1、1 六六年级语文下册年级语文下册第二单元第二单元试卷试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、基础知识。一、基础知识。(40(40 分分) ) (一) 读拼音 , 写词语。(7 分) 她独自一人在海滨散步 , 无名的 q lin( ) 和 j m( ) 之感 x ro( )着她 , 让她感到有一点儿 kn j( ), 甚至想找一个人 lio tin( ), 她努力 kn zh( ) 着自己的情绪 , 绕过沙滩上的 zh ln( ), 迅速地回到了宾馆的房间。 (二) 把下面的词语补充完整 , 并解释所填的字的意思。(8 分) ( ) 知非福 聚精 ( ) 神 跃跃 ( ) 试 垂头 (
2、 ) 气 (三) 给下面句中划线的词语找反义词 , 写在括号里。(4 分) 1. 向好友倾诉了愁闷( ), 心里就舒服( ) 多了。 2. 看着文明( ) 在渐渐消失 , 他感到有些绝望( ) 。 (四) 根据要求 , 完成句子练习。(17 分) 1. 大黑猫得意扬扬地念了一阵经。(8 分) (1) 解释划线的词语 : _ (2) 仿写 ABCC 式结构的词语 , 至少写三个。 _ 2. 选择合适的关联词语 , 填在句中的括号里。(4 分) 既然就 即使也 虽然但是 不但而且 ( ) 我没有衣服穿 ,( ) 我是在一个热带气候里,( ) 有衣服 , ( ) 穿不住。 3. 读句子 , 注意划线
3、部分 , 照样子再仿写一个句子。(5 分) 住在方家大院的八儿 , 今天喜得快要发疯了。 _ ( 五) 错误的画“ ? ”。(4 分) 1. “父母从教堂回来时 , 发现雄鹅不见了 , 他们会伤心的。”读到这里 , 我觉得尼尔斯 其实也是一个好孩子。( ) 2. 抓住描写动作、 语言、 神态的句子 , 从中可以体会到一个人的性格和精神。 ( ) 3. 鲁滨逊漂流记 是按照“流落荒岛建房定居救“星期五”畜牧种植回到英国” 的顺序来写的。( ) 4. 汤姆索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。( ) 二、积少成多。二、积少成多。( ( 写出诗句、对联中划线词语所代表的年龄写出诗句、对联中划线词语所
4、代表的年龄 , ,填在括号里填在括号里 ,10,10 分分) ) 1. 富家生女才及笄, 阿官门前筑新堤。( ) 2. 娉娉袅袅十三余 , 豆蔻梢头二月初。( ) 3. 弱冠同怀长者忧 , 临岐回想尽悠悠。( ) 4. 花甲一周 , 尚余半百岁月 ; 古稀双庆 , 犹欠三十春秋。( )( ) 三、阅读感悟。三、阅读感悟。(20(20 分分) ) ( 一) 课内阅读。(8 分) 2 没有工具 , 干什么都困难重重。 我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小 小的住所。 那些尖桩或者圆桩沉得很 , 我要使出全力才举得起。 我花了好长的时间才砍下那些木 材 , 并且在林子里加工好 , 但
5、是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花两天时间砍 成一根木桩 ,把它运回家 , 在第三天才把它打进地里。 为了打桩 , 我先用一根很沉的木棒 , 后 来想到了用铁撬棒打。尽管如此 , 打起桩来还是很费劲 , 而且非常麻烦。 1. 用“_”画出选文的中心句。(2 分) 2. 为了说明 “没有工具 , 干什么都困难重重” , 鲁滨逊举了一个什么例子来说明 ?(2 分) _ _ 3. 选文中有很多词句表现了“困难重重” , 请找出来写在下面的横线上。(2 分) _ _ 4. 你觉得鲁滨逊是一个怎样的人 ?(2 分) _ _ ( 二) 课外阅读。(12 分) 过了几天 , 汤姆的同学贝奇过生日
6、 , 家里决定在山上给她举行野餐会 , 让孩子们都参加。 餐后 , 孩子们都到山上的一个山洞里去了 , 听说谁也不知道里面有多深 , 他们想进去探险。 汤 姆和贝奇走在最前面 , 他俩举着蜡烛 , 顺着黑乎乎的通道, 津津有味地欣赏着洞里的景 ( 观 关) 。当小探险家的念头开始占据(j j ) 他们的心灵 , 他们不顾同学们的劝阻 ,一直往里 走去。 过了一会儿 , 他们来到一个大洞 , 上面有好多蝙蝠 , 一大团一大团地聚集在一起。 受到 亮光的惊 ( 拢 扰),蝙蝠铺(p p) 天盖地地飞下来 , 尖叫着向蜡烛光猛扑过来。 吓得他俩赶 快跑开 , 拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。 突然
7、, 贝奇说 : “咱们这是到哪里了 ?” 汤姆一愣 , 他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走, 还大声呼叫了好久。可是 , 既 没有人答应 , 也没有找到回去的路。带的食物已经吃完 , 蜡烛也快用光了。两人又累又饿, 艰 难地在洞中摸索前行 , 希望能找到出口。 有时实在困了 ,就躺下歇一会儿。 不知过了多长时间 , 贝奇越来越觉得没有希望了 , 可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说 : “你放心 ,我们马上就 会找到出口的 , 你很快就可以回到父母的身边了。” 1.在括号里给正确的汉字和音节下面画_ (2 分) 2. 照样子 , 写词语。(2 分) (1) 黑乎乎: _ (2) 津津有味
8、: _ 3. 当小探险家的念头开始占据他们的心灵。(2 分) 缩句 : _ 4. 汤姆和贝奇进洞探险 , 他们遇到了什么情景才迷路的 ?用“ _”画出相关的语句。(2 分) 5. 哪些语句的描写说明汤姆和贝奇真的迷路了 ?用 “ ”画出相关的语句。(2 分 ) 6. 汤姆是一个怎样的孩子 ?你是从哪些语句体会出来的?(2 分) _ _ _ _ 四、习作平台。四、习作平台。(30(30 分分) ) 相信你一定是一个热爱读书的孩子 , 你或许读过很多古今中外的名著。 哪一本给你留下了极 为深刻的印象 ?选择你最喜欢的一本书写故事梗概 , 注意做到故事完整、 脉络清楚、 语言精练 , 表达连贯。 3
9、 附：附：参考答案参考答案 一、 (一) 凄凉 寂寞 袭扰 恐惧 聊天 控制 栅栏 (二) 焉 疑问代词 , 怎么 , 哪里。会 聚合 , 集中。欲 想要。丧 情绪低落 , 失意。 (三)1. 喜悦 难受 2. 野蛮 希望 (四)1.(1) 形容非常得意的样子。 (2) 示例 : 千里迢迢 凉风习习 夏日炎炎 2. 虽然但是 即使也 3. 示例 : 今天晚上没有月亮 , 又遇上停电了 , 外面黑得伸手不见五指。 ( 五)1. 2. 3. ? 4. ? 二、 1. 15 2. 13 3. 20 4. 60 70 三、 ( 一)1. 没有工具 , 干什么都困难重重。 2. 布置用栅栏围起来的小小的
10、住所。 3.(1) “花了一年工夫”。(2) “花了好长的时间”。(3) “运回家去的时间更要长得多”。 (4) “需要花两天时间砍成一根木桩”。(5) “打起桩来还是很费劲 , 而且非常麻烦”。 4. 鲁滨逊是一个面对困难毫不气馁 , 善于开动脑筋 , 勇于克服困难 , 坚持不懈 , 顽强 不屈的人。 ( 二)1. 观 j 扰 p 2.(1) 绿油油 金灿灿 (2) 斤斤计较 头头是道 3. 念头占据心灵。 4. 受到亮光的惊扰 , 蝙蝠铺天盖地地飞下来 , 尖叫着向蜡烛光猛扑过来。 吓得他俩赶快跑 开 , 拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。 5. 两个人开始在里面乱走 , 还大声呼叫了好久。可是 , 既没有人答应 , 也没有找到回去 的路。 6. 汤姆是一个有爱心、勇敢顽强、乐于助人的孩子。可以从“可汤姆知道不能泄气。他总是 对贝奇说 : 你放心 , 我们马上就会找到出口的 , 你很快就可以回到父母的身边了。”的语 句中体会出来。 四、 提示 : 这次习作要求写一本名著的故事梗概。 写之前想一想 , 在你读过的名著中 , 哪 一本给你留下了深刻的印象。写的时候 , 想一想故事的起因、经过、结果是怎样的 , 哪些内容 应该作为重点写得详细些 , 哪些内容应该大胆地舍去。 注意语言要简练 , 重点内容要突出 , 线 索要清楚 , 表达要连贯。
