1、千古哀情千古哀情 悲秋绝唱悲秋绝唱 此诗是作者在代宗大历二年此诗是作者在代宗大历二年（767767）九月重）九月重 阳节阳节登高时所作。当时杜甫身居登高时所作。当时杜甫身居夔州夔州，已经，已经五十五十 六岁六岁，长期颠沛流离的生活，加之心情抑郁忧愤，长期颠沛流离的生活，加之心情抑郁忧愤， 致使诗人身患致使诗人身患重病重病。再加上好友再加上好友李白、高适、严李白、高适、严 武武的相继辞世。的相继辞世。重阳登高，触景伤怀，抒发了自重阳登高，触景伤怀，抒发了自 己的内心的感慨。己的内心的感慨。 创作背景 朗读诗歌三朗读诗歌三原则原则 读准字音读准字音 读准断句读准断句 读出感情读出感情 诵读层次 音
2、读音读 意读意读 情读情读 风急/天高/猿/啸哀, 渚清/沙白/鸟/飞回。 无边/落木/萧萧/下, 不尽/长江/滚滚/来。 万里/悲秋/常/作客, 百年/多病/独/登台。 艰难/苦恨/繁/霜鬓, 潦倒/新停/浊/酒杯。 登 高 诵读明意 这首诗给你怎样的情感体验？这首诗给你怎样的情感体验？ 试从诗中找一个字或词来表达你试从诗中找一个字或词来表达你 的读后情感体验。的读后情感体验。 合作探究 悲悲 合作探究 “悲”的第一重境界“悲”的第一重境界 悲悲 景：自然之秋景：自然之秋 悲的三重境界悲的三重境界 风 急 高 哀 清 白 飞回 所见 所闻 环境氛围 天 猿啸 渚 沙 鸟 苍凉 凄清 孤寂 合
3、作探究 落木落木 长江长江 无边无边 不尽不尽 萧萧萧萧 滚滚滚滚 生命之短暂生命之短暂 天地之永恒天地之永恒 意境：意境：苍凉雄浑、沉郁悲壮苍凉雄浑、沉郁悲壮 下下 来来 颔联写了怎样的景？颔联写了怎样的景？ 落落 木木 木，树也。木，树也。木叶即树叶木叶即树叶 ， “木叶木叶”文人喜好的传统意”文人喜好的传统意 象。楚辞已有使用。象。楚辞已有使用。 “木”“木” 既有既有树叶树叶的含义，又无树叶的含义，又无树叶 的繁密，浓郁之感，突显的繁密，浓郁之感，突显空空 阔、光秃阔、光秃的感觉，更突出秋的感觉，更突出秋 的的衰败、凋零衰败、凋零之感。之感。 落叶，落叶， 树叶，使用频繁，失去了树叶，
4、使用频繁，失去了语语 言的张力言的张力和诗歌要求的和诗歌要求的审美审美 特征特征。 合作探究 落木落木杜甫看到落叶飘零，杜甫看到落叶飘零， 肯定想到自己像树肯定想到自己像树一样一样，已是晚年，已是晚年， 已经走到了生命的晚秋。已经走到了生命的晚秋。 长 江 长 江 一 泻 千 里 ， 一 泻 千 里 ， 比 喻 时 间 的 流 逝 。 比 喻 时 间 的 流 逝 。 合作探究 “悲”的第二重境界“悲”的第二重境界 悲悲 景：自然之秋景：自然之秋 己：生理之秋己：生理之秋 悲的三重境界悲的三重境界 万里悲秋常作客，万里悲秋常作客， 百年多病独登台。百年多病独登台。 作客：漂泊他乡作客：漂泊他乡，
5、流浪他乡流浪他乡。 登台：九九重阳节的一种习俗登台：九九重阳节的一种习俗，全家人全家人一一 起去登高山起去登高山、登高塔登高塔, ,祈求免除灾害祈求免除灾害，求求 长寿长寿 。 合作探究 宋代罗大经评价颈联十四字含八处宋代罗大经评价颈联十四字含八处 悲，试分析。悲，试分析。 合作探究 作客作客， 羁旅也； 常作客常作客，久旅也； 登登台台， 求长寿； 独登台独登台，无亲朋也。 万里里， 地之远也； 悲秋悲秋， 时之凄惨也； 百年百年， 齿暮也； 多病多病， 衰疾也； 羁旅之思 暮年之叹 孤独之愁 疾病之痛 是是国难国难，是连年的，是连年的 战乱。国愁家恨，使我两战乱。国愁家恨，使我两 鬓斑白了
6、。鬓斑白了。 1.1.造成杜甫愁苦的造成杜甫愁苦的 最根本的原因是什么呢？最根本的原因是什么呢？ 2.2.苦、恨苦、恨是什么意思？是什么意思？ 很、非常。遗憾。很、非常。遗憾。 杜甫想杜甫想为国家出力为国家出力，平定战乱，但由，平定战乱，但由 于不被重用现在又年老多病于不被重用现在又年老多病而无法实现而无法实现， 从而非常遗憾。从而非常遗憾。 3.“艰难艰难”仅仅仅仅指国家艰难吗？指国家艰难吗？ 不仅指国家艰难，更主要还有不仅指国家艰难，更主要还有 个人艰难。他既个人艰难。他既忧国、忧民、又忧家忧国、忧民、又忧家。 悲悲 景：自然之秋景：自然之秋 己：生理之秋己：生理之秋 国：国家之秋国：国家
7、之秋 结合茅屋为秋结合茅屋为秋 风所破歌春风所破歌春 望思考本诗的望思考本诗的 悲的第三重境界。悲的第三重境界。 哀婉孤独 沉郁高昂 愁苦沉痛 忧愤无奈 首联 颔联 颈联 尾联 写写 景景 首联首联 仰望仰望 云天秋风云天秋风 俯视俯视 江水渚洲江水渚洲 颔联颔联 远眺远眺 无边落叶无边落叶 近观近观 不尽江水不尽江水 （扩大了视野扩大了视野） 抒抒 情情 颈联颈联 悲秋作客悲秋作客 多病登台多病登台 尾联尾联 苦恨霜鬓苦恨霜鬓 新停浊酒新停浊酒 悲壮而不悲哀，悲壮而不悲哀， 激昂而不消沉激昂而不消沉。 家国之恨家国之恨 悲慨感人悲慨感人 整体感知整体感知 诗人在诗歌中表现了哪些方面的情感？诗人在诗歌中表现了哪些方面的情感？ 感悟总结 有对漂泊生涯的感叹，有对漂泊生涯的感叹， 有对老弱多病的嗟伤，有对老弱多病的嗟伤， 也有对自然的热爱，也有对自然的热爱， 对生命的执着。对生命的执着。 “一切景语皆情语”“一切景语皆情语” 你从这首诗中看到了一个怎样的的 杜甫形象？这给你哪些启发或感悟？ 时代环境对个人命运癿影响 思想决定行为 “穷不独善其身”癿入世情怀 感悟总结
