（广东）粤人版六年级下册-Unit 1 A Parade Day-Lesson 1-ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：c26e7).zip

Unit 4 Feeling Excited Im happy. Why are you happy? 为什么为什么 Because I 因为因为 got a good grade. 成绩成绩 Im sad. Why are you sad? Because I got a poor grade. 很差的成绩 Im excited. 兴奋的 Because I got a kitten. 得到一只小猫 Why are you excited? Im scared. 害怕的 scared 害怕 Because I heard a noise. 听到了一个声音 Why are you scared? scaredscared heardheard a a noisenoise 害怕的 听到一个声音 excitedexcited gotgot a a kittenkitten 兴奋的 得到一只小猫 sadsad gotgot a a poorpoor gradegrade 考得分数低 看图完成句子。 1)Why are you excited? Because I . 2)Why are you ? I heard a noise. 3)Why are you sad? Because I got a . 4)Why are you happy? Because I got a . D A D A scaredscared heardheard a a noisenoise 害怕的 听到一个声音 excitedexcited gotgot a a kittenkitten 兴奋的 得到一只小猫 sadsad gotgot a a poorpoor gradegrade 考得分数低 Why are you .? Because I . Homework: 1) Copy down the words and phrases for three times. Thank you for your listening. Summer why my fly cry dry why what where when white教学目标教学目标 1.学生能掌握单词和词组：scared,heard a noise , excited , got a kitten , sad , got a poor grade. 2.学生掌握并能熟练运用以下句型表达情绪感觉和引起这种情绪感觉的原因。 -Im -Why are you -Because I 教学重难点教学重难点 关键关键 重点：掌握并能熟练运用以下句型表达情绪感觉和引起这种情绪感觉的原因。难点：能 准确朗读 heard a noise 教学方法教学方法讲授与学生自主操作，合作探究的学习方法。 运用的运用的 信息技术工具信息技术工具 课件 教学设计思路教学设计思路 1.由课前热身 Im happy. Are you happy today?引入本节课的重点句子 -Im happy. -Why are you happy? -Because I got a good grade. 2.再由小对话慢慢引出本节课的新单词，使各个环节比较紧凑而且过渡自然。 3.授完新课，本节课设计了两个活动，第一个是用本节课的新单词完成句子。第二个是 看图对话。习题是由词至句，由浅至深，起到了巩固本节课重点的作用。 4.最后再一次对本节课的学习内容做一个总结。 教学过程教学过程 教学阶段及时间安排教学阶段及时间安排教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图及资源准备设计意图及资源准备 一、复习（2 分钟） 1.Warming up Im happy. Are you happy? Say hello to teacher 热身的同时，为引入新 知做准备。师生互动， 让学生在情境对话中自 然进入新知识的学习。 二、新授（22 分钟） 1.Lead out the words and phrases one by one. 2.Lead Ss to read the words and phrases for several times. 1.Read the words and phrases for several times. 利用简短的小对话 -Im -Why are you - -Because I 引出新单词，让学生在 简单重复的句子中习得 新单词新句子。 情境 教学，单词结合句型呈 现，学生能在学习单词 的同时掌握句型，避免 枯燥无味的反复朗读单 词。同学们在老师的示 范下经过操练，掌握句 型，为下面的习题和对 话做好铺垫。 三、巩固提高（11 分 钟） 1.Look at the pictures, then finish the conversation. 2.Check the answers. 3.Make a conversation for each picture. 1.Finish the sentences with partner. 2.Make a conversation with partner. 利用填空以及看图对话 的两道习题巩固本节课 的重点单词以及重点句 子。生生互动，让学生 在愉悦的氛围中习得知 识，印象深刻。 四、课堂小结（5 分钟） 1.Sum up. 2.Homework. 1.Read the words and phrases together. 把本节课的重点单词及 重点句子一起再次呈现 出来，归纳知识点。 板书设计板书设计 Unit 4 Felling Excited scared heard a noise 害怕的 听到一个声音 excited got a kitten 兴奋的 得到一只小猫 sad got a poor grade 考得分数低 Why are you .? Because I .