粤教版三年级上册综合实践_一

1、综合实践活动课综合实践活动课 美丽的校园 分组活动要求： 1、 综合小组调查资料，讨论设计好本 组的参观路线。 2、 注意分析参观者的角色和他们关注 的侧重点设计路线。 3、 小组活动注意安全规则，组员要遵 守纪律，团结合作，人人参与。 我做热情小主人 1、小组推选的组员介绍本小组设计的参 观路线。其他组员在代表讲完之后可以 适当进行补充。 2、选择两至三处你认为最有特色的地方 具体介绍。 3。

2、综合实践活动 走 进 植树活动植树活动 参观禁毒教育基地 虎门海战博物馆 东莞的禁毒教育基地，全国三大禁毒教育基地之一 参与参与禁毒宣誓签名禁毒宣誓签名 走 进 综合实践活动 说出你对这门课程的疑问 什什么是综合实践活动？么是综合实践活动？ 综合实践活动 在老师指导下，自己动手去做、亲身去经历、用心去体验。 在实践的过程中发现和解决问题，从而有所理解、有所体验、有所感悟。 综合实践。

3、我的学校 采访方法指导课 采访的目的：采访的目的： 采访的对象：采访的对象： 采访的时间：采访的时间： 采访时提出的问题：采访时提出的问题： 1. 2. 3. 4. 制定采访计划方案制定采访计划方案 锦锦 囊囊 提问题要注意： 1、要懂礼貌，不提别人的隐私或者令对方 尴尬和难堪的问题。 2、提问要围绕采访目的进行，不问其他的 或者多余的，与采访目的不相干的问题 3、简单的采访提问不要太多。

4、我爱我校我爱我校 美丽的学校校园环境设施情况美丽的学校校园环境设施情况 学校历史与规模小组开展活动情况学校历史与规模小组开展活动情况 校园设施小组开展学校设施情况调查活动校园设施小组开展学校设施情况调查活动 学校学校教育特色小组对学校调查情况教育特色小组对学校调查情况 学校荣誉小组对学校调查情况学校荣誉小组对学校调查情况 感受感恩贺卡感受感恩贺卡 商场里买的贺卡商场里买的贺卡 自己亲。

5、你知道吗 1943年2月，墨西哥农民的玉米地里突然出现 了一座新火山，这是有史以来人们第一次看到 火山在平地上形成。全世界的地理学家和火山 学家都视为千载难逢的研究机会，开始的时候 ，火山还是一个小丘。这座火山短时期内让当 地人们出了一次风头，但却永远的破坏了他们 的农田，以及周围的土地和村庄。幸运的是火 山喷发没有造成人员伤亡，但是由于火山灰引 发的雷击却导致3人丧生。一年以后，火山灰 已经掩埋。

6、“母校足迹母校足迹”回忆探究小组回忆探究小组 “母校荣誉母校荣誉”太阳太阳探究探究小组小组 “校园文化校园文化”给力给力探究探究小组小组 “母校美的校园母校美的校园”爱校爱校探究探究小组小组 “母校校友风采母校校友风采”欢乐欢乐探究探究小组小组 “母校今日风采母校今日风采”知识知识探究探究小组小组 各探究小组的活动情况各探究小组的活动情况 ： 聚焦母校开题指导课聚焦母。

7、说说说说我我们学们学校校教案教案 一选题背景选题背景 学校是在校学生学习、生活的地方。学习期间的大部分时间是在 学校里渡过的，了解学校、爱学校对学生成长尤为重要。特别是三年 级以下的学生， 可能对学校的了解不多， 还处在观察、 熟悉的过程中。 对学校的布局、设施、人员、功能、要求、职能等方面都应有深入的 了解、探究、实践的活动。 二二教学目标教学目标 1能力目标 （1）培养学生的创造力，并能用自己。

8、标题标题: :开学第一课开学第一课 设计意图说明：设计意图说明： 1. 1.通过活动，使学生对综合实通过活动，使学生对综合实 践课程的特点有初步了解，激践课程的特点有初步了解，激 发学生的兴趣；发学生的兴趣； 2. 2.通过活动，使学生对开展活通过活动，使学生对开展活 动的方式和过程有初步了解；动的方式和过程有初步了解； 年级：年级：三年级三年级 综合课程大不同 PART 1 .。

9、综合实践活动课我爱我校教学设计 一、情感目标： 1、让学生通过了解自己的学校，然后熟悉自己的学校，进而热爱自己的学 校，培养学生的感恩之心。 2、使学生获得亲身体验，培养学生的责任心，责任感激发学生热爱学校， 勤学向上，为校争光。 二、能力目标： 1、培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进 行表达的能力。 2、通过活劢锻炼学生的各种能力：交际能力、采访能力、合作能力、自制。

10、我我 爱爱 我我 校校 三年级三年级综合实践综合实践活动方案活动方案 一、一、主题名称主题名称： 小学综合实践活动我爱学校 二、二、主要线索和涉及领域主要线索和涉及领域： 主要线索：人与社会 涉及领域：信息技术、劳动技术 三、三、主题设定依据主题设定依据： 学校是学生熟悉的场所，是他们生活的乐园。学校里有师生辛勤的汗水， 有画不尽的色彩，写不完的诗篇，唱不完的歌。作为一名小学生，爱自己的学。

11、小学综合实践活动课教案小学综合实践活动课教案 开学第一课开学第一课 一、活动对象活动对象：小学三年级 二、活动目的活动目的： 1.通过活动，使学生对这门课程的特点有初步了解； 2.通过活动，使学生对开展活动的方式和过程有初步了解； 3.通过活动，挖掘学生的兴趣，引导学生做生活的有心人。 三、活动过程：三、活动过程： 一、热身 小游戏：描述班上的一位同学，大家来猜猜他是谁。 亲爱的同学们，今天我们在。

12、“我爱我校”实践活动设计方案“我爱我校”实践活动设计方案 一、问题的提出： 学校，作为学生学习、生活的重要场所，为学生的健康成长付出 了许多许多，虽然我们平时也教育学生要热爱自己的学校，但是，大 多数情况下，这只是一种说教而已，学生只是机械地根据学校的要求 去做，而很难变成一种发自内心的行动，究其原因，我觉得是我们只 注重了“爱校”的表象而忽视了学生与学校之间的沟通，换句话说， 就是虽然学校为学。

13、走进综合实践活动课教学设计 教教 师：师： 年年 级：级：三年级 课课 型：型：方法指导课 单单 位位 教学目标：教学目标： 1.初步了解综合实践活动这门课程。 2. 初次感受和体验综合实践活动课程的魅力。 3.知道探究综合实践活动的过程包括发现问题、 解决问题、 寻找方法、 制定方案、 成果展示。 教学重难点：教学重难点： 探究综合实践活动的过程。如发现问题、解决问题、寻找方法、制定方案、成果。

14、课题： 美丽的校园美丽的校园 活动目的 1. 通过实地考察和调查，使学生了解自己的学校。 2. 通过创设做个小导游带客人参观的情境，让学生自己安排参观路线， 懂得一些接待的礼仪礼节。 3. 通过交流，说出自己对学校环境的喜欢和热爱。 活动建议 活动准备 学生在学校里的生活和学习照片，校园环境的录像和学习生活信息 等资料。 活动安排 组织学生分小组到实地调查，把自己的体会和感想进行相互交流中 表。

15、火山喷发 学习目标：学习目标： 1. 大声朗读文本或阅读来自于各种媒体的信息之后，明确主要事实和具体细节。 2. 围绕经历、事件和角色对于情景的反应创建对话。 3. 在交流关键问题的时候，可以适当夸张改编真实的事件，使得情节更加有趣。 设置情境设置情境： 现在， 我正从位于西马格那维拉郊区步洛格斯女生的花园发回报道。 您所看到的烟云并 不是来自其他地方它正是从我后面的花园里冒出来的！ 不管您。

16、1 我爱母我爱母校校 教师篇教师篇 感恩贺卡感恩贺卡的的制作方法指导课制作方法指导课 教学目标：教学目标： 1. 知识目标：了解制作感恩贺卡的方法、步骤以及色彩的搭配、 图案设计等知识。 2. 能力目标：通过学习感恩贺卡的制作，培养学生的形象思维 能力、联想能力、创造能力以及动手实践能力。 3. 情感目标：激发学生的感恩之情，促使学生懂得用自己的行 动去感恩老师，深化“感恩”这一主题。 教学重。

17、综合实践活动学科四年级（1）班 聚焦母校聚焦母校成果汇报课成果汇报课教学设计教学设计 【教学内容】【教学内容】四年级聚焦母校聚焦母校成果汇报课 【教学目标】【教学目标】 1、学生能从母校足迹、校园文化及规模、设施、美的校园、荣誉、校友等方面多角度， 多渠道地聚焦母校，在活动中锻炼实践能力。 2、通过小组实践活动，培养学生能用比较流畅的语言、文字、音乐、相片、PPT、画画、 视频等进行汇报的能力。

18、我的学校 了解学校里工作的人们采访指导课 一、本课活动目标： 1、学习简单的采访方法。 2、为下一步采访活动做准备。 3、感受到在校园的幸福生活离不开在学校里工作的人们的辛勤劳动的。 二、教学准备： 课件，预设学生设计的问题，录制乐迪的话语。 三、活动过程： （一）（一）回顾导入回顾导入 1、播放图片，大家看，这就是我们美丽的学校，这里有优美的环境，可爱的学 生，还有很多。

19、活动课题活动课题 我的手 活活 动动 目目 标标 知识目标知识目标 1指导学生知道我们的手的基本构造及其与手的灵巧关系。 2让学生了解手有感觉的功能。 能力目标能力目标 1让学生经理通过观察，提出假设，确定方法，研究发现的过程，能够用多种方法 证明手的灵巧与手的关节，关节、关节处的褶皱，拇指的特点等构造有关； 2能结合自己的亲自感受，体会到不同部位的感受能力不同，并能描绘出自己的不 同感受与同学交。