构成的生物体,常常生活在水沟,池沼或溪流之中,人体的细胞如果离开人体就很难存活,眼虫也是一个细胞,它为什么能独立生活呢,想一想,议一议第四节单细胞生物学学习习目目标标2掌握草履虫的形态,结构及各结构功能1掌握单细胞生物的特征。

7、第第二二节节第第33课时课时鸟鸟1,能概述鸟的主要特征2,能概述鸟类与人类的关系金雕丹顶鹤大山雀啄木鸟鸟是陆生脊椎动物中最多的一个类群,提起鸟类,你会想到什么,飞翔,自由,无拘无束,鸟类除了少数不能飞行外,绝大多数都善于飞行,它们的形态结构。

8、第第四节四节病病毒毒1,能描述病毒的结构和繁殖方式2,能说出病毒与人类生活的关系知识回顾,细胞是生物体结构和功能的基本单位,有比细胞更小,结构更简单的生物么,新知学习新知学习观察艾滋病病毒侵入细胞的电镜照片,比较一下病毒和细胞在形态大小方面。

9、第一节第一节藻类,苔藓藻类,苔藓植物植物和蕨类植物和蕨类植物1,能概述藻类,苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境2,能说出藻类,苔藓和蕨类植物在生物圈中的作用及其与人类关系新课导入忆忆江江南南,唐,白居易江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春。

10、第五节第五节第第22课时课时两栖动物和爬行动物两栖动物和爬行动物1,能概述两栖动物和爬行动物的主要特征2,能举例说出两栖动物和爬行动物与人类的关系青蛙和龟既能水中生活,又能陆地生活,然而青蛙属于两栖动物,龟属于爬行动物,这是为什么呢,新知学。

11、第第一节一节尝试对生物进行分类尝试对生物进行分类1,能列举植物和动物的主要类群,并能根据植物和动物的特征进行分类2,能概述生物分类的基本方法1,图书和商品不分类摆放可以吗,为什么,2,现存的生物估计至少有200万种,如何识别研究利用这么多的。