余数与除数的关系

1、余数与除数的关系余数与除数的关系课前准备：课前准备：1717根小棒根小棒练习本铅笔练习本铅笔学习要求：学习要求：坐姿端正，读写姿势做到坐姿端正，读写姿势做到一拳一尺一寸一拳一尺一寸。
分小棒分小棒 把把1717根小棒按要求分一分，并写出算式。

2、第第2课时课时 余数与除数的关系余数与除数的关系R二年级下册状元成才路口算。
口算。
357 584 546 71 568 364 29779一复习铺垫，导入新课一复习铺垫，导入新课状元成才路用小棒摆正方形。
用小棒摆正方形。
想一想，摆一想一想，。

3、人教版 课时 6.2T H E R E L A T I O N S H I P B E T W E E N R E M A I N D E R A N D D I V I S O R1.1.进一步巩固对有余数的除法的认识和理解,知道余进一步。

4、6单元 有余数的除法人教版数学二年级下册复习巩固复习巩固知识点余数与除数的关系余数与除数的关系 1.15个,4个分一组.分了组,还剩个.15154 4 组组个个3 3 3 33 3 3 3 1.15个,7个分一组.分了组,还剩个.15157。

5、有有7 7个草莓,每两个一盘,可以分几盘还剩几个个草莓,每两个一盘,可以分几盘还剩几个7 72 23 3盘盘1 1个个摆一个正方形需摆一个正方形需要几根小棒呢要几根小棒呢用小棒摆正方形活动感知用小棒摆正方形活动感知请你用请你用8根小棒摆正方。

6、二年级下册数学余数与除数的关系课件冀教版有有7 7个草莓,每两个一盘,可以分几盘还剩几个个草莓,每两个一盘,可以分几盘还剩几个7 72 23 3盘盘1 1个个摆一个正方形需摆一个正方形需要几根小棒呢要几根小棒呢用小棒摆正方形活动感知用小棒摆。

7、21 21 5 5 4 14 1说除法算式各部分的名称.旧知复习被除数除数商余数看图写出除法算式并读出来.旧知复习 1515434333算式:读作:15除以4商3余3有24根萝卜,平均分给5只小兔,每只小兔分到几根还剩几根旧知复习24245。

8、二年级下册数学余数与除数的关系课件冀教版看图写出除法算式并读出来.旧知复习 1515434333算式:读作:15除以4商3余3有24根萝卜,平均分给5只小兔,每只小兔分到几根还剩几根旧知复习24245454根根44根根答:每只小兔分到4根。

9、第2课时余数与除数的关系教学目标,1,深化理解有余数的除法的含义,并通过观察,比较,理解余数和除数的关系,2,引导学生观察,思考,培养学生归纳,概括的能力,3,用所学知识解决实际问题,感知数学与生活的紧密联系,教学重难点,发现并理解,余数一。