青岛版二年级科学下册

1、根据青岛版二年级科学下册教材制定 二年级科学下册全册教案 全册共全册共 1616 课时课时 学校： 姓名： 日期： 第一单元位置与方向全部教案共第一单元位置与方向全部教案共 3 3 课时课时 1.1.前后左右教学设计前后左右教学设计 教材分。

2、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 11.11.动物的眼睛动物的眼睛 活动准备 马牛羊比目鱼猫蛙猫头鹰等动物图卡。 活动过程 你猜我猜： 两只葡萄黑又亮, 只能欣赏不能吃。 白天陪我看世界, 晚上伴我入梦乡。。

3、1 第五单元科技产品全部教案共第五单元科技产品全部教案共 2 课时课时 15.圆珠笔的秘密圆珠笔的秘密 教材分析教材分析 圆珠笔的秘密是青岛版小学科学六三学制二年级下册科技产品单元的第一 课时， 也是技术与工程单元本学期的第一节课， 本节课。

4、1 15.圆珠笔的秘密圆珠笔的秘密 教材分析教材分析 圆珠笔的秘密是青岛版小学科学六三学制二年级下册科技产品单元的第一 课时， 也是技术与工程单元本学期的第一节课， 本节课需要带领学生学会认识周围简单科技 产品的结构和功能，并能够利用提供的。

5、3.3.我在哪里教学设计我在哪里教学设计 教材分析教材分析 我在哪里是青岛版小学科学六三学制二年级下册位置与方向单元的第三课 时。本课结合课程标准物质世界中能定性地描述一个物体的位置前后左右远 近等,理解物体的位置需要相对于另一个物体的位置。

6、14.14.观察蜗牛教学设计观察蜗牛教学设计 教材分析教材分析 观察蜗牛是青岛版小学科学六三学制二年级下册动物感知环境单元的第四 课时。本课以动物与生存环境的关系为线索，通过探究蜗牛的外形特征，进而将动物与环境 之间建立起联系，让学生明白动。

7、9.9.天气天气与动植物与动植物教学设计教学设计 教材分析教材分析 天气与动植物是青岛版小学科学六三学制二年级下册认识天气单元的第三 课时。 本课是学生对日常的天气现象比较熟悉的情况下， 对恶劣的天气给人们生活会带来危 害有一定了解。但是不。

8、6.6.指南针指南针教学设计教学设计 教材分析教材分析 指南针是青岛版小学科学六三学制二年级下册磁铁单元的第三课时。本课结合课程标 准知道指南针中的小磁针是磁铁，可以用来指示南北等相关内容，目的就是借助学生已有对指南针 认识的生活经验，让学。

9、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 3.3.我在哪里我在哪里 活动准备 乒乓球乒乓球 橡皮橡皮 活动过程 如果去了不熟悉的地方如果去了不熟悉的地方，迷了路迷了路，你会怎么办你会怎么办 活动过程 方向歌一方向歌一。

10、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 16.16.制作磁悬浮笔架制作磁悬浮笔架 活动准备 磁铁泡沫板剪刀两面胶圆珠笔芯。 问题与猜测 问题与猜测 16.制作磁悬浮笔架 探究与实践 磁铁泡沫板剪刀两面胶圆珠笔芯。。

11、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 10.10.怎样预知天气怎样预知天气 活动准备 活动过程 人们是怎样提前知道天气的人们是怎样提前知道天气的 活动过程 人们是怎样提前知道天气的人们是怎样提前知道天气的 上网查。

12、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 5.5.磁极的秘密磁极的秘密 活动准备 蹄形磁铁 条形磁铁 旋转架 环形磁铁 小磁针 细线 活动过程 活动一：让两块磁铁的磁极相互靠近，有什么发现活动一：让两块磁铁的磁极相互。

13、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 12.12.动物的耳朵动物的耳朵 活动准备 调音用的发声器 卡纸 活动过程 观察图片，观察图片， 猜猜是什么动物的耳朵猜猜是什么动物的耳朵 活动过程 活动过程 活动过程 活动。

14、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 15.15.圆珠笔的秘密圆珠笔的秘密 活动准备 矿泉水瓶 剪刀 乒乓球 橄榄油或其他油性液体 彩色卡纸 问题与猜测 是什么笔呢 问题与猜测 圆珠笔上方有个按钮 问题与猜测 铅。

15、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 8.8.天气与生活天气与生活 活动准备 教师准备教师准备： 教学课件有关天气与生活的图片资料。 活动过程 交流：交流： 1.你喜欢什么样的天气为什么 活动过程 交流：交流：。

16、第一单元位置与方向全部教案共第一单元位置与方向全部教案共 3 3 课时课时 1.1.前后左右教学设计前后左右教学设计 教材分析教材分析 前后左右是青岛版小学科学六三学制二年级下册第一单元位置与方向的第 一课时。本课通过组织开展游戏和活动等方。

17、第二单元磁铁全部教案共第二单元磁铁全部教案共 3 3 课时课时 4.4.认识磁极认识磁极教学设计教学设计 教材分析教材分析 认识磁极是青岛版小学科学六三学制二年级下册磁铁单元的第一课时。本课结合磁铁总 是同时存在着两个不同的磁极等相关内容。

18、13.13.动物的鼻子教学设计动物的鼻子教学设计 教材分析教材分析 动物的鼻子是青岛版小学科学六三学制二年级下册动物感知环境单元的第 三课时。本课以动物如何用鼻子感知环境为线索，探究动物的鼻子的特点，将动物的鼻子与 环境之间建立起联系，引导。

19、2.2.太阳的位置与方向太阳的位置与方向教学设计教学设计 教材分析教材分析 太阳的位置与方向是青岛版小学科学六三学制二年级下册太阳和影子单元 的第二课时。本课以太阳下物体的影子为载体，通过对阳光下物体影子的观察和模拟活 动，引导学生通过观察。

20、11.11.动物的眼睛教学设计动物的眼睛教学设计 教材分析教材分析 动物的眼睛是青岛版小学科学六三学制二年级下册动物感知环境单元的第 一课时。本节课以眼睛的位置和与生存的关系为线索，探究动物的眼睛的特点，将动物的眼 睛与环境之间建立起联系。

21、8.8.天气与生活教学设计天气与生活教学设计 教材分析教材分析 天气与生活是青岛版小学科学六三学制二年级下册认识天气单元的第二课 时。 本课从不同的出行方式需要准备不同的物品引入系列的探究活动引发学生对天气与生活 关系的思考。 教材由三部分。

22、5.5.磁极的秘密磁极的秘密教学设计教学设计 教材分析教材分析 磁极的秘密是青岛版小学科学六三学制二年级下册磁铁单元的第二课时。本课结合课 程标准中知道相同的磁极相斥，不同的磁极相吸等相关内容，目的就是想借助学生已有的有关磁铁 的知识和生活。

23、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 2.2.太阳的位置与方向太阳的位置与方向 活动准备 学生准备学生准备：相关资料记录单 教师准备教师准备：相关图片和视频资料课件 活动过程 观察并记录早晨中午傍晚观察并记录早晨。

24、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 15.15.圆珠笔的秘密圆珠笔的秘密 活动准备 矿泉水瓶 剪刀 乒乓球 橄榄油或其他油性液体 彩色卡纸 问题与猜测 是什么笔呢 问题与猜测 圆珠笔上方有个按钮 问题与猜测 铅。

25、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 9.9.天气与动植物天气与动植物 活动准备 活动过程 活动过程 天气变化对植物有哪些影响天气变化对植物有哪些影响 活动过程 天气变化对植物有哪些影响天气变化对植物有哪些影响。

26、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 4.4.认识磁极认识磁极 活动准备 回形针 铁屑 细线 铁钉 泡沫塑料 蹄形磁铁 条形磁铁 旋转架 小磁针 环形磁铁 活动过程 活动一：试一试，磁铁的哪个部位吸铁多。活动一。

27、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 11.11.动物的眼睛动物的眼睛 活动准备 马牛羊比目鱼猫蛙猫头鹰等动物图卡。 活动过程 你猜我猜： 两只葡萄黑又亮, 只能欣赏不能吃。 白天陪我看世界, 晚上伴我入梦乡。。

28、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 4.4.认识磁极认识磁极 活动准备 回形针 铁屑 细线 铁钉 泡沫塑料 蹄形磁铁 条形磁铁 旋转架 小磁针 环形磁铁 活动过程 活动一：试一试，磁铁的哪个部位吸铁多。活动一。

29、第四单元动物感知环境全部教案共第四单元动物感知环境全部教案共 4 4 课时课时 11.11.动物的眼睛教学设计动物的眼睛教学设计 教材分析教材分析 动物的眼睛是青岛版小学科学六三学制二年级下册动物感知环境单元的第 一课时。本节课以眼睛的位置。

30、1 16.16.制作磁悬浮笔架教学设计制作磁悬浮笔架教学设计 教材分析教材分析 制作磁悬浮笔架是青岛版小学科学六三学制二年级下册科技产品单元的第 二课时，主要是引导学生会利用磁铁美工刀等材料和工具，动手制作完成磁悬浮笔架。 教材分三部分：第。

31、12.12.动物的耳朵教学设计动物的耳朵教学设计 教材分析教材分析 动物的耳朵是青岛版小学科学六三学制二年级下册动物感知环境单元的第 二课时。本节课以身边小动物的耳朵入手，探究动物的耳朵的特点，从而将动物的耳朵与环 境之间建立起联系，让学生。

32、1.1.前后左右教学设计前后左右教学设计 教材分析教材分析 前后左右是青岛版小学科学六三学制二年级下册第一单元位置与方向的第 一课时。本课通过组织开展游戏和活动等方式，引导学生观察和描述周围物体的位置，增强 位置意识，提高学生对物体位置描述。

33、10.10.怎样预知怎样预知天气天气教学设计教学设计 教材分析教材分析 怎样预知天气是青岛版小学科学六三学制二年级下册认识天气单元的第四 课时。本课引导学生认识怎样预知天气，初步了解预知天气的途径，并通过学习认识到人与 自然关系密切，要和谐。

34、4.4.认识磁极认识磁极教学设计教学设计 教材分析教材分析 认识磁极是青岛版小学科学六三学制二年级下册磁铁单元的第一课时。本课结合磁铁总 是同时存在着两个不同的磁极等相关内容，借助学生已有的生活经验，让学生在活动中，经历观察实验 搜集整理信。

35、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 1.1.前后左右前后左右 活动准备 镜子镜子 活动过程 活动过程 我的后面是我的后面是 我的前面是我的前面是 活动过程 花瓶的右边是花瓶的右边是 水杯的左边是水杯的左边是 活。

36、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 14.14.观察蜗牛观察蜗牛 活动准备 猜谜语猜谜语 没有脚，没有手，没有脚，没有手， 背上房子到处走，背上房子到处走， 有谁把它碰一碰，有谁把它碰一碰， 赶紧躲进房里头。赶。

37、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 6.6.指南针指南针 活动准备 条形磁铁 细 线 吹塑纸 塑料杯 钢针 活动过程 活动一：认识指南针活动一：认识指南针 指南针是我国古代四大 发明之一。早在两千多年 前，我们。

38、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 13.13.动物的鼻子动物的鼻子 活动准备 各种动物的图片：狗猫大象马各种动物的图片：狗猫大象马 鸭子鸭子 活动过程 谜 语 一座山， 两个洞， 会呼吸， 会辨味。 打一人体。

39、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 8.8.天气与生活天气与生活 活动准备 教师准备教师准备： 教学课件有关天气与生活的图片资料。 活动过程 交流：交流： 1.你喜欢什么样的天气为什么 活动过程 交流：交流：。