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11、解决问题的策略一一列举教学设计教学内容:苏教版国标本五上教材第6364页的例1例2和练一练,课后相关习题.教学目标:1.引导学生经历用列举的策略解决简单的实际问题的过程,初步学会用一一列举的策略理解题意分析问题和解决问题,能通过有条理的列举。
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16、解决问题的策略一一列举教学设计教学过程:一回顾旧知,揭示课题师:知道我们今天要学习什么内容吗生:解决问题的策略师:以前学过吗生:学过回想一下,以前我们具体学习过哪些解决问题的策略呢这些策略能够帮助我们更好地理解题目当中的数量关系,理清题目当。
17、苏教版小学数学五上解决问题的策略一一列举教学目标1使学生经历用列举的策略解决简单的实际问题的过程,能通过不遗漏,不重复的列举找到符合要求的所有答案.2使学生在对解决简单实际问题的过程的反思和交流中,感受一一列举的特点和价值,进一步发展思维的。
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