我们的爱牙日岭南版

1、我们的爱牙日教学设计教学对象:六年级学生课型:造型表现课时:一课时教学目标1.知识与技能:1了解和感受保护牙齿的重要性和方法,了解设立爱牙日的缘由.2学会用夸张和变形的漫画手法表现刷牙的动作与神态.2过程与方法:设计制作爱牙日的小卡片和小彩。

2、课题 我们的爱牙日共 1 课时第 课时课型造型 表现教学目标知识与技能了解和感受保护牙齿的重要性和方法,了解设立爱牙日的缘由和目的,学会用夸张和变形的漫画手法表现刷牙的动作与神态.过程与方法设计制作爱牙日的小卡片和小彩旗,利用画面表达宣传爱。

3、6. 我们的爱牙日 教学设计一教学目标 1.了解和感受保护牙齿的重要性和方法,了解设立爱牙日的缘由和目的,学会用夸张和变形的漫画手法表现刷牙的动作与神态.2.设计制作爱牙日的小卡片和小彩旗,利用画面表达宣传爱护牙齿的意图.3.知道保护牙齿的。

4、岭南版美术教材六年级下册第6课我们的爱牙日教学设计一学习目标:1. 知识与技能:了解和感受保护牙齿的重要性和方法,了解设立爱牙日的目的,学会用夸张和变形的漫画手法表现刷牙的动作与神态.2. 过程与方法:设计制作爱牙日的小彩旗,利用画面表达宣。

5、 我们的爱牙日教材分析我们的爱牙日选自义务教育课程标准实验教材小学美术岭南版第册第三单元第课.本课的特点运用夸张变形的艺术手法以手绘线条的方式完成刷牙的主题漫画,同时又运用手工制作的造型手法完成卡片及彩旗的设计与制作,是设计与制作的完美结合。

6、我们的爱牙日教案教学目标:1知识与技能:认识保护牙齿的重要性和方法,了解爱牙日的设立原因和目的,在此基础上学会用夸张的漫画手法设计制作爱牙日的宣传卡片.2过程与方法:通过学习夸张的漫画手法设计制作爱牙日的宣传卡片,利用宣传卡片达到宣传爱护牙。

7、我们的爱牙日教学设计六年级下册岭南版 一教学目的:1知识与技能:1 初步认识漫画的艺术特点和表现方法;2 尝试用夸张的手法绘制漫画作品;3 从艺术视角观察身边的事物.2过程和方法:1欣赏与探究漫画的艺术特征和表现手法;2交流与表现漫画创作的。

8、温馨提示温馨提示 请同学们做好以下课前准备:请同学们做好以下课前准备:1 1准备好你上课的激情,准备好你上课的激情,2 2将美术书美术绘画必用品摆放在左上角.将美术书美术绘画必用品摆放在左上角.有有奖奖问答问答 百百宝宝箱箱我我们们的的爱爱。

9、学习目标:学习目标:学会用夸张和变形的漫画手法表学会用夸张和变形的漫画手法表现刷牙的动作与神态的作品.现刷牙的动作与神态的作品.1989年,由卫生部教委等部委联合签年,由卫生部教委等部委联合签署,确定每年的署,确定每年的9月月20日为全国爱。

10、严重蛀牙会令你感到痛楚,使你不想吃东西不能睡觉不能专心学习,甚至影响身体健康蛀坏的部分会发出异味,引致口臭严重时会失去牙齿,导致邻牙移位,牙齿排列变得不整齐.牙齿健康吃的开心,牙齿健康身体健康 1989年,年,由卫生部教委等部委联合签由卫生。

11、这家兄弟真叫多,整整齐齐站两排,平时闲着没啥事,一到吃饭就打叩.打一人体器官每年的9月20日为全国爱牙日.夸张的手法漫画家张乐平于1935年创作夸张的手法之一:脸形的夸张.夸张的手法之二:嘴巴的夸张.夸张的手法之三:表情的夸张.夸张的手法之。