影视作品

1、单元单元 3 活动活动 1 设计一个影视作品设计一个影视作品 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1、知识与技能目标:让学生学会怎么自己动手制作一个影视作品。 2、过程与方法目标:培养学生的动手操作能力,培养学生自主学习能力。 3、情感态度与价值观目标:培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热 爱生活的生活态度,以及与他人协作分享的团队精神。2-1-c-n-j-y。

2、单元单元 3 活动活动 1 精彩的校园生活之影片的基本构成精彩的校园生活之影片的基本构成 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1、知识与技能目标:让学生知道影片的基本构成。www.21-cn- 2、过程与方法目标:培养学生的动手操作能力,培养学生自主选择和观察能力。 3、情感态度与价值观目标:培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热 爱生活的生活态度,以及与他人协。

3、单元单元 3 活动活动 1 设计一个影视作品之规划影片设计一个影视作品之规划影片 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1、知识与技能目标:让学生学会如何规划一个影片。www.21-cn- 2、过程与方法目标:培养学生的动手操作能力,培养学生自主选择和观察能力。 3、情感态度与价值观目标:培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热 爱生活的生活态度,以及与他人协作分享。

4、单元单元3 3 精彩的校园生活精彩的校园生活 电影、动画都是经过前期策划、编剧、 拍 摄、制作等程序形成的。让我们一起 来学习如何规划一个影片吧！顺带在 此过程中你也来设计一部小小的影视 作品吧！ 活动情境：活动情境： 影片主体 “啦啦操竞赛”回放 学生认真观看，思考！ 片头 标题文字：啦啦操 背景 纯色:黑色 图片：啦啦操(15).jpg 主体 视频片段： 啦啦操视频片段1.mp4。

5、活动情境 在本学期开始的时候，你们就想着成为 一个小拍客、大导演，那么我们这节课 开始我们最后一单元的学习，只要你们 吃透本单元的内容，那么就成为了小拍 客，离大导演也不远了，老师期待着你 们的成长！ 活动准备： 1、学生前期准备的校园生活视频和 照片 2、文档：影片规划范例.doc 了解影片构成： 影片一般由三部分组成的，分别是片头、 视频主体、片尾三部分。当然，在其中 我们为了更好的表达。

6、单元单元3 3 精彩的校园生活精彩的校园生活 活动情境 作为一个大导演，你知道影片 的基本构成吗？如果连这个都 不知道，有资格当大导演吗？ 同学们，本单元的内容非常丰厚， 学习完这单元的课，你会变成一 名大导演哦！老师期待你们的成 长哦！ 活动准备： 1、学生前期准备的校园生活照片 和视频。 2、文档：影片规划范例.doc. 操作体验： 1.影片的构成 影片一般由片头，视频主体， 片尾三。