1、1 教学设计书教学设计书 Unit 2 A Magic Day 第四课时教学设计第四课时教学设计 一教学内容：一教学内容：本课时是六年级下册第二单元第四课时 More reading and writing 的教学 二、教学目标：二、教学目标： 1、知识目标 基本内容： （1） 能听懂、 会读单词： space,spaceship,spaceman,spacewoman,excitedly,cheer,online,daughter. （2）能听懂、会说、会读短语：sothat 2、技能目标 （1）能掌握默读、精读、速度的方法，并通过略读、细读查找信息，回答问题。 （2）能够提炼文章的关键信息
2、，并能在板书的引导下描述主要内容 3、情感、策略、文化意识目标： （1）激发学生对热爱科学的情感及强烈的民族自豪感。 （2）积极运用所学的内容进行表达和交流，并培养学生自主学习的能力。 三、教学重难点：三、教学重难点： 重点：通过阅读从文章中获取宇航员的主要信息。 难点：excitidly,cheer,online,单词的发音。 四、教学策略：四、教学策略： 1、教学方法：在本课时教学中将采用四人小组合作交流法，自主学习法，情景教学法引导 学生在情景中学习单词和句型，在交际中运用句型. 2、辅助手段：为了更好地完成教学，多媒体 ppt 辅助教学。借助人物图片及课件的呈现， 让学生更直观地理解课
3、文的主要内容。 3、准备材料：PPT 课件、学生练习纸，人物图片等。 4、预计达到的效果：通过学习能理解文章的主要内容，学会阅读的技巧并在扩展阅读材料 中运用。 五、教学过程 Step1: Warming-up.(Free talk ) Teaching aims：这是上课前的热身活动，教师与学生问候，可以增进师生之间的感情。让学 2 生自然地过渡进入课文的主题。 Step2: lead in. Teaching aims ： 通 过 出 示 图 片 ， 老 师 的 描 述 ， 学 习 重 点 单 词 ： space,spaceship,spaceman,spacewoman,为后面的学习做铺
4、垫。 Step3:Presentation 1. Listen and read Teaching aims：将表格画好在黑板上，通过听录音，提两个简单的问题，培养学生听获 取关键信息的技巧，也吸引学生的注意力。 2. Stick the pictures Teaching aims：让学生更有条理地理解课文内容。 3. Read the text silently and answer the questions Teaching aims：提出一些问题，学生通过默读来完成，培养学生的思维能力。完成关键 信息的提出任务，为后面的深入阅读作铺垫。 4 . Read the text quick
5、ly Teaching aims：带着问题速度课文，让学生快速查找相关的信息，提高学生的阅读速度. 5. Read the text again (开口小声跟着录音读) Teaching aims：提出深层的问题，让学生开口读，再次让学生集中精神，同时训练学生 跟读和发音的练习，也可以加深对课文的理解。 Step4: Game 1. (Answer the questions get the gifts) Teaching aims：一下子激起学生的学习兴趣，能营造和谐自然的学习气氛，吸引学生的注意 力,激发学生的学习兴趣，又可以让学生更好地掌握课文的主要内容 Step5: Read afte
6、r the text Teaching aims：跟录音读课文，分组分段读课文，加强学生听力能力的训练，及时检测学生 对课文的熟练程度情况 Step6: 扩展阅读 3 Teaching aims：检查学生对阅读技巧的把握，扩展学生对航空知识的更多的理解。 Step7: 主题的升华 Teaching aims:：通过图片的观察（中国各个领域强大的图片） ，对学生进行情感教育，让学 生感受到祖国的伟大，同时为祖国的日益强大而感到自豪。 Step8: Sum up. Teaching aims: 1. 通过表格总结，学生很容易地了解本节课所学的内容。 Step9: Homework. (1). Book page27 Number3 Teaching aims: 通过布置家庭作业，让学生对本课时教学的检验和巩固，提高他们的书面表 达能力。 六、板书设计：六、板书设计： Great Days Name Date Spaceship Stay-time Yang Liwei 2003.10.15 Shenzhou5 21hours Fei Junlong and Nie Haisheng 2005.10.12 Shenzhou6 5days Liu Yang 2012.6.16 Shenzhou9
