1、Unit2 our new home 教学设计 第一课时第一课时 一、教学目标：一、教学目标： 1.能够听说读写单词：能够听说读写单词： living room,dining room, bedroom， kitchen， bathroom， garden 等单词，并能在实际情景中加以运用。等单词，并能在实际情景中加以运用。 2.能听懂、 会说、 会写句型：能听懂、 会说、 会写句型： Is there a living room in your new home? Yes, there is./No, there isnt.等句型，并在实际情景中运用。等句型，并在实际情景中运用。 3. 能用
2、下列简单语言介绍自己的家能用下列简单语言介绍自己的家:This is my new home. There is a There are I like my new home. 4.会唱歌曲会唱歌曲 I like my new home 5.鼓励学生大胆开口说英语，鼓励学生大胆开口说英语，在实际情景中运用英语，培养孩子爱家的感情在实际情景中运用英语，培养孩子爱家的感情。 二、教学重难点：二、教学重难点： 1.能够听说读写单词：能够听说读写单词：living room,dining room, bedroom， kitchen ,bathroom， garden 等单词，并能在实际情景中加以运用
3、。等单词，并能在实际情景中加以运用。 2.能听懂、 会说、 会写句型：能听懂、 会说、 会写句型： Is there a living room in your new home? Yes, there is./No, there isnt.等句型，并在实际情景中运用。等句型，并在实际情景中运用。 3.能用本单元所学句型简单介绍自己的家能用本单元所学句型简单介绍自己的家 三、教具准备：三、教具准备：PPT 课件课件 四、教学过程：四、教学过程： Step1:review Whats in our school? Step2：Presentation 1. Miss Liang moved to
4、 a new home last month.(图片呈现图片呈现) Do you want to know whats in Miss Liangs new home? 2. 运用课件讲授单词和句型。运用课件讲授单词和句型。 形式：课件呈现形式：课件呈现-个人读个人读-小组读小组读-集体读集体读-chant 3. Play the guessing games. 4. To guess whats in Miss Liangs new home? 5. Practice2 6. chant: I like my new home Step3:Extension 1.介绍介绍 Jenny 的新家。的新家。 2.设计你的新家，并介绍给同学们。设计你的新家，并介绍给同学们。 Step4:Summary and homework
