1、学导内容： vocabulary and target 学导目标： 1、掌握本课四个表示心情的形容词和四个动词短语。 2、能运用因果关系的连词提问或回答。 学导重点和难点： 熟练运用本课单词和句型 学导过程： 一、Warm up ： 1. listen a song. 2. 师生会话：Im happy today . Because I got a gift . What about you ? 二、探索体验： 1、出示“The Greens Sunday Morning ”短文，让学生听一次。 2、Learn to say . A: 教师问：Is Mr. Green happy ? B:引导
2、学生回答：No, he isnt .并引出新句型：Hes tired. C: 教读单词：tired . D:教师问：Why is he tired ? 引导学生回答：Because he stayed up late . 3、用同样的方式学习其他单词和词组，并应用于句型中。 4、小组巩固单词和句子。 5、学习句型。 三、巩固与拓展 1. Pair work 2. Do some exercises . 四、学的反思 作业： 1. copy the new words 2. repeat the new words and the sentences. 板书设计： Unit 4 Feeling Excited Why is he tired ? Because he stayed up lat last night . Why is she scared ? Because She heard a noise . Why is Tony sad ? Because he got a poor grade . Why is Jenny excited ? Because she got a kitten .
