染色游戏

1、精选教育课件1精选教育课件2精选教育课件3精选教育课件4精选教育课件5精选教育课件6精选教育课件7扎染扎染有着悠久历史,起源于黄河有着悠久历史,起源于黄河流域,起源于何时尚无定论,现存最早流域,起源于何时尚无定论,现存最早的扎染制品,是出于。

2、人教版小学美术第三册第人教版小学美术第三册第2课课扎染扎染染纸是吸取我国民间印染工艺而形成的一种手工制作活动,染色游戏染色游戏1,1,认真看书,注意书上的认真看书,注意书上的提示提示2,2,拿出一张面巾纸,选择拿出一张面巾纸,选择喜欢的方法。

3、不同染法1,运用你喜欢的折叠方法和染色方法进行染色,2,运用多种颜色丰富画面,3,尝试多种折叠,染色方法进行染色,谢谢谢谢。

4、教学设计,染色游戏教材内容,人教版二年级上册教材分析,染色游戏是书画版教材小学美术第三册第一课的教学内容,作为水粉教学的起始课,教学内容既重视激发学生学习色彩的兴趣,又关注培养他们的动手实践能力,本课的主要目的是让学生通过认识水粉色,尝试用。

5、染色游戏教学目标,知识与技能,学生初步了解扎染的基本知识,学生有兴趣了解并掌握折纸,染纸的基本知识技能,过程与方法,学习尝试自己观看折叠图例,小组合作探究纸巾的折叠方法,观察发现将白纸染出美丽花纹的方法,能用彩色笔墨水将纸巾进行浸染,点染。

6、井,字折叠,田,字折叠,十,字折叠,米,字折叠,四种基本折叠方法,挑选颜色挑选颜色折纸折纸染色染色打开打开1,尝试不同的折叠方法和染色方法,2,运用多种颜色搭配,丰富画面,同学们,普通的材料凭借我们的同学们,普通的材料凭借我们的想象和灵巧的。

7、说到染色,我们不得不先提说到染色,我们不得不先提一下我国传统工艺一下我国传统工艺印染,印染,印染起源于民间,中国的印染印染起源于民间,中国的印染工艺历经千年,生生不息,以其工艺历经千年,生生不息,以其浓郁的民族特色和精湛的技艺独浓郁的民族特。

8、欣赏2欣赏1折叠方法课后拓展温馨提示染纸方法扎扎染染zzrnrn田字格折叠方法田字格折叠方法米字格折叠方法米字格折叠方法十字斜角折叠方法十字斜角折叠方法井字折叠方法井字折叠方法1234123米字格折叠方法先折实线再折虚线1234123用自己。

9、人教版二年级上册美术第二课找一找,看右面四幅作品是通过哪一种折叠方法制作的找一找,看右面四幅作品是通过哪一种折叠方法制作的折叠方法,先折虚线,再折实线折叠方法,先折虚线,再折实线,田田,字折字折叠叠,井井,字折字折叠叠,十十,字斜角折叠字斜。

10、二年级美术上册第二课二年级美术上册第二课1宣宣纸纸纸纸盘盘连连看,田田,字折字折叠叠,井井,字折叠字折叠,十十,字斜角折叠字斜角折叠,米米,字重叠折字重叠折叠叠浸染方法,浸染方法,1,折纸成角,折纸成角2,一角浸染,一角浸染3,换角浸染,换。

11、人教版二年级上册欧波扎染欧波扎染,井井,字折叠方法字折叠方法,米米,字折叠方法字折叠方法,十十,字斜角折字斜角折叠方法叠方法,田田,字折叠方法字折叠方法浸染方法浸染方法你能看出你能看出这张染纸作品用了田字这张染纸作品用了田字折叠折叠法吗,法。

12、人教版小学二年级上册人教版小学二年级上册美术美术染色游戏染色游戏染色的基本步骤,染色的基本步骤,1,折,折2,染,染田字折田字折井字折井字折米字折米字折田字折田字折米字折米字折井字折井字折十字折十字折平行折平行折再再见见。

13、学习目标,学习目标,1,在实际操作中感受浸染和点染的变化与,在实际操作中感受浸染和点染的变化与韵味,韵味,2,了解折纸浸染与点染的制作方法与步骤,了解折纸浸染与点染的制作方法与步骤,3,学会制作不同折叠和浸染的染纸作品,学会制作不同折叠和浸。

14、连连看连连看米字折米字折折扇折折扇折辐射折辐射折田字折田字折比一比,比一比,除了色彩搭配是关键,留白留白也能起到协调画面的作用,要求,要求,尝试不同的折叠方式和印染方法尝试不同的折叠方式和印染方法运用多种颜色搭配,丰富画片运用多种颜色搭配。

15、染色游戏导学案,学习目标,1,在实际操作中感受浸染和点染的变化与韵味,2,了解折纸浸染与点染的制作方法与步骤,3,培养丰富的想象力和感受美,实现美的能力,学习重难点,重点,不同的折叠方法和染制方法,色彩的搭配和染色的方法,难点,启发学生表现。

16、染色游戏课堂教学设计教材版本人教版二年级上册课题染色游戏年级二年级课时1一,教学目标知识与技能,选用吸水性强的纸,将其折一折,浸一浸,染一染颜色,学习将白纸染出美丽花纹的方法,过程与方法,利用水粉颜料可加水调和并容易上色的特点以及餐巾纸的吸。

17、扎染扎染有着悠久历史,起源于黄河有着悠久历史,起源于黄河流域,起源于何时尚无定论,现存最早流域,起源于何时尚无定论,现存最早的扎染制品,是出于新疆地区,的扎染制品,是出于新疆地区,是中国民间传统而独特的染色工艺,织是中国民间传统而独特的染色。

18、小学美术二年级第2课染色游戏教学设计教学目标,1,让学生在实际操作中感受浸染和点染的变化与韵味,2,了解折纸浸染与点染的制作方法与步骤,用染好色的纸做手工或装饰品,3,培养学生丰富的想象力和感受美,实现美的能力,教学重点,不同的折叠方法和染。

19、染色游戏教学目标,1,让学生在实际操作中感受浸染和点染的变化与韵味,2,了解折纸浸染与点染的制作方法与步骤,3,培养学生丰富的想象力和感受美,实现美的能力,教学重点,不同的折叠方法和染制方法,色彩的搭配和染色的方法,教学难点,启发学生表现与。

20、染色游戏染色游戏各种各样的染纸作品,水粉,水彩笔,颜料刷,白色纸巾,盘子,水教学准备老师根据班里的人数分成不同的小组,让小组之间相互合作,看看谁设计出来的作品更好看,2023,2,18各个组分别展示作品大家投票选出大家投票选出好的作品,老好。

21、染色游戏教学目标,知识与能力,学习将白纸染出美丽花纹的方法,掌握基本的折纸,染色方法,过程与方法,通过折一折,浸一浸,染一染,用纸浸染的方法染制美丽的作品并能够装饰美化生活,提高学生的探究能力,创造能力以及审美能力,情感态度与价值观,体验染。

22、小学二年级美术册染色游戏教案教学目的,1,认知目标,了解染纸艺术,初步掌握染纸的特点,2,技能目标,掌握不同的折叠方法及染纸方法,3,情感目标,通过学习培养学生创造思维的发展,提高学生的动手能力,提高学生对染纸艺术的兴趣,对生活的热爱,教学。

23、教学设计染色游戏人教版二年级美术第三册第二课一,教材分析,本节是一节,造型表现,课,让生感受色彩变化的美,用纸巾上点画这是生对纸张的新尝试,纸张的折法和点染创新,是本课的目的之一,利用学生已有的折纸基础,打开学生思路,创作出千变万化的染纸作。

24、课题,染色游戏教案年级,二年级一,教材分析水墨画作为我国的传统艺术,是我们中华民族的文化瑰宝,本课是小学生第一次接触水墨画,他们对这门艺术很陌生,所以本课的教学主要目的是让学生初步接触水墨画,初步感悟水墨的特性,通过听一听,看一看,试一试。

25、小学美术二年级上册染色游戏教学设计教材分析,本课是学习和尝试染色的技术和方法,借助意趣横生的染纸练习,使学生进一步体现色彩的美妙,了解染纸的基本技法,染纸,就是将吸水纸用折叠,捏皱等方法进行加工,并通过浸染,点染认知等方法上色而形成纹样的一。

26、课题,染色游戏教学目标1,学会折叠染纸,然后进行浸染练习,2,在染色游戏中,感受色彩的变化,教学重点掌握折叠染纸和浸染的方法,教学难点用染好的纸做装饰品,教学准备教师,多媒体课件,染色包包,学生,颜料,水,白纸等,教学过程预设教师活动,含环。

27、美术电子备课模板染色游戏学习目标1,让学生在实际操作中感受浸染和点染的变化与韵味,2,了解折纸浸染与点染的制作方法与步骤,3,培养学生丰富的想象力和感受美,实现美的能力,学习重点不同的折叠方法和染制方法,色彩的搭配和染色的方法,学习难点启发。

28、人教版二年级上册第2课,染色游戏一,教学目标1,让学生在实际操作中感受浸染和点染的变化与韵味,2,了解折纸浸染与点染的制作方法与步骤,3,培养学生丰富的想象力和感受美,实现美的能力,二,教学策略,教学策略通过感受传统艺术探索实践二次创作三个。

29、染色游戏教学设计一,教学目标知识与能力,初步了解扎染的基本知识,感受传统艺术的精美,过程与方法,掌握基本的折纸,染色的方法,情感态度与价值观,引导学生通过创意折纸,染色,感受色彩之美,激发学生对艺术学习的兴趣,二,教学重难教学重点,能运用创。

30、人教版小学美术二年级上册第二课染色游戏一,教材分析本课教学的主要目的在于初步感受和了解传统的扎染技术,结合教材中介绍的纸张折叠方法和染色步骤,尝试制作染色作品,让学生体验染色的魅力,本课旨在让学生在愉快的游戏环节中尝试体验感受色彩的丰富变化。

31、染色游戏教学设计教学设计思路,本课染色游戏注重学生在课堂实践中感受,在游戏的乐趣中学习,故在教学环节主要是以引导学生探索色彩变化关系这方面进行,同时加强学生的动手能力,对染色的宣纸进行剪纸处理,为高年级的剪纸课程做铺垫,在折纸染色的过程中。

32、染纸游戏教案教学目标,1,认知目标,了解染纸艺术,初步掌握染纸的特点,2,技能目标,掌握不同的折叠方法及染纸方法,3,情感目标,通过学习培养学生创造思维的发展,提高学生的动手能力,提高学生对染纸艺术的兴趣,对生活的热爱,教学重点,学习不同的。

33、染色游戏教学设计,设计应用,一,学情分析二年级的学生对新生事物有着浓厚的兴趣,求知欲较强,本节课根据染纸艺术富有童趣又极具创造性的特点,通过纸艺术的色彩美,图案美,让学生去欣赏,感受民间工艺染纸的美,同时,培养孩子的探究精神和能力,二,教材。

34、染色游戏教案一,学情分析二年级的学生对新生事物有着浓厚的兴趣,求知欲较强,本节课根据染纸艺术富有童趣又极具创造性的特点,通过纸艺术的色彩美,图案美,让学生去欣赏,感受民间工艺染纸的美,同时,培养孩子的探究精神和能力,二,教材分析本节课的教学。

35、课题,染色游戏课时,1课时课型,绘画年级,二年级教材,人教版二年级第一学期,教材分析,在以前的教学中,学生对其他民间艺术已有初步了解,但接触,染纸,应该还是第一次,染纸,对于学生来说是一个全新的教学内容,随心所欲地将宣纸放在颜料中浸染也许对。

36、染色游戏教学目标1,初步了解染布的基本知识,感受传统艺术的精美,2,掌握基本的折纸,染色的方法,3,引导学生通过创意折纸,染色,感受色彩之美,激发学生对艺术学习的兴趣,教学准备教师,水彩笔,餐巾纸,制作课件,示范作品,磁铁,学生,课本,水彩。

37、染色游戏教学目标1,主要通过染纸感受色彩的变化与韵味,2,了解染纸的方法和制作步骤,3,在染纸中培养丰富的想象力和审美能力,充满对生活的热爱,教学重点1,叠纸方式,2,色彩搭配,3,表现与创造能力,教学难点1叠纸方式,2表现与创造能力,教学。

38、二年级美术学科教学设计染色游戏教学目标1,审美目标,通过染纸课的学习,让学生感受美,发现美,表现美,体验艺术来源于生活,又高于生活,2知能目标,培养学生在完成染纸的过程中,给以形式美的艺术享受,培养学生对生活的观察能力和创造能力,3,情感目。

39、染色游戏1,认知目标了解染纸艺术,初步掌握染纸的特点,2,能力目标通过学习提高学生的创新思维,掌握不同的折纸方法及染纸方法,提高学生动手能力,3,情感目标培养学生对染纸艺术的兴趣,激发学生对生活的热爱,学情分析学生对民间绘画表现方式充满了好。