1、抓住文章主线 延续原文精神 读后续写题型指导 什么是读后续写? 新高考作文新题型之一,该题型提供一段350词以内的语言材 料，要求学生依据该材料内容和所给段落开头语进行续写 （150词左右），将其发展为一篇与给定材料有逻辑关联、 情节和结构完整的短文。 读后续写以记叙类的故事或夹叙夹议的文 章为主，一般不会出现说明文或议论文 上下衔接，想象合理 内容通顺，逻辑合理 正能量 读后续写评分标准 22-25分 第七档 创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。 使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误较少，且完全不影响理解 自然有效地使用了段落词、语句间的衔
2、接手段，全文结构清晰，前后呼应，意思连贯 18-21分 第六档 创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高。 使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构， 表达比较流畅。有个别错误，但不影响理解。 比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意思比较连贯。 15-17分 第五档 创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性， 续写基本完整，与原文情境相关。 使用了比较恰当的词汇和语法结构， 表达方式不够多样性，表达有些许错误，但基本不影响理解。 使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意思比较连贯。 11-14分 第四档 创造了基本完整的故事见容，但有的情节不够合理或
3、逻辑性不强，与原文情境基本相关。 使用了简单的词汇和语法结构， 有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解。 尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意思基本连贯。 6-10分 第三档 内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节。 所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解。 未能有效地使用语句间的衔接手段， 全文结构不够清晰，意思欠连贯。 1-5分 第二档 内容与逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文， 续写不完整，与原文情境基本脱节。 所使用的词汇非常有限， 语法结构单调，错误极多，严重影响理解。 几乎没有使用语句间衔接手段， 全文结构不清晰， 意思
4、不连贯。 0分 第一档 未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关 融洽 fitness 合理 reasonableness 连贯 coherence 与所给短文内容、与所给两段开头的衔接 情节设置合理、逻辑合理 上下文连贯 句法、词法 上下文衔接 三个得分点： 得分策略 审 定 添 Three steps Step 1 Clear the line 理清主线，确定矛盾 Step 2 Set the ending and plot 确定续写方向,预设结局, 铺设情节 Step 3 Add specific details 添加细节，丰富语言，升华主题
5、 Exposition who人设 when where Climax/Conflict Ending Development What did they do? Whats the problem? Solution How? ? 主题精神 the soul 审 定 Para. 1 She was shocked at my reaction and burst into tears. Para.2 My anger disappeared. 续写方向续写方向 What did Ginger say and do? 解释20美金的动向 （正能量，合理） What did I do?(与女儿的互动) How did I feel?（对自己） What did I learn?(主题升华) 存在的问题存在的问题 1.审题失败，续写内容与原文不符 2.续写的剧情不合理，或前后矛盾 3.续写部分偏离文章主题，价值观扭曲 4.句法、词法错误过多，影响文章的连贯性； 叙事语言过亍简单，句式单一 失败案例 高分范例高分范例 22 21 21 Thanks for your listening！
