议论要有针对性

1、意散漫、泛泛而谈的状态,会缺乏犀利的力量和深刻性,就难以引起读者的共鸣。
1.针对现实问题发声。
针砭时弊、痛斥丑陋、为大义公道摇旗呐喊、为国家命运出谋划策学生虽身在学校,也要心系天下,要关注时事和社会热点问题,保持对生活的热忱和敏感,从身边的小事发现问题、提炼话题、深入探讨。
2.针对问题深挖根源。
发议论要对现实生活中的具体问题进行透彻研讨,还要熟谙攻破论述的难点,挖掘错综复杂的社会现象背后的本质。
如果文章分析问题停留在就事论事、证明推导的层面,论述就不痛不痒,缺乏切中时弊的痛快和当头棒喝的警醒。
,学习目标,技法指导,佳作赏析,素材积累,单元实练,3.针对观点展开论证。
议论文习作常出现论述散漫游离、针对性不强的毛病。
为了将道理阐述得深邃通达,避免写得支离破碎,就要做到思想和道理统一,文辞和思想统一。
4.针对特定读者论述。
叶圣陶、夏丏尊在国文百八课中说:“凡是文章都以读者为对象,都有读者的预想。
”这就是“写给谁看”的问题。
写作时要针对隐含读者的特点而写作,用读者乐意接受的方式说理。
这样文章对社会问题的分析和解决才易于被读者接受。
,学习目标,技法指导,佳作赏析,素材积累,单元实练。

2、统编新版必修上册第六单元写作指导统编新版必修上册第六单元写作指导 议论要有针对性教学设计议论要有针对性教学设计 教学目标教学目标 语言建构与运用语言建构与运用学会在议论性文章写作中做到议论具有针对性，客观辩证地说理。
思维发展与提升思维发展。

3、2020 2020 统编版高中语文必修统编版高中语文必修上册上册 实用课件 部编新版必修上册第六单元写作指导 01 范 例 引 路 分析下面这篇文章2018年全国新课标卷山东标杆作文，指出其值得借鉴之处 新起点,新挑战,共前行 光阴荏苒,转。

4、议论要有针对性议论要有针对性学习目标学习目标1.掌握议论要有针对性的内涵;2.掌握议论要有针对性的写作方法;导入诗不可无为而作.文以载道韩愈 文章合为时而著,歌诗合为事而作.白居易 所谓文者,务为有补于世而已矣.王安石上人书 高中学生,要对。

5、部编新版必修上册第六单元写作指导01范例引路分析下面这篇文章,2018年全国新课标卷山东标杆作文,指出其值得借鉴之处新起点,新挑战,共前行光阴荏苒,转眼间,曾经是,世纪宝宝,的一代,如今已长大成人,这18年来,我们与新世纪的中国共同成长,再。

6、习作课,议论要有针对性第六单元单元学习任务议论文的,针对性,阅读教材P104,尝试总结,什么是议论文的,针对性,文章合为时而著,歌诗合为事而作写议论文,要有现实针对性,写议论文,还要有读者意识,问题的针对性读者的针对性技巧的针对性议论文的。

7、议论要有针对性白居易主张白居易主张,文章合为时而著文章合为时而著,歌诗合为事而作歌诗合为事而作,与元九书与元九书,强调诗文创作要关注时代,有针对性,写议论文更应强调诗文创作要关注时代,有针对性,写议论文更应当遵循这一原则,不空发议论当遵循这。