与朱元思书

1、1111* * 与朱元思书 【导学目标】 1 1 学 习 本 文 描 写 景 物 的 方 法 和 培 养 学 生 利 用 想 象 “望”“文”“生”“景”的能力。 2 2品味语言、描绘画面，体会作者笔下富春江景色之美。 3 3领略自然美景给人带来的情感体验和领会作者爱慕自然、避世退 隐的高洁志趣，培养健康的审美情趣。 【课时计划】 2 课时，第一课时完成步骤一、二，第二课时完成步骤三、四、五。。

2、与朱元思书,黄果树瀑布,桂林山水,漓江,天地龙宫,花 溪,初读课文，扫清障碍,试一试,1 文学常识,与朱元思书的书的意思是______。这是南朝梁_______家_____写给朋友的，描绘了______江优美奇异的景色。,2 给下列加点字注音,缥碧 泠泠 嘤嘤 鸢飞 戾天 经纶,3 解释下列加点字,天山共色 从流飘荡 天下独绝 蝉则千转不穷,书信,文学,吴均,富春,pio,lng,yng,yun,l,ln,读书入境，感知领悟,1 范读,2 齐读,3 自读,朗读指导：,1速度易慢,2 注意确定重音,3 每一层之间要作稍长的停顿,合作学习，集思广益,1 以小组为单位，翻译全文。,2 分析结构，归纳内。

3、与朱元思书优秀公开课课堂实录师：请一位同学把课题写在黑板上。（生纷纷举手）师：我找一位没有举手的。（指一位同学）就是你吧。你为什么没有举手？生：我字写得不好。师：没关系。没有谁，不练习就把字写好的。练习练习吧。（生上台板书“与朱元思书”“吴均”）师：字写得蛮可以嘛，虽然不能说漂亮，但笔顺都对，间架结构都合理。要努力，大胆些，敢于表现，才有成功。不表现，就没有成功。今天就是一次成功，当了一次老师，板书课题。（生欲回去）师：先不要走。当老师还没有当完呢，给大家解释一下课题呀。生：和朱元思写信。师：“。

4、11*与朱元思书【导学目标】1学习本文描写景物的方法和培养学生利用想象“望”“文”“生”“景”的能力。2品味语言、描绘画面，体会作者笔下富春江景色之美。3领略自然美景给人带来的情感体验和领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣，培养健康的审美情趣。【课时计划】2课时，第一课时完成步骤一、二，第二课时完成步骤三、四、五。学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。情景导入生成问题我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，装扮着中华大地，引得历代文人墨客为此歌唱。南朝梁文学家吴均为我们。

5、11与朱元思书1了解作者和时代背景，初步感知富春江之美和作者的思想感情。2品读赏析，把握本文景物描写的特点，感受文章精练生动的语言特色。3体会作者寄情山水的高雅审美情趣。一、导入新课古人说“智者乐水，仁者乐山”，与自然融为一体是古代文人学士的共同追求。他们用心灵观察体会自然万物之美，赋予山水灵性、情感以至生命。吴均的与朱元思书为我们展现了独具特色的富春江景，今天让我们一起去悉心体味、尽情观赏吧！二、教学新课目标导学一：了解作者，疏通字词1了解作者及写作背景。作者简介：吴均(469520)，南朝梁文学家、史学家。

6、与朱元思书说课稿与朱元思书说课稿 尊敬的评委、老师：大家好！今天我说课的题目是与朱元思书 。下面我将 从教材分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计这五个方面谈谈我的教学设计思路 和设计理念。 一、教材分析： 本单元是文言文教学单元，所选的课文都是历来传诵的名家名篇，其中与朱元思书 是一篇描写山水景物的精品， 对学生欣赏写景类古诗文起着承前起后的作用， 尤其对学习本 册教材的第六单元中的几篇描写山水类的美文更具有指导的作用， 吴均的这篇经典骈文， 不 仅让我们体味到作者高雅的志趣，同时还带给我们无穷无尽。

7、部编版八年级上语文优质课教学设计部编版八年级上语文优质课教学设计 第 1 页 共 9 页 11 与朱元思书与朱元思书 【教材分析教材分析】 与朱元思书是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的 山水小品，是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段，被视 为骈文中写景的精品。该文既用人的感受反衬出山水之美， 也抒发了对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地流 露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。 本文叙述作者乘船自桐庐至富阳途中所见，描绘了这一 段的山光水色（富春江），它创造出一种清新自然的意境， 使人读后悠然神往，仿佛也。

8、新课导入,富春江,11 与朱元思书,学习目标,1.了解作者，积累常见的文言字词。 2.朗读课文，理清文章思路，把握文章内容。 3.体会作者情感，培养热爱大自然、热爱祖国河山的情感。,富春江两岸山色清翠秀丽，江水清碧见底，素以水色佳美著称，更兼许多具有浓郁地方特色的村落和集镇点染，使富春江、新安江画卷增色生辉。富春江一带昔有“小三峡”之称，“天下佳山水，古今推富春”。在支流胥溪注入处，有“子胥渡口”“伍子胥别庙”等古迹。,走近作者,【吴均】（469520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家、史学家。吴均文工。