火山喷发 学习目标：学习目标： 1. 大声朗读文本或阅读来自于各种媒体的信息之后，明确主要事实和具体细节。 2. 围绕经历、事件和角色对于情景的反应创建对话。 3. 在交流关键问题的时候，可以适当夸张改编真实的事件，使得情节更加有趣。 设置情境设置情境： 现在， 我正从位于西马格那维拉郊区步洛格斯女生的花园发回报道。 您所看到的烟云并 不是来自其他地方它正是从我后面的花园里冒出来的！ 不管您信不信步洛格斯女士的花 园里真的发生了火山喷发！地质学家和各路记者都已经云集在这里，共同见证这一奇观，街 头巷尾更是热议非凡。 对于可怜的步洛格斯女士而言， 这意味着什么？马格那维拉将会发生什么事情？他们会 向谁寻求帮助？有人能想象出当时的场景吗？ 拼砌故事：拼砌故事： 分小组拼砌他们自己“独特”的火山，并加上记者和摄影师角色。 1. 如何表现出这是一座火山呢？ 2. 可以用哪些道具来制作火山？ 3. 谁会来看火山呢？可以是记者、地理学家、当地居民等。 4. 谁因为这火山感到担心？他们的顾虑是什么？ 思考：思考： 学生讨论拼砌的每个角色 1. 步洛格斯女士在哪里？她的家人在哪里？ 2. 她在做什么？说了些什么？ 3. 步洛格斯女士及其家人有什么感想？ 4. 明天的头版头条中会如何描述此事件？
