三年级下册英语教案:Unit 3 At the zoo Part A Let’s learn人教PEP版.docx

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1、Unit 3 At the zoo Part A Lets learn; Lets do 第第 1 课时课时 一、教学目标一、教学目标 1. 能够听、说、读、写:tall, short, fat, thin。 2. 能够在实际情景中运用句型 Its + adj. 描述动物的外形。 二、教学重点及难点二、教学重点及难点 重点: 1. 词汇:tall, short, fat, thin 2. 句型:Its + adj. 难点: 1. 能够用正确的语音、语调朗读词汇。 2. 对不同单词意思的记忆,尤其注意反义词之间对应关系的区分。 三、教学准备三、教学准备 教学图片,与教材相配的课件,音频,视频等。

2、 四四、教学过程、教学过程 Step 1. Warm-up 1. Look, say and translate 逐一呈现上一单元所学单词,让学生说出看见的单词,并翻译成中文。 T: Before we start our new lesson, lets play a game. You should say the English words you see and translate it into Chinese. 设计意图:设计意图:通过游戏的方式复习有关家庭成员的词汇,进一步巩固上一单元所学单词。 2. Ask and answer 教师出示上一单元的单词卡片,请学生两人一组运用句

3、 Whos that man / woman? Hes /Shes my Is he /she your ? Yes, he / she is. / No, he / she isnt. 进行问答练习, 从而复习上一单元 所学单词和句型。 T: Well done! Now lets look at the pictures. You can do it in pairs and review what we learned last unit. 设计意图:设计意图:通过对话的方式活跃课堂气氛,从而复习上一单元所学单词和句型。 Step 2. Presentation 1. Look, lis

4、ten and learn T: Now lets start to learn some new words of feature. The first one is tall. (1) 教师出示 tall 的单词卡片和音频,让学生跟读并感知单词的意思。 (2) 教师出示 short 的单词卡片和音频,让学生跟读并感知单词的意思。 (3) 教师出示 fat 的单词卡片和音频,让学生跟读并感知单词的意思。 (4) 教师出示 thin 的单词卡片和音频,让学生跟读并感知单词的意思。 设计意图:设计意图:利用图文及音频相结合的方式,讲授本课重点单词,帮助学生牢记。同时引导学 生注意反义词,扩展知识

5、储备。 2. Lets read 呈现四个单词,全班一起读、分组读、个人读。 T: Now lets read the words together and then in groups, at last individually. 设计意图:设计意图:通过不同方式的朗读,帮助学生再次练习巩固单词的发音。 3. Listen and follow 播放 Lets learn 部分的录音,让学生听音跟读。 T: Now youve got to listen and follow. Pay much attention to the pronunciation. 设计意图:设计意图:引导学生通过

6、看、听、说等途径来感知并巩固本课时的重点词汇。 Step 3. Practice 1. Do exercise 教师使用词汇互动练习,学生根据给出的单词,选择正确的图片。 设计意图:设计意图:通过游戏的形式,考查学生对词汇的掌握。 2. Lets do 教师播放课本 P25 Lets do 的音频,让学生边看书边听音。第二次播放录音,让学生跟读跟 做。 T: First lets listen to the chant. Then listen again and follow it. 设计意图:设计意图:通过看、听、说、做等途径来巩固重点词汇,并活跃课堂气氛。 3. Look and say

7、 教师呈现一张动物园的图片,学生观察动物园里的动物,说出里面的动物,并根据所给出的 参考词汇,用 Its (so)进行描述。 设计意图:设计意图:复习巩固本课的重点词汇和句型。 4. Test T: Now its time for you to take a test to check how youve learned. 完成随堂检测。 Step 4. Summary T: At last, lets summarize the main content of this lesson. 词汇:tall, short, fat, thin 句型:Its + adj. 五五、板书设计、板书设计 Unit 3 At the zoo tall short fat thin Its + adj.

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