人教版pep三年级起点三年级下册英语Words

Unit 5Do you like pears A Lets learn 他们学习英语的热情高,擅长模仿, 乐于表演。经过一个学期的学习,他们已掌握一些日常交际用语,会 唱简单的英语儿歌。本节课学习的内容都是生活中比较常用的,比较 贴近学生,Unit 3 At the zoo 本节课是 PEP 教材

人教版pep三年级起点三年级下册英语WordsTag内容描述:

1、Unit 5Do you like pears A Lets learn 他们学习英语的热情高,擅长模仿, 乐于表演。经过一个学期的学习,他们已掌握一些日常交际用语,会 唱简单的英语儿歌。本节课学习的内容都是生活中比较常用的,比较 贴近学生。

2、Unit 3 At the zoo 本节课是 PEP 教材三年级下册 Unit3 At the zoo 的第五课时, 是一节词汇话课,它所在的单元主题是描述动物,主要是让学生用所 学形容词和句子来描述动物的特征 学情分析与思考: 学生在本单。

3、Words in each unit13 单元词汇融合 教学设计 一热身 1. Greeting设计意图:沟通情感,拉近师生关系,为更好的开课 做准备。 2. Free talk设计意图:复习旧知,为引入话题做准备 3. Lets chan。

4、P Pepep 小学英语三年级下册小学英语三年级下册 WordsWords inin eacheach unitunit 教学设计教学设计 教学目标:教学目标: 1.能听说认读 16 单元的黑体单词和白体单词 2.认清单词的字母构成及在相关。

5、教学内容 Words in each unit13 教学目标 能力目标: 1.能够听说认读 13 单元的三会单词。 2.能够熟练掌握 13 单元的重点句型并运用到日常生活中。 3.通过复习进一步强化和巩固 13 单元所学的重点词句。 情感文。

6、课时教案课时教案 课题 UnitUnit 6 6 HowHow manymany A ALetsLetslearnlearn 教学目标 学习和掌握数字 1115 。 并能正确认读这些数字。 教学重点 学习和掌握数字 1115 教学难点 数字。

7、人教人教PEP2011 课标版小学英语三年级下册课标版小学英语三年级下册 Words in each unit 教学设计教学设计 一教学目标:一教学目标: 知识目标:知识目标:1 复习 13 单元的词汇。 2.复习 13 单元的句型,能够熟。

8、人教人教PEP2011 课标版小学英语三年级下册课标版小学英语三年级下册 Appendix教学设计教学设计 教材分析及设计意图:教材分析及设计意图: 本堂课是一节复习课,是对本册教材 46 单元所学的语言知识的综合复习。通过各种形 式再现 。

9、Words 一教学目标 1能够熟读几个水果的单词。 2能够在图片和老师的帮助下,在语境中运用Do you likeYes,I do.No,I dont.来询问他人对水果的喜恶。 二教学重点 单词和核心句型的学习。 三教学难点 句子在情景中的。

10、Words in Unit 3三年级三年级 下下 设计教学设计教学 教学目标教学目标 1.复习本单元四会词汇:tall, short, fat, thin, big ,small, long 2.能在具体语境中使用所学词汇 教具准备教具准备。

11、Unit 5 Do you like pears 一教学内容一教学内容 ALets learnLets chant 二教学目标二教学目标 1. 能够听懂会说认读单词:apple, banana, pear, orange. 2. 能够在真实。

12、Unit5Do you like pears Part BLets learn 一一教学目标教学目标 1. 能听说认读 B 部分 Lets learn 中的单词:grape, watermelon, strawberry. 2. 能听懂会说。

13、三年级英语下 期中复习 Wordsineachunit 一一教材分析教材分析 教教 学学 目目 标标 知识知识 目标目标 1.复习第一单元籍贯或国籍词汇: UK USA China she he student pupil teacher 。

14、Whereismycar PartALetslearn 教学设计 一教材解读 本节课在真实自然的情境中学习 Where is .Itsinonunder .等对话来询问物体 的位置并作回答,同时学习表示日常生活中常见物的单词 chair d。

15、Words in Unit 4 Unit 4 Where is my car 教学教学设计设计 一教学内容 A Lets learn 部分内容 二教学目标 1.能正确听说认读本课三个方位介词:in, on, under 和单词:chair,。

16、Words in Unit 5 教学设计 教学目标:教学目标: 1.语言能力: 学生能听,说,认读单词:apple,pear,orange,banana,并掌握其复 数形式。 2.学习能力: 1学生通过本节课的学习,能正确运用句子 Do y。

17、UnitUnit 5 5 DoDo youyou likelike pearspears A 部分的 Lets learn 一教学目标 知识目标:能听说认读四个水果类词汇: banana,pear,peach,apple 能力目标:能运用所。

18、Unit 6 How many 一教学目标:一教学目标: 1.能听说读写单词:eleventwelvethirteenfourteenfifteen 2运用句型 1. How many do you seeI see 能在实际情景中用这些 。

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