五年级上册数学教案-3.1

1、倍数与因数授课班级授课人计划课时1课时课型新授课教学内容北师大版五年级上册第3132页.教学目标1认识因数与倍数,会找一个数的因数与倍数.2在探究问题的过程中,培养学生发现问题解决问题的能力,深化对因数和倍数的认识.3在探索与发现的过程中。

2、除数是两位小数的除法教学设计榆科学区赵村学校石增建教材分析,本部分内容是在学生学习了整数除法,小数的认识,小数点位置变化规律和小数乘法的基础上安排的,教材充分利用学生已有的知识和经验,选择学生身边感兴趣的问题,让学生在解决问题中学习小数除法。

3、除数是两位数的小数除法刘备寨小学高君平教学目标,1,利用商不变性质探索小数除法的计算方法,2,掌握小数除法的算理,3,会用竖式正确计算小数除法,4,有意识的培养学生利用旧知识解决新问题的能力,渗透转化的数学思想培养学生迁移推理和抽象概括能力。

4、除数是一位小数的除法教学目标,1结合具体情景,经历用计算器计算,学习除数是一位小数除法计算方法的过程,2理解把除数是小数的除法转化为除数是整数除法的道理,会计算除数是一位小数的除法,3在把已有的知识迁移到新知识的学习过程中,感受知识间的联系。

5、教学内容除数是两位小数的除法,P28,P29,教学目标1,结合具体情境,经历学习除数为两位小数的除法计算方法的过程,2,掌握小数除法的计算方法,会计算除数是两位小数的除法,3,体验数学的现实应用价值,培养学生学习的兴趣,教学重点掌握小数除法。

6、冀教版五年级数学上册第三单元小数除法,除数是两位小数的小数除法导学案主备,张春雪审核,张红蕾学习目标1,知道除数是两位小数的除法转化为除数是整数的除法道理,2,会笔算除数是两位小数的小数除法,3,能用除数是小数的除法解决实际问题,学习重点会。

7、除数是一位小数的小数除法教学设计教学内容,冀教版小学数学五年级上册第三单元小数除法第26,27页内容,教学目标,1,结合具体事例,经历解决问题,学习除数是一位小数的计算方法的过程,2,理解并掌握除数是一位小数的计算方法,能正确进行计算,3。

8、除数是两位小数的除法教学内容,冀教版数学五年级上册第28,29页教学目标,1,结合具体情景,经历自主探索除数是两位小数的小数除法计算方法的过程,2,掌握小数除法的计算方法,能正确计算除数是两位小数的除法,3,感受数学在解决现实问题中的价值。

9、一个数除以小数的教学设计隆尧县双碑校区大崔庄小学李晓军教材分析,除数是小数的除法,关键在于把除数是小数的除法转化成前面学过的除数是整数的除法,教材由花零用钱引入,根据商不变的性质,把除数和被除数一同扩大,使除数变为整数,通过例题的教学,使学。

10、除数是小数的除法,教学设计教学目标,1,利用商不变的规律探索小数除法的计算方法,掌握除数是小数的除法的算理,2,会用竖式正确计算除数是小数的除法,3,有意识的培养学生利用旧知识解决新问题的能力,渗透转化的数学思想培养学生迁移推理和抽象概括能。

11、冀教版小学五年级数学上册除数是一位小数的除法教案南宫市凤岗学区东街小学王洪梅教学内容,冀教版数学五年级上册第26,27页教学目标,1,过程与方法,结合具体情景,经历用计算器计算,学习除数是一位小数除法计算方法的过程,2,知识与技能,理解把除。