1、【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，请到 】 上传教学资料赚钱的网站 第十课第十课 找准自己的位置找准自己的位置 第第 1 1 课时课时 让梦想照进现实让梦想照进现实 教学设计教学设计 【教学目标】 1、明白在学习和生活中，不要被假象迷惑， 了解“被自身假象所迷惑”带来的危害； 懂得实现人生价值与找准位置的关系。 2、通过阅读、探究、合作，懂得在学习和生活中，不要被假象迷惑，要发现自己的长处， 了解自己的独特之处， 提高学生辨证思维能力和培养自强不息的奋斗精神， 善于思考如何转 向自己行的地方，使人生变得更加美好。 3、通过学习要树立正确的人生观。 学会正确看待自己，对自己的未来
2、充满信心。 【教学重点】让学生明白在学习和生活中，不要被假象迷惑，要发现自己的长处，使人生变 得更加美好。 【教学难点】遇到困难，我们要勇于面对， 学会正确看待自己，对自己的未来充满信心。 【教学过程】 一、导入新课 初中即将毕业，意味着我们将面对人生道路上的又一个十字路口。路在何方？如何选 择？是直接升入高中， 继续在知识的海洋中遨游？还是报考中等专业学校， 尽快掌握专业知 识和技能？还是直接就业， 及早地为这会作贡献， 为家庭减轻负担？我们面临着多种选 择。我们在选择自己的未来时该注意些什么呢？ 二、新课讲授 （一）不要被假象迷惑 材料一： 邰丽华以其“孔雀般的美丽、高洁与轻灵”征服了不同
3、肤色的观众。可是，你知 道吗？她两岁时，在一次发高烧后成了一名聋哑人。她酷爱舞蹈，勤学苦练，15 岁成为中 国残疾人艺术团的领舞演员，2002 年获得第三届全国残疾人艺术金奖，2005 年央视春节联 欢晚会上演绎舞蹈“千手观音” ，一举成名。 材料二：德国化学家奥托 . 瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者，他的成才过程极富传奇色彩。 在开始读中学时，父母为他选择的是一条文学之路。不料，一个学期下来，老师为他写下了 这样的评语：瓦拉赫很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完美的品德，也不太可能在文 学上有所成就。父亲只好尊重儿子的意见，让他改学油画。可瓦拉赫既不关心构图，又不会 润色，对艺术的理解力也不强
4、。学校的评语更是令人难以接受：绘画对你来说是一种错误选 择。面对如此“笨拙”的学生，大部分老师认为他成才无望，只有化学老师认为他做事一丝不 苟，具备做好化学实验应有的品质，建议他试学化学。于是，瓦拉赫智慧的火花一下子被点 燃了，在同类学生中，他的化学学习能力遥遥领先。沿着这条路走下去，他最终成为赫赫有 名的化学家。 1、探究交流：你从邰丽华和瓦拉赫的故事中得到了什么启示？ 点拨： 也许我们在学习上或其他方面有不如意之处， 感觉自己不如别人， 这容易让我们产生挫 败感，觉得自己的前途不那么光明。这时我们要保持头脑清醒，要时刻提醒自己：这只是一 种假象，我们不能被这一假象迷惑而丧失信心。 每个人智
5、能发展的方向是不同的， 每个人都有自己智能的强项和弱项， 每个人都有自己 【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，请到 】 上传教学资料赚钱的网站 的独特之处，不要被自己的弱项所迷惑。 2、被假象迷惑的影响有哪些？ 点拨： 心理上有挫败感、自卑。性格上怯懦、胆小。总认为自己“很不行” 、 “什么都不行” 。 3、战胜自身假象的方法有哪些？ 点拨： 鼓励自己、树立信心；发现自己的闪光点；扬长避短；客观正确的认识自己、评价自 己。 4.你知道哪些励志名言警句？ 点拨：天生我才必有用。 人必须有自信，这是成功的秘密。 人生诚然有许多烦恼，但在满怀信心，意志坚定的人看来，有难不可摧，乐观努力
6、， 就是秘诀。 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地 把握命运。 垃圾是放错了地方的资源；宝贝放错了地方就是废物。 人就是人，是自己命运的主人。 4、学会欣赏自己： 我目前不太理想的地方是： 我觉得我有优势的地方是： 我觉得我还可以挖掘的潜力有： 别人最欣赏我的地方是： 因此，我对自己的看法是： 点拨:我最欣赏自己的是做事执着、认真。 别人最欣赏我的是我的热心、大方。 我认为自 己还有许多潜能可以发挥出来，如：严谨的逻辑思维、应变能力、沟通的潜能? 小结：每个人智能发展的方向是不同的，每个人都有自己智能的强项和弱项，每个人都有自 己的独特之处，不要被自己的
7、弱项所迷惑。今天，我们生活在伟大的时代，人人渴望成才、 人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才成为可能。发现自己的独特之处，挖掘自己的 潜能，让我们的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流，我们的人生会更加精彩！ （二）不要放错了位置 每个人都希望自己活得潇洒如意，活出自己的价值和意义。其实，我们活得好或坏， 活得成功或失败，在很大程度上，取决于我们在什么样的位置上、扮演什么样的角色。有时 不是我们不行，而是我们选错了位置。 阅读它到底值多少钱 ，思考问题： 有一位青年问一位智者， 怎样才能使自己的人生价值得到最大化？智者为了启发这位年 轻人，便把一块“月寿石”交给他，让他分别去蔬菜市场，黄金市
8、场，珠宝商那里问问价钱。 结果，这块“月寿石”在蔬菜市场只值几十块钱，在黄金市场值 3000 块钱，但在珠宝商那 却值 30 万。 回来后，智者拿着“月寿石”说： “我根本就不打算卖掉它，只是想让你明白：同样的 一块月寿石 ，在不同的地方就有不同的价值；你给自己定位在哪里，你的价值就在哪里。 关键是善于经营自己的长处。 ” 年轻人听后，心领神会，豁然开朗，发自内心地笑了。 【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，请到 】 上传教学资料赚钱的网站 1、这块“月寿石”为什么在不同的地方却有不同的价值？ 2、这给你什么启示？ 同样的一块“月寿石” ，在不同的地方却有不同的价值。人生也是如此
9、，如果你将自己放 错了位置，在不合适的发展方向上，与不合适的人相比，你也许觉得自己一文不值。但如果 放对了位置，选对了目标，走对了方向，你就能迸发出耀眼的光芒，将自己的人生价值最大 化。 3、怎样找准自己的位置？ （1）全面客观认识自己，不急于否定自己； （2）根据自己的实际能力、兴趣和社会需要， 来确定自己的发展方向，走适合自己的人生道路； （3）多听听父母、老师、亲人、朋友的意 见，进一步了解自己； （4）保持清醒的头脑，不要被自己的弱点所迷惑。发现自己的独特之 处，挖掘自身的潜能，可以使自己的人生变得更加美好。 三、课堂小结 世界上的一切物体只有在适当的位置上，才能发挥自己的长处，展现自
10、己的才能。在人 生的旅程中，重要的是找准自己的位置，把握人生的方向，从而在属于自己的位置上，活出 自己的阳光，亮出真我的风采。如何将自己放错了位置，你也许会被视如草芥；如果放对了 位置，你就是珍宝！ 四、板书设计 五、课堂拓展 请画出或写出：10 年以后，你在什么地方？正在干什么? 明确：例文一 一头披肩发，一双炯炯有神的眼睛，一张小嘴巴，再加上一身雪白色的衣服-那便是 十年后的我。 十年后的我是一名歌手， 以一首成名， 如果你在大街上看见穿着一身雪白 色的衣服，戴着一定白色的帽子，再加上一副墨镜的人，那就是我。如果你问我为什么要穿 成这样，因为如果被人认出来向我要签名，这我可受不了。 “喂，
11、刘利利，歇会儿吧！ ” “好。 ” ，她是我的好朋友，现以成为一名着名的设计师。今 天是星期六，所以我们一块出来打网球，可随着一个讨厌的电话的到来，我的自由没了，这 个电话是我的经纪人打来的， 说我下午有一个通告， 记者招待会， 还要去拍广告， 拍电视剧。 【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，请到 】 上传教学资料赚钱的网站 “对不起啊，我先走了！ ”说完我就急急忙忙的跑了。 例文二： “?，一年又一年，盼望长大的童年。 ” 咳，我什么时候才可以长大哦。我听说白云庵有棵神树，上次我在那里成功地把蒋辈 雯变成小猪，大家还记得吧？这次，我要把我自己变到十年后。 说干就干。这神树还真灵
12、，我早上起床一照镜子，立刻发现我已经变成了一个大人。 高高的个儿，很漂亮呢，穿着睡衣。 我的卧室外有一排排的电脑。那可是宇宙一号的超级电脑。这些电脑无所不能，还可 以把你送到时光隧道的任何一年。 守卫这些电脑的是一枚一枚导弹。这些导弹很小，只有我们现在的一支铅笔大。而射程 却可以达到几十亿公里， 威力巨大可以随意摧毁一颗十倍地球的行星。 我们用这些导弹不仅 是守卫电脑，更是要对付那些来自 K 星的强盗。我们 K 星的强盗打了一千八百多次战了，每 次都是我们胜利。 在这里，我可以很自豪地告诉你们，我就是这些导弹的发明人和控制者。我的名字全 人类都知道的。这句话应该这样说： “地球人都知道” ，我
13、就是超级导弹博士-蒋婧雯。 现在我口渴了，于是对着电脑下命令： “快，我要喝茶。 ” 立刻，我眼前出现了一大堆茶叶。我只喜欢喝雨前毛峰，其它的茶立马消失了。我喝 完茶又想喝饮料。 “马上来一杯雪碧薄荷。 ” 可是电脑里传来一个声音： “报告博士，K 星人来进攻了，饮料是不是可以延后？” “不可以， ”我大声回答。 “喝饮料不可以延后的。先喝饮料再打那些坏蛋不迟。 ” “哈哈哈，博士，饮料准备完备。刚才是和你开玩笑的。 那些 K 星人不是来开战的，他们是来，是来地球找厕所的。他们的尿涨了。博士，我们 允许他们使用我们的超级厕所吗？” “绝对不可以，让他们屙在裤子里。 ” “哈、哈、哈?” “哈哈哈?”
