1、新新 课课 导导 入入 三月,春姑娘迈着轻盈的脚步来了，看！桃花绽开了笑容， 河流醒来了，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌，人们把这桃花盛开 的时节、江河潺潺的流水称为“三月桃花水”。今天就让我们走 进这美丽春天，去感受这美丽的桃花水吧！ 4 4 * * 三月桃花水三月桃花水 桃花水：桃花水： 春天冰雪消融春天冰雪消融, ,雨水渐多，河水上雨水渐多，河水上 涨，便被称为“桃花水”。涨，便被称为“桃花水”。“桃花水”桃花水” 指的就是“春水”。指的就是“春水”。 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ 是什么光芒，像一匹明亮的丝绸，映照着蓝天？是什么光芒，
2、像一匹明亮的丝绸，映照着蓝天？ 是什么声音，是什么声音，像一串小铃铛，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？轻轻地走过村边？ （比喻、拟人）（比喻、拟人） 三月桃花水响声清脆三月桃花水响声清脆 是什么光芒，是什么光芒，像一匹明亮的丝绸，像一匹明亮的丝绸，映照着蓝天？映照着蓝天？ （比喻）（比喻） 三月桃花水质地软滑，明亮耀眼。三月桃花水质地软滑，明亮耀眼。 啊，河流醒来了！三月的桃花水，啊，河流醒来了！三月的桃花水， 舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千 朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒 窝，在河面上回旋。窝，在河面上回旋。 啊，啊，
3、河流醒来了！河流醒来了！三月的桃花水，三月的桃花水，舞动舞动 着绮丽的朝霞，着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵向前流啊。有一千朵桃花桃花， 点点洒在河面，有一万个点点洒在河面，有一万个小酒窝小酒窝，在河面上，在河面上 回旋。回旋。 把水中的浪花、漩涡当做桃花、小酒窝来写。把水中的浪花、漩涡当做桃花、小酒窝来写。 第一部分（第第一部分（第1 1- -2 2自然段）：总自然段）：总 写桃花水到来时动听的声音、明洁的写桃花水到来时动听的声音、明洁的 颜色和流动的形态。颜色和流动的形态。 三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机那忽大忽小的水声，应和着拖拉
4、机 的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从 雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸 边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过 的铃声的铃声 三月的桃花水，三月的桃花水，是春天的竖琴。是春天的竖琴。（比喻）（比喻） 那忽大忽小的水声那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；，应和着拖拉机的鸣响； 那纤细的低语那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来，是在和刚刚从雪被里伸出头来 的麦苗的麦苗谈心谈心；那碰着岸边石块的叮当声那碰着岸边石块的叮当声，像是，像是 大路上车轮滚过的铃声大路上车轮滚过的铃声（排比）（排比）
5、第二部分（第二部分（3 3- -4 4自然段）：写桃自然段）：写桃 花水像竖琴，弹奏出“春”的交响曲。花水像竖琴，弹奏出“春”的交响曲。 三月的桃花水，三月的桃花水，是春天的明镜是春天的明镜。( (比喻）比喻） 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云； 它看见垂柳它看见垂柳披上了长发披上了长发，如雾如烟；它看见，如雾如烟；它看见 一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红 莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣 （排比）（排比）平静、清澈、纯洁平静、清澈、纯洁 第三部分（第三部分（5 5- -6 6
6、自然段）：写桃自然段）：写桃 花水的颜色明洁，像一面镜子，映照花水的颜色明洁，像一面镜子，映照 出美丽的“春”的身影。出美丽的“春”的身影。 啊，地上草如茵，两岸柳如眉，啊，地上草如茵，两岸柳如眉， 三月桃花水，叫人多沉醉。三月桃花水，叫人多沉醉。 表达作者对桃花水的深情赞美和无比热爱。表达作者对桃花水的深情赞美和无比热爱。 第四部分（第第四部分（第7 7自然段）：作者对桃自然段）：作者对桃 花水由衷的赞叹。花水由衷的赞叹。 回顾全文，总结本课的主要内容回顾全文，总结本课的主要内容 本文从声音、样子两个角度来分本文从声音、样子两个角度来分 析春水的美好，表达作者对三月桃花析春水的美好，表达作者对三月桃花 水的深情赞美和无比热爱。水的深情赞美和无比热爱。 今今天，我们认识了美丽的“三月桃花水”，天，我们认识了美丽的“三月桃花水”， 这种水的声音很好听，样子很好看，正是有了这种水的声音很好听，样子很好看，正是有了 这种春水，才会赋予了春天活力，才让我们感这种春水，才会赋予了春天活力，才让我们感 受到这么美丽的景色。学完这一课，让我们来受到这么美丽的景色。学完这一课，让我们来 完成完成下面下面两道两道练习练习吧！吧！ 1.摘抄文中优美的词句。摘抄文中优美的词句。 2.用你手中的笔写下你心中的春天。用你手中的笔写下你心中的春天。
