1、教科版小学科学一年级下册 期末测试一、辨一辨，对的画“，错的画“。1.空气和水都是无色、无味、透明的。( ) 2.蜗牛没有牙齿。( ) 3.食盐能被水溶解。( ) 4.我们可以根据物体的特征给物体分类。( ) 5.我们不能随便乱扔垃圾。( ) 6.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。( ) 7.玩具狗会叫，所以它是动物。( ) 二、连一连。8.将下面的物体与相应的性质连起来。 9.将下面的动物与它们的生活环境连起来。 10.将下面的动物与它们的运动方式连起来。 11.将下列行为与所需工具连起来。 12.猜谜语，连接相应的动物。 一身毛，四只手，坐着像人，走着像狗。 兔子沟里来，沟里串，背了针，忘了线。
2、 大象鼻子像钩子，耳朵像扇子，大腿像柱子。 刺猬船板硬，船面高，四把桨，慢慢摇。 乌龟耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。 猴子13.填一填。 （1）这些物体中，按形状分类，_和_可以分为一类，_和 _可以分（2）这些物体中，可以流动的是_。 （3）和比较，_更小。 （4）预测：和比较，_更重一些。 答案解析部分一、辨一辨，对的画“;，错的画“;。 1.【答案】 正确 【解析】【解答】空气和水都是无色无味透明的物质。所以题目的说法是正确的。 【分析】空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”，它分层覆盖在地球表面，透明且无色无味，它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响；水是由氢、氧两种元素
3、组成的无机物，无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。2.【答案】 错误 【解析】【解答】蜗牛有牙齿，而且数量非常多。所以题目的说法是错误的。 【分析】蜗牛的牙齿长在两个触角最前面的凹凸的圆圆的那个就是她的眼睛，她的牙齿就长在眼睛的下面。所以说蜗牛在土地上爬行的时候他就在吃土。蜗牛一共有25600颗牙齿！是世界上牙齿最多的动物保持者。3.【答案】正确 【解析】【解答】食盐可以溶于水形成溶液。所以题目的说法是正确的。 【分析】溶液是由至少两种物质组成的均一、稳定的混合物，被分散的物质（溶质）以分子或更小的质点分散于另一物质（溶剂）中。物质在常温时有固体、液体和气体三种状态。
4、因此溶液也有三种状态，大气本身就是一种气体溶液，固体溶液混合物常称固溶体，如合金。一般溶液只是专指液体溶液。4.【答案】 正确 【解析】【解答】对物体进行分类的方法有很多，其中，我们可以根据物体的特征给其进行分类。所以题目的说法是正确的。 【分析】本题考查的是对物体进行分类的方法。5.【答案】 正确 【解析】【解答】垃圾会污染我们周围的环境，所以我们不能随便乱扔垃圾。题目的说法是正确的。 【分析】垃圾对环境的危害是非常严重的，比如会污染水体、土壤和空气等，严重影响了生物的生命活动。6.【答案】 错误 【解析】【解答】只有蜗牛的大触角上才有着蜗牛的眼睛。所以题目的说法是错误的。 【分析】在触角的
5、顶端，蜗牛大触角的上端有两个黑黑的小圆点，这就是它的眼睛。虽然有眼睛，可蜗牛根本看不到外面的花呀草呀，因为它的眼睛不是很高级，所以看不到外界的图像，只能感受到外界的明暗变化。7.【答案】 错误 【解析】【解答】玩具狗不具有生命特征，所以并不是动物。所以题目的说法是错误的。 【分析】动物属于生物的一大种类。首先要具有呼吸、心跳等生命特征才能证明其是生物。二、连一连。 8.【答案】【解析】【解答】可以被水溶解的是：食盐、咖啡粉、白糖和醋；不能被水溶解的物质是：沙子、土、小石子和食用油。 【分析】本题考查的是不同的物质在水中的溶解性。9.【答案】【解析】【解答】蜗牛生活在潮湿的地方；蚯蚓生活在土壤中
6、；蝴蝶生活在花丛中；老虎生活在森林里。 【分析】本题考查的是不同动物的栖息地。10.【答案】【解析】【解答】鲸的运动方式是游；喜鹊的运动方式是飞；兔子的运动方式是跳；狮子的运动方式是跑。 【分析】本题考查的是不同动物的运动特点。11.【答案】【解析】【解答】看书时使用的工具是眼镜；观察蚂蚁时使用的工具是放大镜；观察星空时使用的工具是望远镜。 【分析】在观察不同的物体时，我们需要对物体的放大倍数不同，所以选用的工具也各不相同。12.【答案】【解析】【解答】根据不同动物的特点，可以猜出对于的谜底。 【分析】不同种类的动物在体态特征、生活习性等各方面具有不同的特点。13.【答案】 （1）；（2）（3）（4） 【解析】【解答】对物体进行分类的方法有很多，如可以根据它们的形状进行分类，也可以根据其是否具有流动性进行分类等。同一物质可能符合多种分类标准。 【分析】本题考查的是对物体进行分类的方法。
