友谊地久天长

1、珍惜朋友之间的友谊。
教学准备： 教师：表格朋友词典和朋友档案 、课件、友谊树。
学生：1. 表格朋友词典和好友档案 。
2见证友谊的物品，如照片、纪念品、卡片等。
教学过程： 一、引入话题，唤醒生活一、引入话题，唤醒生活 教师：同学们，你们喜欢交朋友吗？你们肯定有许多的朋友，你愿意把你的 朋友介绍给大家吗？ （学生介绍自己的朋友） 教师：老师看到你们每一个人都有最好的朋友，真替你们高兴，也由衷地祝 福你们永远是朋友。
你们相互帮助，共同进步，这就是友谊。
（板书：友谊） 二、合作学习，体验生活二、合作学习，体验生活 活动一：真正的友谊活动一：真正的友谊 教师：同学们，朋友之间友好与真诚地相处，会使我们的生活充满乐趣。
你 认为什么样的朋友才是真正的朋友呢？www.163wenku.com （出示教科书第 46 页的四幅情景图。
让学生说说看法） 教师：是啊，真正的朋友，会真心地为你的进步而高兴；会与你一起面对困 难，并帮助你战胜困难；会真诚地指出你的错误，帮助你进步。
活动二：直言相劝有妙招活动二：直言相劝有妙招 教师：小明正在餐厅排队买饭，好朋友小刚要插队， www.1。

2、欢迎进入音乐殿堂乐至县宝林中学乐至县宝林中学聂清春聂清春友谊地久天长友谊地久天长 这是一首著名的苏格兰民歌。
这是一首著名的苏格兰民歌。
歌曲曾作为电影魂断蓝桥歌曲曾作为电影魂断蓝桥的主题歌，歌词优美，深情，的主题歌，歌词优美，深情，怀念着旧日。

3、作品简介:友谊地久天长是18世纪苏格兰最伟大的农民诗人罗伯特彭斯17591796从一位老人那里记录下来的.据传说它原是一首古老的民歌.作品分析第三乐句:怎能忘记旧日朋友,心中能不怀想,旧日朋友岂能相忘,友谊地久天长.据传说它原是一首古老的民。

4、小学六年级上册心理健康友谊地久天长教案小学六年级上册心理健康友谊地久天长教案课程重点课程重点友谊需遵循五原则诚实守信宽容理解相互尊重友善热情相互帮助重归于好的方法重新理解对方;不要旧事重提;寻找机会主动示好课程目标课程目标学会维持友谊的方法。

5、小学六年级上册心理健康友谊地久天长教案课程重点友谊需遵循五原则诚实守信宽容理解相互尊重友善热情相互帮助重归于好的方法重新理解对方;不要旧事重提;寻找机会主动示好课程目标学会维持友谊的方法五原则学会发生矛盾后重归于好的方法活动故事呈现矛盾讨论。

6、好朋友 好相处教学设计 一设计理念 这是针对如今的学生缺少人际交往的时空环境与人相处交往的技能,容易形成以自我为中心,激化矛盾,难于与人相处的性格而提出来的.本课重在让学生通过活动,体验他人的感受,引导他们认同接纳周围同学,懂得正确与朋友相。

7、 六年级心理健康之好朋友教学设计教学目标: 1让学生了解什么样的朋友才是真正的朋友. 2通过辨析谈心,让学生掌握与朋友正确相处的方法.重点:认识友谊的重要性,明白什么是真正的朋友.难点:让学生掌握与朋友正确相处的方法,解决在交友中出现的烦恼。

8、友谊地久天长友谊地久天长歌曲的拍号.歌曲的拍号.2 2歌曲开始的这个小节,叫什么小节歌曲开始的这个小节,叫什么小节3 3注意歌曲的速度和力度.注意歌曲的速度和力度.掌握节奏掌握节奏:旋律和节奏有什么特点旋律和节奏有什么特点 你认为歌词怎样你。