1、2019-2020（下）四年级语文期末学业质量调研 2019-2020（下）四年级语文期末学业质量调研 20207 成绩成绩 四、按要求完成下列句子。（8 分）四、按要求完成下列句子。（8 分） 1.这件事怎能不让我失望呢？（改成不带问号的句子） 2.妈妈对我说：“我今天去上班，你在家要好好复习。”（改为转述句） 妈妈对我说，。 3.她打开瓶盖，仰起头喝了一大口水。（照样子写句子） 4.荷叶铺满了水面。（改为比喻句） 五、按要求填空（11 分五、按要求填空（11 分） 1.宿新市徐公店是（朝代）诗人所作。诗中描写儿童活动一句 是 ：。 你 还 知 道 描 写 儿 童 的 诗 句 是。（3 分）
2、 2.蜂一诗中，表现蜂的奉献精神的诗句是：， ？（2 分） 3. 母 亲 啊 ！ 天 上 的 风 雨 来 了 ， 鸟 儿 躲 到 它 的 巢 里 ； 心 中 的 风 雨 来 了 ， 我 只 躲 到。第二个“风雨”指。（2 分） 4.诗，生命（2 分） 5.李斌喜欢玩游戏，有时连作业也不写。我们可以用“ ”这句谚语来来劝他勤奋学习。（2 分） 六、阅读（24 分）六、阅读（24 分） 守株待兔 宋人有耕田者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。 兔不可复得，而身为宋国笑。 注释：1.株：露出地面的树桩耒（lei）：古代的一种农具，形状像木叉。 冀： 希望。而身为宋国笑：而他自
3、己却被宋国人耻笑。 1.解释下列句子中画线的字。（2 分） （1）兔走触株（） 2.因释其耒而守株。（） 2.用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）兔走触株，折颈而死。 1 一、看拼音写词语（12 分）一、看拼音写词语（12 分） xio s su do j bng h hun sh ch zo yng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zh jing cu hu ku hu g bo xi zhi p r ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、将正确答案的序号填写在括号里。（10 分二、将正确答案的序号填写在括号里。（10 分） 1.下列读音有误的一项是（）1
4、.下列读音有误的一项是（） A. 应和（h）扎（z）辫子卜(b)算子负荷(h) B. 效率(l)屏(bng)息折(sh)本厌恶(w) C. 看(kn)守堵(d)塞引吭(hng)高歌倔强(jing) D. 晕(yn)倒单(chn)于慰藉(ji)鸡冠(gun) 2.下列词语中有错别字的一组是（）2.下列词语中有错别字的一组是（） A. 前俯后仰五彩班斓一丝不苟震耳欲聋 B. 无忧无虑局促不安惊心动魄从容不迫 C. 变化多端感叹不已镇定自若惊慌失措 D. 自强不息怨天尤人囊萤映雪铁杵成针 3.下列作者原名与笔名不一致的一项是（）3.下列作者原名与笔名不一致的一项是（） A 谢婉莹（冰心） B.舒庆春
5、（老舍） C. 李尧棠（巴金） .D 周作人（鲁迅） 4.下列不是比喻修辞手法的一项是（）4.下列不是比喻修辞手法的一项是（） A. 字典是一位无声的老师。 B. 小桥、流水、人家构成了一幅美丽的图画。 C. 小明像他爸爸一样聪明能干。 D. 白玉盘似的月亮升上了夜空。 5.下面成语中不属于勤奋好学的是（）5.下面成语中不属于勤奋好学的是（） A.悬梁刺骨 B. 程门立雪 C. 爱不释手 D. 手不释卷 三、运用修改符号修改病段。（5 分）三、运用修改符号修改病段。（5 分） 今天，我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话 之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤
6、了，我读了后忍不住情不自禁地留下了眼 泪。 （2）因释其耒而守株，冀复得兔。 3.这个故事中的宋国人被大家嘲笑的原因，下列说法不正确的一项是（）（1 分） A.他每天都在勤勤恳恳地劳动，不知道投机取巧 。 B.他把一个偶然发生的现象当成了一定会发生的事情。 C.他不好好劳动，幻想凭运气过好日子。 D.他既没有得到兔子，又荒废了自己的田地。 4.这个故事讽刺了的人。（2 分） 【阅读二】 麻雀 这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几 千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的 候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒
7、桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间 活下来。 这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由 于时时提防人， 它得处处盯着人的一举一动。 脑袋仿佛一刻不停地转动着， 机警地左顾右盼。 它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要 在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空 间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没 有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去这是因为它看见了米粒旁边有 东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。 它们不像燕子那样， 在屋檐下
8、搭窝， 而是筑巢在高楼的犄角； 或者在光秃秃的山墙中间， 脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。/ 它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。 大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花 腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直 上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它 们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子， 一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上， 它已经伸直腿，闭上
9、眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。 2 1.联系上下文理解词语（2 分） 精明： 左顾右盼： 2.“大多数鸟儿的生活”是，而麻雀的生活 是。（2 分） 3.文中画“”的比喻句，把比作。（2 分） 4.文中画“” 的句子是句，这样写的好处是 。（2 分） 5.文中用“/”分成两部分，请简要概括每一部分的段意。（4 分） 6.麻雀的精明表现在哪几个方面？（3 分） 七、作文（七、作文（3030 分）分） 每个人都有许许多多的第一次。比如，第一站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次上 电脑课，第一次没完成作业想一想，哪一个第一次是你最难忘的？拿起笔来，把这个第 一次写出来吧！写的时候，
10、要注意把事情写清楚，写出自己的感受。题目可以用“第一 次”，也可以根据内容自己拟题。（不少于 300 字） 600 3 2019-20202019-2020 春学期四年级语文期末学业质量监测春学期四年级语文期末学业质量监测 20207 成绩成绩 一、看拼音写词语（一、看拼音写词语（1212 分）分） xio s su do x jn g da sh ch zo yng (潇洒 ) (隧道) (细菌 ) (疙瘩 ( 奢侈) (遭殃 ) zh jing cu hu ku hu g bo xi zhi p r 1、这件事怎能不让我失望呢？（改成不带问号的句子） 这件事让我失望。 2、妈妈对我说：“我
11、今天去上班，你在家要好好复习。”（改为转述句） 妈妈对我说， 她今天去上班，我在家要好好复习 。 3、她打开瓶盖，仰起头喝了一大口水。（照样子写句子） 连动句 4、荷叶铺满了水面。（改为比喻句） 1 密 封 名 姓 线 内 请 不 号 学 要 答 题 级 班 ( 浙江) ( 摧毁) (葵花 ) ( 胳膊) ( 狭窄 ) (譬如 ) 大圆盘似的荷叶铺满了水面。 二、将正确答案的序号填写在括号里。（10 分） 五、按要求填空（11 分） 1、下列读音有误的一项是（ B） A 应和 1、宿新市徐公店是宋（朝代）诗人杨万里所作。诗中描写儿童活动一句是：儿童 （h）扎（z）辫子卜 (b)算子负荷 (h)
12、 B 效率 急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。我还知道描写儿童活动的诗句是儿童散学归来早，忙趁东 (l)屏 (bng)息折 (sh)本厌恶 (w) C 看 风放纸鸢 。 (kn)守堵 (d)塞引吭 (hng)高歌倔强 (jing) D 晕 2、蜂一诗中，表现蜂的奉献精神的诗句是：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ (yn)倒单 (chn)于慰藉 (ji)鸡冠 (gun) 3、母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里 ；心中的风雨来了，我只躲到你的怀 2、下列词语中没有错别字的一组是（ A ） 里。第二个“风雨”指打击、挫折 。 A 前俯后仰 五彩班斓 一丝不苟 震耳欲聋 4、果然，过了一会儿，在那个地
13、方出现了 太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。 B 无忧无虑 局促不安 惊心动魄 从容不迫 太阳好像负着重荷似的 一步一步 ，慢慢地努力上升 ，到了最后，终于冲破了云霞，完全 C 变化多端 感叹不已 镇定自若 惊慌失措 掏出了海面，颜色红得非常可爱。 D 自强不息 怨天尤人 囊萤映雪 铁杵成针 5、诗和音乐一样，生命全在节奏。 3、下列作者原名与笔名不一致的一项是（ D） 6、李斌喜欢玩游戏，有时连作业也不写。我们可以用“少年不知勤学早，老来方知读书 A 谢婉莹（冰心）B 舒庆春（老舍）C 李尧棠（巴金） D 周作人（鲁迅） 迟 等”这句谚语来来劝他勤奋学习。 4、下列不是比喻修辞手法的一项
14、是（ C） 六、阅读 A 字典是一位无声的老师。 B 小桥、流水、人家构成了一幅美丽的图画。 C 小明像他爸爸一样聪明能干。 守株待兔 D 白玉盘似的月亮升上了夜空。 宋人有耕田者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。 5、下面成语中不属于勤奋好学的是（ C） 兔不可复得，而身为宋国笑。 A 悬梁刺骨 B 程门立雪 C 爱不释手 D 手不释卷注释：1.株：露出地面的树桩耒（lei）：古代的一种农具，形状像木叉。 冀：希 三、运用修改符号修改病段。（5 分） 望。而身为宋国笑：而他自己却被宋国人耻笑。 今天，我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话
15、 之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了，我读了后忍不住情不自禁地留下了眼 1.解释下列句子中画线的字。（2 分） 泪。 （1）兔走 触株（跑） 2.因释 其耒而守株。（放下） 四、按要求完成下列句子。（8 分） 2.用现代汉语翻译下列句子。（4 分） 4 （1）兔走触株，折颈而死。兔子快速奔跑撞到树桩，摔断颈子死了。 （2）因释其耒而守株，冀复得兔。 花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以 直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。 它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。 如果捉它一只， 拴上绳子， 它就要朝
16、着明亮的窗子， 因此他便放下手中的农具守在在树桩边，希望再有兔子送上门来 。一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上， 3.这个故事中的宋国人被大家嘲笑的原因，下列说法不正确的一项是（A）（1 分） A.他每天都在勤勤恳恳地劳动，不知道投机取巧 。 B.他把一个偶然发生的现象当成了一定会发生的事情。 C.他不好好劳动，幻想凭运气过好日子。 D.他既没有得到兔子，又荒废了自己的田地。 4.这个故事讽刺了不想通过劳动而有意外收获的人。（2 分） 阅读二 麻雀 1.这是群精明的家伙。 它们贼头贼脑，心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们 几千年来生活在人间，精
17、明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来 的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人 间活下来。 2.这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。 由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右 盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。 它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张 在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它， 却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫
18、着，然后腾身而去这是因为它看见了米粒旁 边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。 3.它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中 间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。/ 4.它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。 5.大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着 5 它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。 1、联系上下文理解词语（2 分） 精明： 左顾右盼： 2 、 “ 大 多 数 鸟 儿 的 生 活 ” 是见 第5小 节， 而 麻 雀 的 生 活 是。（2 分）
19、3、文中画“ ”的比喻句，把麻雀比作秤砣。（2 分） 4、文中画“ ” 的句子是过渡 句，具有 承上启下 作用。（2 分） 5、文中用“/”分成两部分，请简要概括每一部分的段意。（4 分） 1、 麻雀机警多疑 2.麻雀具有不可驯服性 6、麻雀的精明表现在哪几个方面？（3 分） 三个方面。1、心眼儿多；2、机警多疑或（时时提防人）；3、筑巢远离危险 七、作文（30 分） 每个人都有许许多多的第一次。比如，第一站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次 上电脑课，第一次没完成作业想一想，哪一个第一次是你最难忘的？拿起笔来，把这个第 一次写出来吧！写的时候，要注意把事情写清楚，写出自己的感受。题目可以用“第一 次”，也可以根据内容自己拟题。（不少于 300 字）
